簡雲楟和項葉對視了一會兒，卻不說話。

    項葉突然又笑了，發間的花抖掉些，聲穩地開口“我養的鳥不吃東西，也不會飛，不會叼春日的花來我桌上，聲音雖然好聽，但從來不會唱歌。”

    簡雲楟笑了，終於抬腳朝她走近，邊走邊說“我的鳥倒經常唱歌，多是些我沒聽過的調子。邊關寒夜裏，偶爾聽得一首，便徹夜難眠。”

    他走到了她麵前，輕輕捏起她發間的一片完整花瓣，放進她的手心，她紅了的臉又紅一點。

    “你愛把花曬幹，又講究緣法。我看這片賴你發間，最是有緣，裝在荷包裏帶回去吧。”

    項葉接過花瓣，想了一會兒，低下頭說“裝在荷包裏，怕路上被其他東西壓碎了。再加上，平日我曬的花，隨心夾進一本書裏就不管了，這片不一樣，它若是幹了後哪天碎了，不見了，我怕是會傷心許久。”

    簡雲楟眼神更柔，輕輕摸了她的頭，惹得姑娘把頭按得更低。

    他笑笑，先去旁邊的樹下拎了一壇酒，又從懷裏掏出一塊玉佩，拿過項葉手裏的瓣，把瓣放在玉的中央，叫項葉按著。他咬開酒布，緩緩往玉上淋酒。

    項葉一時呆著望他，忘了躲開，裙子上也淋了些。

    花瓣淋濕後發了軟，滑黏起來，貼在玉上，紫色更深，瓣絲顯形。

    簡雲楟開口“一時半會有點兒黏性，你把荷包裏的東西騰出來，我幫你拿，把玉裝進去。出去之後，我找人描著花形，鑲上金，如此一來，你便可放心。”

    項葉愣了一會兒，點點頭，安靜地掏出荷包，開始騰東西。她接過玉時的小心翼翼，拉高包頂的動作，都被簡雲楟看在眼裏。

    言語有時雖然失效，心卻會有感應。

    項葉把荷包裝進懷裏，簡雲楟揣著她的紅泥小印、幾兩碎銀，一個小珠花，和一塊包好的牛乳糖。

    簡雲楟拉過項葉的手，帶她慢慢地往外走。

    項葉掙了掙，又被握得更緊。

    一路上，簡雲楟總在身前，拉開花枝，擋住太陽。

    項葉問他“你在邊關長大嗎？”

    簡雲楟答“不是，我在異國長大，十七學成後才去的邊關，一直待到年初。”

    項葉又問“你可真的愛聽曲？”

    簡雲楟說“愛聽。雖然我不會彈，可自小師伯愛琴，師父鑽研武道閉關時，我就常和師伯在一起。和我一起學習的人很少，除了師伯，就隻有一個年紀稍大的師兄。幼時常是我們三人作伴，混著混著，喜愛的東西也自然相像。”

    項葉不是不善言辭，卻懂得聰明地不再追問。她知道眼前這個人，身上有很多隱秘的傷口，但現在不是一個為他療傷的合適時機。或者，從“很早之前”她明白他們是同一類人開始，她就知道，絕不可能從他身上，真切地了解到他的悲痛。既然如此，不如在花林春光中安靜。

    項葉握他的手緊了緊，忽然和他說“我裙子濕了，頭也暈，黏著走不舒服，你背我出去好不好？”

    簡雲楟回頭看見她嬌花麵容上浮的薄汗，蹲下了身，背起她“怕日頭曬就把頭埋著。”

    項葉閉上眼睛，並不說話。

    花搖，風輕，酒香，陽光溫暖。

    “董棾”問“後來呢？”

    項葉說“他送我出園後，因為擔心他朋友醉在林中，就又返回去了。我和阿舒也就回府了。”

    董棾一拍桌子，直起身叫“那他姓甚名誰，你也沒問？”

    項葉搖搖頭，董棾滿臉驚疑“天哪，你真是瘋了。情愛終究還是迷惑了你聰明的雙眼。”

    項葉笑出了聲，從荷包裏拿出玉佩，遞給董棾，說“不用問。”

    董棾接過來瞧，玉上已經鑲了片金瓣，因著瓣小，倒不落俗，反顯巧思。

    她把玉翻過來一看，正中心一個“楟”字，右下角還有小印似的落款，用徽式字體刻了個“簡”。

    天下分三國，簡國、單國是兩大王朝，一南一北，分庭抗禮。靈國獨安東海之外，占島為國，不問陸上紛爭。

    簡國的通用字體有三種，一是宮廷徽式，專為皇家所用；二是官員米式，公文政令所達；三是民間王式，最是廣泛普遍。三種字體實際差別不大，主要是用筆曲直、字型扁圓之分，但刑罰嚴厲，不得混用。由前朝三大書法家最初書寫編排，後交由朝廷的專門機構刪減、更新文字。

    董棾父親就是朝中一品文官，自然一眼得辨其中奧妙。她神情驟然嚴肅了些“他是簡雲楟？”

    項葉點點頭，接過了她遞回的玉佩。

    董棾又問“另一隻‘木鳥’的主人？”

    項葉說“嗯。”

    畫麵到此，“流月仙尊”叫司命停下，問她“司命，她們在說什麽‘木鳥’？”

    司命先前困倦，便喝了點酒提神，現下臉上已染幾分醉意，頰邊的燈籠火光也大了，她說話的語速慢了下來“等會兒，我給你找，在‘前幾回’。”

    司命走到往複鏡旁，提起酒壺往裏倒了小半，伸手下去攪攪水，說“乖，往前撥‘幾回’。”

    往複鏡波浪蕩起，水花劈啪地向上嘣，不一會兒，出現了新的“畫麵”，看起來，該是項葉的小時候。

    司命朝流月搖搖手，表示可以了。自己用仙法變了個躺椅，一躺下去，翻了個身，就張著嘴巴，呼呼地睡了過去。

    流月輕輕地歎了一口氣，說“做事總是這般不認真。”又捏訣變了塊毯子，蓋在司命身上，自己抱著兔子往下看。

    項葉“十三歲”的時候，除了跟著“謝林”學琴、念書，也是需要和大家一起上學堂的。

    有一天，夫子正在講畫，講的是前朝山水畫大師“江夏”的一副真跡青山藹藹在遠，雲繞鄉煙暗，河邊草上風不止，枯枝老來勁強。紅葉矮矮逼紙退，墨順幾樹又招搖，近岸小舟，對坐兩人，不知目光流連何處。

    講畫的夫子很愛在課上提問，又愛根據學生的回答作出褒貶的評論，久而久之，學生們發現了夫子作評論時依托的書，便都爭相去買一本。以後再有提問，就變成了，人人都是夫子眼中的“高雅”之人。

    一起上課的同學裏，大多都是官家子弟，朝廷為了公平，要求每個學堂都收幾個家貧之士、商賈子女，給大家接受同等教育的機會。

    夫子用的書不算貴，加上不同學堂的教書招式大同小異，街邊的小販瞧見了商機，就按著夫子們大多愛用的書印了盜版，擺在攤子上賣，所以幾乎人手一本。項葉跟著天下人公認最好的夫子之一“謝林”讀書，自然是不用買的，可在這個學堂裏，除了她，還有一個人也沒有書，不是因為不屑，而是因為買不起。平常時候，夫子最愛點的是那些“有書的人”，偶爾實在煩了，才會輪到她和“郯石”。

    今天不巧，恰恰到了“郯石”。

    夫子問他“郯石，你說說看，這幅畫講的什麽？”

    項葉知道，對家貧的郯石來說，他可能既不了解“江夏”，也不了解山水畫，他沒有一本“被解釋好”的書可以現成照搬，也沒有充足的時間去完整地體味畫意，而他性子又是硬的，和他的名字一樣，所以他注定不會有夫子想要的答案。

    “賞玩山水的人從上遊歸來，倦累的心在晚間人家的炊煙裏找到歸屬，溪邊的風大，人就想著快靠岸停船。用色亮、暗妥帖，筆墨淺、濃得當，良畫。”

    郯石說完，夫子的眉頭就皺緊了，他鼻孔出了聲粗氣，然後轉回身，不看郯石一眼，說“大家謹記，做學問，賞詩畫，不可兒戲。”

    眾書生齊齊應答“夫子教導的是。”

    夫子又說“此畫乃是‘江夏’在前朝十三年間所作，他隻身前往‘萬古山’時，麵對青霜、秋水，心有所感，又見群鴻在薄暮中遠飛，古木在寒江旁不斷生長，此情此景下，他突然有了物我合一的超然之感，於是揮筆作成此畫，一看便有大家風範。”

    項葉卻突然開了口“夫子，項葉有事不明。”　　　　。