父親的反應是李建軍意料之中的，畢竟這個年代連“個體戶”的概念都還沒出現。不過辦個收費的補習班應該還不屬於投機倒把的範疇吧。

    李舜承沒有要和兒子商討收費辦補習班的意思，但對兒子的提議有些好奇，畢竟他見識過兒子非凡的預測能力。

    李建軍知道父親不會這麽順利地接受自己的建議，正想給他做一些科普，讓他相信這個時代已經開啟了新的發展模式。突然門口停下了一輛自行車，是一輛重型永久老爺車。和車子一起出現的是兩位年輕男子。

    一位約二十七八的樣子，一身藍色中山裝，寸頭，一米七五左右的個子。整個人看起來幹幹淨淨的。

    他旁邊緊跟著一個十七八歲的男孩，也是寸頭，藍色中山裝，但衣服有些肥，明顯不是自己的。個子倒不矮，和年長者差不多高。二人都幹淨清秀。

    年長一些的看見李建軍他們，笑著問“這是李舜承老師的家吧？”

    李舜承本能地回答“是”，屋子裏燈光有點暗，但還是能看清來人的模樣。不過，這兩人他真的沒見過，“我就是，你們是？”

    年長者見自己找對了人和地方，沒等主人請就進了屋子。

    “謝天謝地，終於找到了。李老師名聲很響亮呢，一問就問到了。”

    李舜承想不起自己什麽時候結識過這麽兩個人，有些茫然，站了起來，問“找我有事嗎？”

    還是年長者答道“我們是從清江來的。”說著從上衣口袋裏拿出了一張報紙，疊得方方正正的，在李舜承麵前展開“這上麵說的李老師就是您吧。”

    李舜承一聽，已經猜到了。他們可能也是來求自己幫忙複習的。果然，年長者開口了“我叫章青平，這是我弟弟，章海平。他想明年考大學，但沒上過高中，想請您幫忙複習複習。”

    章海平站在哥哥身邊一個勁地點頭，“請老師幫幫我，幫幫我。”

    李舜承苦笑著掃了他們兄弟倆一眼，“這記者就是會吹牛，我哪裏是什麽功臣啊，他們三兄弟都是自己複習的。”

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