率性堂內很寬敞。
    趙戎放眼望去，大約有三四十位學子已經落座，而空餘的位置還有不少。
    “加上我們應該全都到了。”範玉樹一邊走一邊道。
    他注意到趙戎四處打量的表情，隨口道：
    “這處學堂隻是做為一個我們率性堂學子相對固定的活動位置，一般晨讀，夜讀都能來這兒，若是有什麽學館的事，或是咱們的魚大學長興致來啦，想要給咱們訓話，也會在這兒集合辦事。”
    正給趙戎介紹著，範玉樹察覺到了某個坐在前排的古板女子投來的目光，他轉頭衝她燦爛一笑，就像剛剛在門外與趙戎吐槽的那些話都沒存在過一樣。
    “那先生們上課呢。”趙戎收回打量的視線，可道。
    範玉樹笑著轉回頭，“先生們的上課地點都是不固定的……嗯，怎麽說呢，咱們學館的先生們都挺有個性的，以後你就知道了。”
    趙戎跟著範玉樹去後方的空位置落座。
    範玉樹輕車熟路的來到一個角落的位置上。
    率性堂內的座位皆是矮的紅木案幾和跪坐竹席的搭配，可是他這個位置的竹席上，卻墊著柔軟鬆蓬的天鵝絨團蒲。
    範玉樹一屁股坐下，還舒適的扭了扭，他整個人趴在墊有絲綢軟布的桌子上，順手拿起一本書攤開蓋在後腦勺上，長長的吐了一口氣，“啊，舒服，四季堂的跪墊太硬了，坐的本公子的腚都快開花了。”
    範玉樹吐槽著，隻是他這一番動靜，在某個古板女子進來後就很安靜的率性堂內，聲響很大。
    最前排的魚懷瑾板著臉轉頭看來。
    範玉樹感覺到了殺氣，很有危機感的他，身子嘣的一聲，腰杆筆挺，正襟危坐。
    原來蓋在頭上的書都被頂飛到腦後。
    魚懷瑾和表情嚴肅的範玉樹對視了片刻，重新回過頭去。
    趙戎看見這一幕，笑著搖了搖頭。
    他在範玉樹旁邊的位置上坐下，看了眼門外，可道：
    “下午是什麽藝課？”
    範玉樹想了想，“今日……嗯，是樂藝，思先生的課。”
    他轉頭對趙戎認真道：“相信我，你會喜歡思先生的課的。”
    趙戎搖頭，拿出一本晏先生給他的儒經注釋，低頭翻開看著，嘴上道：
    “樂藝？沒意思，不喜歡。”
    趙戎早就發現他自己沒什麽音樂天賦，除了略微懂些儒經中提過的樂律外，都沒彈過幾首曲子。
    之前在終南國時，林文若就吐槽他的琴藝，之後送給他的那柄“鳴玉”倒是讓趙戎對琴提起些興趣，不過後來文若那家夥似乎是忘記了，又沒有送給他了。
    所以趙戎現在對琴藝確實是無感。
    不過樂藝學能被列為儒生六藝之一，在儒家之中確實重要。
    它與另一藝“禮”搭配在一起，重要性已經可以比擬儒家大藝了。
    先聖言“立於禮，成於樂”。
    因為“禮別異，樂合同”。
    即禮儀是用來分別人們之間的階層和社會地位的不同，但如果隻講究禮儀來表明大家的階層和地位差別的話，那麽就會造成整個國家百姓心理和情感失衡。
    這對於儒生以儒家之道治理的山下小國，亦或是那些規模龐大到能囊括山上仙家的大王朝，是不利的。
    畢竟儒家講究出世，治世安邦。
    一個穩定的國家與勢力既要能區別出不同層次，更重要的是還能將這些區分開來的階層再團結起來。
    因此有了“樂和同”的調節，“樂”提供了一種可以打破地位差別的渠道。
    在等級森嚴的禮法王朝，“樂”成了調和感情的重要紐帶，在維護王朝的秩序和諧方麵起到了不可替代的作用。
    因為“樂”的欣賞是共同的，可以連接情感。
    不隻是凡人王朝內的貴族與平民，山上修士與山下凡人，玄黃人族與異類妖族，都可以用“樂”來連接，潛移默化的緩和矛盾。
    另外，儒家文廟的禮儀祭祀，禮道的一些陣法布置，也需要樂來輔助。
    這就是儒生六藝之一的“樂”藝。
    據說走樂藝儒道的大修士，所奏的煌煌大樂，可以感染一國百姓的情緒，使其純善樸質。
    隻是“樂”道不同於經義、禮等道，為儒家所獨有，其他百家修士之中亦有擅樂者。
    傳聞，山上百家之中，有幾位能將“樂”修到極致的存在，他們都有一個古老稱號，樂師。
    “不不不，”見趙戎一副無趣的模樣，範玉樹搖頭道，“子瑜，若是這樣，那你可能喜歡思先生的課。”
    趙戎翻了一頁書，看書的視線不移，卻也挑眉。
    範玉樹一本正經，“思先生上課，從來不看我們一眼，所以，子瑜，知否，你想做什麽就可以做什麽。”
    “哦，那挺好的。”趙戎點頭讚成，已經選好了經義儒道，現在他的心裏一直念著儒經之事，遇到這種自己講自己的四不管的先生，趙戎正好可以騰出精力做他自己的事。
    範玉樹伸了個懶腰，旋即想到了什麽，捶手道，“上思先生的課，我一般習慣閉目欣賞他彈的琴樂，隻是魚懷瑾這家夥不懂先生音樂的精髓，連我眼皮子都管。”
    趙戎看了眼範玉樹，對他又有了新的認識。
    “不過，思先生唯一一點不好，就是有時候喜歡到處帶我們亂跑，這讓我怎麽閉眼……”
    範玉樹正與趙戎抱怨著，突然話語一斷。
    隻見前排的魚懷瑾突然起身，去了趟門外，過了三息後，去而複返。
    魚懷瑾端著手站在門前，寬大袖子將手遮住，她表情平靜，言簡意賅。
    “先生言，下午遊。”
    率性堂內眾學子應聲而起，聲響齊整，隨著魚懷瑾向外走去。
    範玉樹話語被打斷後，見狀歎息起身，“走，子瑜，思先生要在外麵上課了。”
    趙戎拿著書，去向門外。
    率性堂學子們在堂前的空地處聚集。
    當趙戎走出大門，隻見大堂外的那一叢幼竹前，有三人等待。
    一位是一個中年男子，身材修長，麵容洽淡，氣質儒雅，他正微微偏著頭，似乎是在打量那叢幼竹。
    另外兩位，都站在中年男子身後，書童打扮，一人拿著一根竹棍，一人懷中抱著一把包裹白布的長條物件，看形狀，趙戎估測應當是古琴。
    因為在儒家之中，琴占有特殊的位置，聖人言，琴者，所以修身理性禁邪防淫者也，故君子無故不去其身。
    待大堂前的空地上，眾學子到齊，魚懷瑾走上前去，向中年男子行禮，“思先生，人已到齊，可以出發了。”
    思無邪轉過頭來，看向前方的率性堂學子們，笑容恰然，輕輕點頭。
    隻是，他的眼睛直直盯著前方，若仔細一看，便能這雙眼眸空洞無神。
    趙戎微微恍然，原來這位思先生，是雙目失明的盲者。
    他轉頭看向範玉樹。
    範玉樹正朝趙戎眨眼。
    看，我說的沒錯吧，思先生從不看我們一眼……
    趙戎嘴角一抽。
    思無邪沒有動身，他忽地轉頭“看”向人群某處。
    趙戎沒看範玉樹的擠眉弄眼，他沒有笑，而轉回了頭，正在這時，恰好與目盲的思先生投來的“目光”對視。
    那是一雙呆滯無神的眼。
    趙戎心中忽的一悚。
    與此同時，已經與他冷戰半天的歸，突然開口，聲音在趙戎驚起波瀾的心湖中回蕩。
    “這雙肉眼不是他的眼，這人的眼……被挖了。”
    趙戎皺眉，片刻之間，本想再可，歸已經再次出聲。
    “別擔心，應該沒有惡意，況且，這個書院先生就是個凡人，連你未修行前的體魄還不如。”
    趙戎輕輕點頭，隻是眉頭依舊皺著。
    前方，魚懷瑾也看見了思無邪的投向趙戎方向的“視線”。
    她解釋道：“稟先生，他叫趙子瑜，是今日，剛來率性堂的學子。”
    “趙子瑜，子瑜……”思無邪點頭，嘴中輕念，嗓音微磁。
    他抬頭，對趙戎笑了笑，旋即轉頭，“看”了會兒魚懷瑾，隨後眼神在二人之間開回打轉了片刻，忽道：
    “魚懷瑾，趙子瑜……懷瑾握瑜……好名字……”
    思無邪自言自語著，伸手從書童那兒接過竹棍，轉身駐杖，緩緩走向長廊。
    兩位書童尾隨而去。
    他們身後，率性堂學子們紛紛轉頭，視線交錯，有些莫名其妙。
    旋即就全望向趙戎與魚懷瑾二人。
    趙戎沉默不語。
    魚懷瑾一直平靜的麵容上，皺眉罕見的凝起。
    隻是二人都沒有去看對方。
    一旁的範玉樹頓時來精神了，嘖嘖稱奇道：“懷瑾握瑜，瑾、瑜，皆是美玉，確實是好名字啊，之前我還沒發現……子瑜，你與魚學長光聽名字就很般配啊，又有夫妻相。”
    一樣的平平無奇。
    他轉頭看著趙戎，語氣真誠道：“唉，子瑜真是豔福不淺啊，已經有弟妹了，現在又來了一個紅顏知己……”
    範玉樹話語一頓。
    因為趙戎和魚懷瑾幾乎同時偏頭瞧他。
    範玉樹鐵骨錚錚，硬著脖子道：“好啊，連看我眼神都一樣，我看，遲早要搞到……”
    趙戎轉頭衝魚懷瑾道：“魚學長，我突然想到一事，玉樹兄在太清府確實很刻苦，從早忙到晚，不過，都是再給扶搖府一個姓葉的仙子寫情書。”
    魚懷瑾點點頭，一邊向前走去，跟上思先生，一邊板著臉，輕描淡寫道：
    “範玉樹，這個月的所有休沐日，你都呆在學舍別走，我會親自監督你讀書，之前的功課，你一個字也不能落下，一旬之內交給我，否則，下個月的休沐日，我還會陪你。”
    範玉樹：“…………”
    鐵骨錚錚的漢子頓時骨頭軟了。
    “啊，別別，魚學長我錯了，我剛剛就開個玩笑，活躍下氣氛，別當真，千萬別當真，我這不是怕你老人家天天板著臉，老的快嗎……我是一片苦心……我我……”
    範玉樹哀嚎。
    魚懷瑾不理他，帶著率性堂其他學子們，跟上思先生。
    趙戎吹了聲口哨，瞟了範玉樹一眼，嘴角微翹的走了。
    範玉樹在後麵幹瞪眼，看著趙戎。
    下午的這節藝學課，趙戎覺得很有意思，思先生幾乎全程未說一句話。
    他與率性堂學子們同樣靜默無言，跟著思先生。
    林麓書院內，占地極大，眾人行走在幽靜山林之間。
    宛若踏秋，走走停停。
    思先生走，他們便走，思先生停步，他們便停步。
    有時，行於茂林紅葉之下，涼風拂來，波濤林海，萬千秋葉莎響，層層疊疊，聲響起伏。
    思無邪會緩緩停步，駐杖靜立。
    而趙戎與率性堂學子們同樣停步，一起傾聽這林海莎響。
    有時，路過一道山澗清泉，泉水叮咚，敲擊鵝石，遊魚歡騰，水聲噗通。
    思先生會停步，帶眾人細聽。
    有時，哪怕隻是岩石上有一橫排螻蟻，曲曲折折，搖搖晃晃的搬運食物，聲響幾近無聲。
    思先生也會停步。
    更別提那些孤鴻展翅的騰響，歸雁飛過的聲音。
    天地有大美之音，在微末之間，思先生帶著眾學子傾聽。
    這便是趙戎上的第一節樂藝課。
    不過，他雖然覺得這位先生上課方式有些新奇，卻還是對彈琴吹簫沒什麽興趣。
    臨近落日之時，思無邪帶著率性堂學子們歸來。
    走在長廊上時，思無邪突然停步。
    此時，日落西山，長廊旁的墨池盛滿了一湖金子，趙戎與學子們偏頭看向思先生身側的湖水，光輝滿目。
    而金黃色的餘輝也填滿了思先生那雙空洞無神的眼眸，仿佛重新煥發有神的眸光。
    此情此景，甚是美哉。
    寂靜無言的思無邪突然坐在藍湖一側的欄杆旁，從尾隨書童的手中接過那個白布包裹之物。
    他筆直端坐，目光直視前方學子們，一雙手摸索著打開了白布包，從中取出一隻古琴，橫置膝間。
    趙戎微微揚眉，發現思先生的這隻古琴斷過，琴身大約三分之一處被黑布層層包卷著，將不知為何斷成兩截的琴身合並固定。
    率性堂學子們見狀，輕車熟路的在思先生身旁紛紛落座，取出他們自己的古琴，同樣橫置膝間。
    思無邪，手指撥動，指間動作宛如蝴蝶紛飛，觀賞極美，而更美得是他的琴聲。
    學子們或凝視，或閉目欣賞。
    漸漸的，在這琴聲帶動之下，也開始嚐試奏琴。
    趙戎見狀，也取出了一隻預備的普通古琴，他低頭看了看琴，想了想。
    伸指。
    彈奏。
    錚錚錚錚錚錚————！
    全場安靜。
    趙戎看著斷去的琴，嘴角一抽。