“雪，你說詩音會喜歡這個大熊嗎？”此時的安道遠已經在居家安睡區給新穀詩音挑選抱枕了。

    雪晚上睡覺的時候就用貓耳少女的樣子躺在床上，不過她也沒有用過抱枕“這個很可愛，我覺得不錯。”

    安道遠對於這些事情沒什麽了解，正所謂每一個少女的內心都是一座島嶼，每座島嶼之上都盛開著不一樣的花兒。

    他看過很多關於心理學的書，卻也不敢保證自己分析的沒錯。

    “既然雪你這麽說了，那我付款了。”

    除了抱枕安道遠讓有樂町送到前田車站門口，其他的東西他騎車帶回去就足夠了。

    ———————————————————————————————————————

    出了商場，此時天色已經黑了，詩音也許已經做好晚飯在等安道遠和雪了。

    樓下美食街連接著人潮形成的長河中，穿梭於來來往往的食客之間，形成了一道道光與影的交界線。

    喧囂的城市步行街中，商家大聲地叫賣未必能引起他人的注意，卻也炒熱了氣氛，伴隨著攤位間的美食的香氣，是獨屬於這裏的交響樂。

    走出有樂町，一眼望去的是對麵名勝一時的酒吧街，據說那裏是夜晚東京都中某些富二代的天堂。

    在這裏的，晚上與白天就猶如兩個完全不同的景象，白天如此地安靜，晚上在燈紅酒綠的夜晚裏，會看到許多豪車的停泊。

    對於從來沒有踏進去裏麵的酒吧的安道遠，有時常也會想象能夠有那麽一日，選擇一個悠閑的夏日，靜靜走進一家自己喜歡風格的清酒吧，安坐與某一個角落，看看與他完全不同世界的人們的生活。

    他也知道，東京有些清酒吧是沒有酒單的，完全由店員來安排酒飲的種類和順序。可以先說說你的需求和喜歡的風味類型，他會按照要求來配，搭配的背景音樂也並不是流行的搖滾，而是溫柔的藍調。

    如果說帶一兩本書去這種地方坐一坐，倒是很有情調。

    安道遠是願意當一名記錄者或者說觀眾，去記錄著屬於這個世界的歡樂、喧囂和孤獨。

    ————————————————————————————————————

    雪手裏提著零食，所以不能變成小貓的姿態，去蹲在安道遠的肩膀上了。

    她就索性保持少女的模樣，淑女般並著雙腿橫坐在單車的後排。

    安道遠騎著單車載著她穿行入人潮裏，然後又從人潮裏離開。

    晚風輕輕吹過雪她銀色的長發，仿佛純淨的水銀滑落朦朧的月光一般，連衣裙的裙角也輕輕的被風吹動，然後又輕柔的落下。

    風信居柔和的的燈光已經臨近了，他停下車子，然後去前田車站快遞點取到了小熊抱枕。

    雪則是興奮的拿起手中的美食，她已經迫不及待的準備與幽靈小姐分享了，而且還有晚餐在等待著她，貓咪少女感受到了什麽是期待的快樂。

    安道遠抱著抱枕是最後回來了，他輕輕推了推門，門口風鈴就叮鈴鈴的響起了。

    “我回來了。”

    “歡迎回來。”

    “詩音今天做的是蘑菇濃湯呢，快來嚐嚐。”

    今夜，安道遠提起手中的筆，給自己在遠方的筆友寫下了來到東京後的第一封信

    【今天的東京都也是和平的一天，這一夜院子裏長滿了蔥蘢茂密的萱草。中間點綴著一兩棵山百合。

    白花初放，猶如暗夜的明星。轉眼之間，很快開滿屋簷，含笑迎風。

    而今，這花比午夜的星星還多。

    風信子小姐，不知道你在遠方能不能看見我寫給你的信，打還是希望你能旅途愉快。】

    ——————————————————————————————————————

    八月悄然結束了，九月的升學就要來了，羅馬曆中九月是收獲月，而在東京都裏九月又被叫做菊月。

    比起而“倏忽隕落”的櫻花，幾乎不能“盆栽”，隻有在“野外成林”時，才能被人欣賞，菊花在《菊與刀》這樣的情感加持下多了一絲文學的味道。

    或者說，菊花和竹林，本身受到華夏文化的影響，就多了些君子的滋味。

    日本大多數學校都是踏著四月櫻花季開學的。

    竹尋高中卻是個特例，這裏不是像日本其他學校一般，四月對於這裏而言是前置的學期，對於那些學習力足夠的人來說，前半個學期就會比較自由。

    神樂真紀就是這樣的人，學習對於她來說僅僅算是一個過程，哪怕是學位排名第一，她隻是喜歡贏罷了，她對於學習本身並不熱愛。

    安道遠對於新學期的開學並沒有什麽特別的感覺，他從小到大轉學不下五次，對於學校這個概念最記憶猶新的反而是那秋天鋪滿人行道的金黃色葉子。

    秋天是一個變遷的季節。

    而對於千代田區的入學新生而言，總歸還是要帶有不少興奮的感覺，畢竟高中在他們的心裏意味著戀愛、有趣的社團活動、還有校園祭、煙花大賞、文化祭之類的大型活動。

    青春在東京文化中和高中時代掛上了勾，況且竹尋高中本身就是東京都內最為富饒商圈的貴族高中，各種社團活動花銷是不用擔心，這又讓他們對於這裏多了一絲期待。

    竹尋高中這個名字也是從《竹取物語》中得來，對比那些帶著聖字的教會學校或者說外資投入的合資學校而言，這裏更加多了份文化氣息。

    ——————————————————————————————————

    《竹取物語》代表了日本竹文化中的明光與升月，這裏也不例外，如果說要是到了九州島那裏的竹林就更加繁盛了。

    而竹尋高中對於東京都來說更像是本土的明珠，安道遠聽到這個學校名字的時候也就明白了它其中代表的含義。

    寒飛千尺玉，清灑一林霜，意象立刻就鋪陳開來了。

    竹尋外牆是白色的磚石整齊的排列在一起，白色的磚石之上畫滿了竹子，有翠綠的也有深綠色的，如果遠處望去，竹尋高中簡直就好似在一片竹林裏。

    外牆上的竹子每一株都不盡相同，所以這裏也被稱為千竹繪。

    安道遠撫摸著白綠相間的外牆，感受著上麵紋理的參差不齊，看著千竹繪那精致繁複的圖景

    不由得對於竹尋高中多了些期待。