第2章 黑科技模擬器
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“地麵?”杜星宇絕望的心中再次浮現一絲希望,他呼喊道:“是地麵嗎?”
“不。”那個聲音說道,“我是一段信息,你也可以當我是一段設定好的智能程序。我的名字,叫做‘科技模擬器’。”
“科技模擬器?”杜星宇好奇道,“你是怎麽出現的?誰設定的?”
那聲音說道:“我來自於未來某個時空的人類文明,那是一個科技高度發達的人類文明,我們是真正的星際文明,甚至已經觸摸到了超越維度的領域。”
“但人類文明並沒有能繼續走下去,我們遭遇到了更高維度的文明的攻擊。整個文明,被抹除幹淨!”
“我們在高維宇宙,將所有的科技信息投影到人類文明的誕生之初,也就是現在,形成了我,科技模擬器。”
“我們試圖用這種方法,來加快人類文明的進程,提前開啟科技爆發,獲得生存的希望。但我們的敵人,動用了時空湮滅炸彈。”
“這是一種宇宙規律武器,它被印射在人類文明的每一個平行時空。當人類科技發展到一定地步,就會遭遇各種滅頂之災。你看到的小行星撞擊地球,就是時空湮滅炸彈的結果之一。”
杜星宇看向地球,此時的地球,已然變成了火球!這一次小行星撞地球,比滅絕恐龍的那次更加恐怖!人類文明,就此覆滅!
“現在說這些還有什麽用?人類都滅絕了!”杜星宇坐在地上,他想到自己的親人朋友,都死在了災難中,就心痛不已。
“不,還有機會。”科技模擬器說道,“你現在看到的,隻是我給你模擬的一段可能發生的現實。事實上,你現在正在做夢。你還記得你登月之前的事情嗎?”
“我在做夢?”杜星宇身體一振,他努力去回想之前發生的事情,卻好像一點都想不起來。
“是的。”科技模擬器繼續說道,“但現實會比夢境更可怕,比小行星撞擊地球更恐怖的災難多得是。已經有無數平行時空的人類文明覆滅了,你所在的地球時空,可能就是下一個!”
“那麽提前開啟科技大爆發,就能應對這些危機?”杜星宇問道。
“也不一定,隻是增加可能性。”科技模擬器說道,“但總的來說,科技發展程度越高,遭遇危機時應對的方法越多。”
“你願意為之奮鬥嗎?”
“當然。”杜星宇不假思索的說道,“我的人生才剛開始精彩,可不能就這麽結束了。”
“很好。”科技模擬器說道,“你隻要用好我的功能,就能獲得各種類型的科技,引領人類文明的前進步伐。”
“不僅僅是在你自己的時空,你也可以在平行時空試驗不同的科技方向,探索人類文明的未來。”
“不用的科技方向?”杜星宇多問了一句。
“基因、機甲、義體改造、機械紀元、數據永生……每一種科技方向,都可能造成一個截然不同的科技文明。將全人類以及無數平行時空作為你的科技試驗場,最終找到人類文明延續的方向!這就是科技模擬器存在的意義!”
“全人類,無數時空!”杜星宇被震撼到了,這樣史無前例的試驗,想想就讓人心潮澎湃!
“那我要怎樣使用你?”杜星宇問道。
科技模擬器:“你需要在模擬器中創建科研項目,利用自己的才能或者團隊的信息來加快科研項目的進展。”
“最重要的一點,你要獲得能量點。能量點科技直接用來升級某項科技或者加快科技研發進度。”
“而能量點,來自於人類的情緒能量。這是暗宇宙中的一種能量,通過它,我才能進行科技模擬和推演。一旦有人對你的科技技術和成果產生興奮、驚訝、高興等情緒,我就能吸收這些能量。”
“我大概明白了。”杜星宇微微點頭。
“好了,有人在叫你,該醒來了。”科技模擬器說完,杜星宇的意識漸漸模糊。
等他再次清醒時,耳邊傳來大學室友的聲音:“杜星宇!還不起床,馬上遲早了,劉教授的課,你敢曠嗎?”
“我去,老劉的課?遲到曠課必扣學分!”聽到這個名字,杜星宇條件反射的從床上坐起來,趕緊穿衣服洗漱。
洗了把臉,杜星宇看向鏡子裏的自己。
這是一個二十歲的少年,幹淨利落的寸頭,眉宇軒昂,皮膚偏白,英俊帥氣。
“我是杜星宇,首都航天航空大學宇航學院的大四學生。”他喃喃自語道,剛才夢中的場景,依然在他腦海中回放。
“嘀咕啥呢,快走吧!”室友王偉催促道。
“來了!”杜星宇趕緊跟上。
他一邊走,一邊在腦海中呼喊科技模擬器。
科技模擬器:“我在。”
“居然是真的!”杜星宇心中感慨不已,原來剛才做的夢不是他的臆想!一切都是真實存在的。
既然科技模擬器存在,那麽人類麵臨的末日,也將來臨?
想到那個小行星撞地球,地球變成火球的末日場景,杜星宇現在還覺得不寒而栗!
“不行,一定要阻止這一切!”他在心中告訴自己,接下來,要趕緊研究科技模擬器的用法,早點讓人類科技大爆發!
杜星宇想著,已經來到了教室。
這是數百人的大教室,已經坐滿了學生。首都航天航空大學,本就是華夏首屈一指的名校,這裏的學生,也都將成為航天航空界的精英。
而這節課,叫做《飛行器動力工程》。負責授課的老師,是航天航空大學的教授劉遠。
同時,他還是國家工程院院士,國家航天局航天工程師!可謂航天界頂級的大咖!
“該講的課,我已經講的差不多了。”講台上,頭發花白,年近七十的老教授劉遠說道。
“你們這些學生,也即將離開校園,進入科研單位或者工作崗位中去。為了檢驗你們的所學,所以我要求你們的畢業設計,是做一個飛行器相關裝置。”
“航模、無人機、飛機發動機模型之類都可以,可以個人獨立完成,也可以團隊合作。這關係到你們能否順利畢業,都用點心,下課。”
劉遠說完,直接離開了教室。教室裏,學生們議論紛紛。
“這個畢業設計好難啊,自己獨立設計無人機什麽的……我感覺有點懸!”
“是啊,而且一般般的肯定不合格。我聽學長說,那些製作簡單的航模和無人機,根本過不了關,還要重做!”
“劉教授也太嚴了!”
“腦闊疼!”
“我就知道,沒這麽簡單畢業!”杜星宇身邊,室友王偉吐槽道。
“是啊,我完全沒有頭緒。”另一名室友趙清泉捂著腦袋。
“要不我們一起做吧,這樣更容易點。”四人宿舍的最後一人呂良提議道。
“好啊!”王偉立刻表示讚同,“我們一起設計一個!”
“同意!”趙清泉立刻表示讚同,他看向杜星宇,問道:“杜星宇,你怎麽說?”
“我要想想。”杜星宇沉思著。
剛才上課的期間,他已經把科技模擬器研究的了一遍,差不多明白了使用方法。
現在他要做的,就是找到一個科研的方向,然後在這個方向進行科技推進。這次畢業設計,也許是個機會。
可選的科技方向有很多,機械工程、機甲、人工智能、生物科技等等,作為航天航空大學的學生,杜星宇更偏向於航天航空科技,畢竟這方麵他懂得更多一些。
“在夢境中,不久的將來,地球會被小行星撞擊。以地球目前的科技水平,根本不可能應對。雖然這個未來不一定成真,但我要想辦法應對……”
杜星宇思索著:“也許,加快推進航空航天技術的發展,讓人類更快走出地球,是一個拯救自己的機會?”
科技模擬器:“這個方向可以試一試,要開啟第一個世界的科技模擬嗎?”
“開啟吧。”杜星宇在腦中說道,“第一個世界的科技模擬,就命名為《星際時代》。”
“這一次,我要想辦法讓人類更快走出地球,走向星際!”
科技模擬器:“已經建立《星際時代》科技模擬,主要發展科技為航天航空技術。”
在《星際時代》的科技模擬下方,出現了很多分支科學。
比如材料科學、控製工程、信息與通信工程、光學工程等等。
“新建科技模擬項目。”杜星宇繼續說道,“第一項科技,可回收運載火箭。”
是的,杜星宇想要研發的第一種科技,便是可回收運載火箭技術!現代世界,航空航天所麵臨的最大問題,便是成本問題。
成本的製約,限製了航天技術的進一步發展。如果能研發出可回收的運載火箭,航天航空技術的發展,將得到飛速的發展。
科技模擬器:“已建立科研項目《可回收運載火箭》,目前研究進度:0%。當前能量點:0.”
“提示:繼續研究和使用能量點可加快研究進度。”