第一百四十四章 王爾德的藝術與屬於夏目先生的翻譯

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    頒獎儀式還仍然在竹尋高中的禮堂裏進行,以此進行評定。

    很多參與了社團祭的學生成員其實並不期待自己做的事情被選上獎項,隻是期望著別被刷下去就行。

    這也在宮原千鶴會長宣布“這一次不合格社團的名單,我現在我宣布。”

    她話語中多了絲旁人很難察覺的笑意。

    此時,坐在台下的除了大社團的那些社團成員們,都屏住了呼吸。

    但隻有藤井杏子聽出來了,她不由心領神會得得說道“沒想到小千鶴現在也會賣關子了,真是惡趣味啊,我喜歡。”

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    差不多停頓了兩秒宮原千鶴才接著說道“沒有任何一個社團不合格,這次的校園祭非常完美。”

    萬歲!

    太好了!

    台下已經有人興奮地喊起來了。

    接下來在進行頒獎活動,自然就不存在立場的學生了,大家都是帶著愉悅和振奮的心情,這一刻,人類的悲歡終於不會難以相同了。

    畢竟喜悅是一種可以分享的簡單快樂。

    “像我們這樣生長在都市文化中的人,總是先看見海的圖畫,後看見海;先讀到愛情小說,後知道愛;我們對於生活的體驗往往是第二輪”

    安道遠早已經預見到了這個結果,但此時他還是覺得這句話很適合此情此景。

    “祝賀你,真紀,‘表演部的王子殿下’現在實至名歸了。”

    安道遠慶祝也沒有同周遭的一般,他隻是溫和而又平靜的說道,仿佛先前望見那波瀾不驚的澄明奧多摩湖水。

    神樂真紀倒也沒有特別興奮,她隻是享受演出的過程,對於之後的喝彩,卻並不在意。

    他們兩人就仿佛觀眾一般,近距離地看著這一場名為‘青春’的間奏表演短暫謝幕。

    “其實,當時本來花田由加是準備讓你去表演的,‘魅影’這個角色我覺得大概你來演應該效果也不會比我差,正如歌德說過一般,藝術的真正生命在於對於個別特殊事物的‘掌握和描述,安君,你在這方麵不會比我差的。”

    安道遠微笑著“或許吧,如果不是必要情況,我倒是不願意在大眾之下表演,相比起表演者,也許我會是個更好的觀眾。”

    “觀眾也有區別嗎?”

    神樂姑娘不置可否。

    “那當然,一場表演,如果沒有幕後導演與臨場的觀眾,隻有演員,不會顯得寂寞嗎,而觀眾至少要有鑒賞能力才算合格。”

    他簡單的解釋說道,當然,這裏的表演,可不僅限於舞台之上。

    或許海貝思的回響,尼伯龍根的

    ‘藝術家是美好事物的創造者,表現藝術而隱埋作者是藝術的目的。’

    這是奧斯卡-王爾德說過的名言,也是他最喜歡的一句名言。

    二十世紀末,在遭到毀譽近一個世紀以後,英國終於給了唯美主義藝術的創導詩人王爾德樹立雕像的榮譽。

    月30日,由麥姬·漢姆林雕塑的王爾德雕像在倫敦特拉法爾加廣場附近的阿德萊德街揭幕。

    雕像標題為“與奧斯卡·王爾德的對話”。

    同時石碑之下刻有王爾德常被引用的語錄

    “我們都在埋身溝渠,但仍有人會抬起頭,仰望星空。”

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    伴隨著頒獎儀式的逐漸落幕,最後表演社的社長花田由加還特地走上台發表了獲獎感言。

    再感謝過所有需要感謝的人之後,她仍然沒有點出那個表演的人是誰。

    “相信大家都知道了,所以我在這裏也就不說了哦,不過我感覺這個獎能拿到,一大半功勞都要歸功於她。”

    神樂真紀聽到這句話,默默的收拾好了手裏的書放進了她手邊素色帆布提包裏

    “我們先回去吧,如果等會退場燈亮了,我覺得大概會很難脫身了”

    安道遠點了點頭,他能夠理解這種感覺。

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    小測成績也要貼出來了,這次答題他沒有刻意放水,神樂真紀不會認同放水這種行為的。

    但簡答題部分很難受,畢竟他不是正統的日本人,估計主觀題分數上也不能全部拿到。

    尤其是文學這方麵,一千人眼中有一千個哈姆雷特,若是讓夏目金之助先生來作答自己的文章,思考當時的心得,想來也不能完全符合‘標準答案’。

    畢竟夏目先生在當英語老師時,讓學生翻譯英語短文中男女主角月下散步時,男主情不自禁說出的”lovyo”。

    學生譯成,夏目先生都能指出。

    這就足夠了。

    他想到這裏,不禁笑了笑。

    神樂真紀看見了安道遠笑了笑,這是第一次,她讀懂了安道遠臉色的微表情,所以也就好奇的問道“安君,你在想什麽事情,看起來心情很好。”

    安道遠跟她說起了自己關於‘如果夏目漱石先生參加考試’的想法。

    “哈哈,確實呢,如果是那位夏目先生,或許會一本正經的討論自己當時想吃的料理,然後描述一下那時心情也說不定呢。”

    她也不由得非常理解的明白了安道遠的笑點。

    現在還在觀禮禮堂的眾人,或許都想不到,那位一向冷冰冰的神樂真紀會因為這些事情,而第一次笑的這麽開心。

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    到了中午時分了,拿了成績,也就進入竹尋高中的學期後半程了。

    安道遠已經想好了,如果在北海道耽誤了時間,就索性請個假,最後趕回來考個試就行。

    他已經把這個學期連帶下個學期的知識都自學完成了。

    禮堂裏因為拉著窗簾而顯得有些陰暗。

    一出門,雖說溫度沒有暖氣和空調的加持顯得有些低。

    卻多了些初冬的光灑落。

    冬天的陽光,能給予人們這個季節裏最需要的東西—溫暖。

    因此,一等籠罩天穹的雲霾散盡,太陽從澄清的天宇中現身,在陽光下漫步曬曬太陽,也是一種格外美好的體驗。

    教學樓前屬於高一年級的電子屏幕已經播放出成績排名。

    神樂真紀的名字很顯眼,因為每次都掛在第一個,也根本不需要去尋找。