“神因？”
    達克心中一怔，不由張開【真理之眼】，仔細觀察阿爾忒校長的手中之物。
    他自然早已知曉【神因】的存在，但確實見到，卻還是第一次。
    而且在他的認知之中，【神因】本該是人類無法看見，也無法觸及之物。
    但他現在，卻分明能清晰看見。
    “是阿爾忒校長讓它顯化出來的嗎？”
    達克集中注意去看。
    阿爾忒校長手中的【神因】，就像是一團閃爍的星光。
    用更現實一點的東西進行比喻，那就是黑夜之中匯聚一團的螢火蟲。
    但無論他怎麽集中注意去看，都無法透過那些光芒，看見其中的本質。
    【真理之眼】也沒有提供更多的反饋。
    換言之，他無法衡量所謂【神因】的價值。
    但【真理之眼】並非全無作用。
    當他仔細觀察的時間久了，以【真理之眼】為接收器，對於【神因】的認知便在大腦之中逐漸成型。
    正常情況之下，人類無法看見和觸及【神因】，因為人類從根本上就無法形成對【神因】的認知。
    而位於人類之上的部分神明，卻能清晰看見和辨識【神因】——並不是所有神明都能看見。
    想要看見【神因】，首先要在腦中形成對【神因】的認知。
    而有部分神明所掌握的權能，便直接覆蓋了這一層麵的信息。
    而沒有這方麵信息的神明，則必須先知道它，了解它，腦中形成一個初步的概念，然後才能看見它，觸摸它。
    但如果沒有形成認知，又如何知道它，了解它？
    這就需要有人將【神因】顯化出來，幫助他形成認知了。
    達克此時便在阿爾忒校長的引導之下，執行這個步驟。
    當他的大腦之中因不斷的“觀察”而逐漸形成認知之後，便能依靠自身，以【真理之眼】直接看見【神因】。
    幾乎在認知形成的那一瞬間。
    他突然發現自己的身邊多了許多色彩。
    以其自身所見，【神因】並非是單調的黃白色發光體，而是一片絢爛之色。
    它們大多匯聚成光帶，在這房間之內蜿蜒流淌。
    也有部分分散至各處角落，顯得格外安靜。
    “原來如此，這就是【神因】嗎？”
    達克的心中瞬間恍然，腦中形成的認知越發完整。
    他伸手觸摸。
    那一片【神因】自然而然的向外凹陷，就像是被他的手指頂出了一般。
    他實際上並未感知到任何觸碰到什麽的感覺，但似乎那種“什麽都沒有觸碰到的感覺”，就是觸摸【神因】的感覺。
    達克忽然揮手一抓，果然將一團【神因】抓入掌心。
    他托著那一團【神因】對照阿爾忒校長手中的【神因】，發現並無不同。
    隻是他張開手，那【神因】便自然流走，而並不會像阿爾忒校長掌心中的【神因】一樣，能留在掌心。
    其中原因，他大概能懂。
    因為這些【神因】是屬於阿爾忒校長的，而並不是屬於他的。
    ……
    “看來你已經形成了對【神因】認知。”阿爾忒校長以讚歎的語氣說道。
    達克稍微思索，詢問道：“這些【神因】是如何得到的……決鬥？”
    卻見阿爾忒校長笑著搖頭道：“我不是說過了嗎？我們原本在開睡衣派對。”
    達克的神色微微收斂，半晌後說道：“不是決鬥？”
    “不是決鬥。”希爾芙教授開口道，“我們隻是玩了一些小遊戲。”
    達克忍不住問道：“怎麽做到的？”
    希爾芙教授搖搖頭，表示不知。
    顯然，她的心中也是非常的困惑。
    赫爾墨斯為了開創魔導神道而展開的神道儀式，其中一個重要的利好就是能使決鬥者通過決鬥來吸引【神因】。
    但如果不需要決鬥就能吸引【神因】，那麽神道儀式還有什麽作用？
    “這就是叫我來的原因嗎？多一個人多一份思考。”達克不禁撓頭。
    “差不多吧。”阿爾忒校長笑著說道。
    達克仔細想了想，說道：“之所以出現這種情況的原因……我們首先需要弄清楚一點，【神因】並不是因為赫爾墨斯的神道儀式而出現，它們原本就存在於世界當中，隻是因為神道儀式而被聚攏。所有參與儀式之中的決鬥者，便都是屬於儀式的一部分。他們之間展開的決鬥，就是一個個小小的儀式。【神因】會因決鬥而聚集，在決鬥結束之後被決鬥者所吸引。但並不是說，【神因】就隻會因為決鬥而被吸引。神道儀式的存在，隻是為決鬥者提供了一個更容易得到【神因】的途經。”
    “很棒的推論。”阿爾忒校長仔細聽完之後，不禁拍手讚道。
    但她的臉上並無意外之色，顯然這一推論也在她的思考範圍之內。
    瓊斯教授忽然說道：“這麽說來，我們這段時間確實有頻繁試驗決鬥。【神因】因決鬥被聚集，若未被決鬥者吸引，便會自然流向其它地方。但可能因為決鬥新規並未傳開，能吸引【神因】聚攏的地方並不算多，所以流失速度不如聚攏速度，使得現在的學院聚集了大量的【神因】。”
    “但這也不是，不用決鬥就能吸引【神因】的理由吧？”希爾芙教授皺眉道。
    “確實。”達克也讚同道，“除非，你們無意間觸發了另一個吸引【神因】的途經。這可能就要從你們玩過什麽小遊戲來進行推導了。”
    “但我們沒做什麽啊。”莉莉教授嚷嚷道，“我們隻是下了幾盤魔導棋，然後玩了八卦故事接龍，再玩了扔枕頭遊戲。”
    很像是莉莉會玩的遊戲呢~
    達克不由繃緊了臉頰，努力不去看阿爾忒校長等人的臉色。
    人生有詩意，永遠是少女。
    ……
    片刻後，阿爾忒校長說道：“應該不是小遊戲的原因。今晚的派對遊戲有輸有贏，但隻有我吸引到了一些【神因】，莎拉她們都沒有收獲。這與小遊戲的輸贏結果不符。”
    “如果排除群體原因，那就隻能是個人原因了。”達克說道。
    “個人原因嗎？”阿爾忒校長伸出手指，一下一下的撥弄著那些【神因】，皺眉思索。
    客廳裏逐漸安靜下來。
    達克的注意力重新回到了那些炫彩奪目的【神因】上。
    如果是個人原因吸引來的【神因】，那麽他繼續思考下去就沒有太多意義了。
    不過按照赫爾墨斯的說法，【神因】乃是通往神明之路的必須要素。
    成為神明之後，就算自身對【神因】沒有認知，但也會自然而然的吸引【神因】。
    換言之，每一個神明都持有大量的【神因】。
    而說到這裏，達克忽然心中一動，脫口道：“為什麽不去問問厄耳伽妮？”
    稍許沉默後，阿爾忒校長說道：“這不正好你回校了，所以叫來一起商量。”
    “對呀對呀。”莉莉教授小雞啄米般點頭道，“我們隻是還沒來得及找她過來。”
    “咳。”希爾芙教授說道，“莉莉，那就再麻煩你去把她接過來了。”
    “沒問題！”莉莉的話音未落，便已經風風火火的飛向了門口。
    然後沒過一會兒，她就將厄耳伽妮帶了過來。
    “晚上好，各位。”
    厄耳伽妮走進寢室，頗有禮貌的打了個招呼。
    她看到達克時有些意外，但顯然是高興的。
    在占據了達克身邊另一側的座位之後，厄耳伽妮問道：“找我來是有什麽重要的事要說嗎？”
    “是有問題想要請教。”阿爾忒校長說道，她的目光正緊緊的盯著厄耳伽妮的身周。
    其餘人同樣如此。
    阿爾忒校長是今晚吸引到了【神因】之後，莫名獲得的認知。
    而其餘人都是和達克一樣，在阿爾忒校長的引導之下建立的認知。
    也就是說，她們都是直到現在才看得見【神因】。
    厄耳伽妮身周的【神因】與這個房間原本存在的【神因】又有很大不同。
    屬於她的【神因】明顯更加凝實，緊貼著她的身體向外散發著一圈彩光。
    它們並不會飄散，也不會流失，是完完全全的凝固不動。
    達克並不知曉【神因】對於已經成神的神明而言，存在什麽意義，但現在看來，確實是每一個神明都持有大量的【神因】。
    而且【神因】對於神明本身，應該也不是能輕易割舍的東西。
    達克仔細思索一直以來獲得的，關於【神因】的信息，忽然對【神因】的存在意義有了新的理解。
    “原來如此！所謂的【神因】，放在玄幻小說之中，就是【氣運】啊！”
    這一刻，達克突然間醍醐灌頂，終於知曉了什麽是【神因】。
    當然，【神因】肯定不能和【氣運】劃等號。
    但在達成一定條件之後，將【神因】比作【氣運】，就是一個非常好的比喻。
    決鬥者獲得大量【神因】之後，自然而然便會遇到諸多神跡——這不就和跳崖都能獲得武林秘籍的氣運，一個模樣嗎？
    而那些絕世高手，又每一個都是身懷氣運之輩，這不也和【神明】持有大量【神因】相似嗎？
    ……
    正當達克仔細思索之時，阿爾忒校長便已經將自己的疑惑說了出來。
    厄耳伽妮聽完之後，卻想也不想便說道：“凡物成神，【神因】自然匯聚，這是一個必然的過程。神道儀式的存在目的，則是賦予魔導師獲得【神因】的途經，再依靠大量【神因】來推動魔導師走上成神之路。由於魔導師本身沒有成神之基，所以隻能通過這種方式來逆向推動。但如果不是魔導神道，而是其它途經的話，便可以走正道。”
    說完她抬頭看向阿爾忒校長，緩緩說道：“而以魔法成神，是自古以來便有存在的成神正道。”
    “魔法成神？”阿爾忒校長猛然皺起眉頭，仔細琢磨起來。
    厄耳伽妮繼續說道：“諸神黃昏，成神之路斷絕，魔法師便也失去了成神之基。但現在諸神複蘇，成神之路便又重新開放，有資格成為魔法之神的人，自然而然便會吸引【神因】。”
    “魔法之神、魔法之神……竟然還有這種說法。”阿爾忒校長反複念叨，心中想到的卻是大道之爭。
    近年來，魔導師全麵壓製魔法師，使得魔法師的傳承幾乎斷絕，這雖然是時代發展的必然，但作為被壓製一方的魔法師，自然是不可能甘心的。
    部分魔法師都轉修魔導，依靠著自身在魔法方麵的建樹，快速度過成長期，成為了強大的魔導師。
    但也有部分魔法師堅守自我，亦或是並不具備魔導天賦，依舊執著於魔法研究。
    這些魔法師若是還活著，就算有人觸及魔法之巔也有可能……
    好吧，實際上阿爾忒校長本人就是一名觸及了魔法之巔的魔法師!
    她並不是轉修，而是兼修，從一開始就是齊頭並進，如今既是一名強大的魔法師，又是一名強大的魔導師。
    而在聖瑪麗安學院之中，從魔法轉修魔導的老教授，也是比比皆是。
    其中最典型的例子就是亡靈術士，史蒂文·哈維教授。
    亡靈魔法，自然也是魔法。
    總之，當隱世的魔法師之中有人先行觸及到魔法之神的境界，說不定什麽時日，清算就會開始。
    排斥魔導，將魔導視為邪惡，諸如此類的教派也一直存在。
    ……
    厄耳伽妮的說法非常的有說服力。
    阿爾忒校長很快認同了她的判斷，對自身吸引【神因】的原因有了了解，也對未來可能出現的敵對方有了警戒。
    但她自身，當然是不可能往魔法之神的道路去走。
    先不說那條道路如何艱難。
    凡物成神，第一個掌握的神權就會成為核心，絕大部分神明甚至就根本掌握不了第二個權能。
    她不可能放棄魔導神道。
    而且魔導神道肉眼可見的比魔法神道更強，而且是一條開創性的，前人未曾走過的大道。
    ——對於她來說，這就足夠了。
    不過這次事件以她為例子，可以得出，在短時間出現過大量決鬥的區域之中，【神因】濃度會變高，吸引【神因】的可能性也會更高。
    雖說她的魔法水平確實高到了一定境界，但能吸引來這麽多的【神因】，和環境因素也有很大關係。
    就是不知道因此而吸引而來的【神因】，會否將她帶偏。
    說到底，由魔法成神吸引來的【神因】，和決鬥吸引來的【神因】，究竟有無不同？
    這對她來說，也是需要警惕的。
    她本身就是【聖人】，有成神的先天優勢。
    若是不小心謹慎一些，說不定哪天一早醒來，就成了魔法之神，那可就真沒地方哭去了。
    但今晚之事的發生還是有利的。
    最主要是讓她莫名其妙的獲得了對【神因】的認知，從而能引導其餘人也獲得對【神因】的認知。
    不過以人類之軀，僅靠肉眼也難以看見【神因】，得有類似【真理之眼】的特殊手段作為媒介。
    總之能看見【神因】和不能看見【神因】，差別巨大。
    一旦能看見【神因】，就能通過對【神因】活躍性的觀察，來對決鬥過程進行調整，觀察不同風格的決鬥能吸引來的【神因】數量，從而確立更容易吸引來【神因】的決鬥風格。
    這個暑假夏令營，也能將其作為一門專項科目。
    ……
    而在成功解惑之後，阿爾忒校長便幫助厄耳伽妮形成了對【神因】的認知。
    幾乎在厄耳伽妮成功建立認知，能夠看見【神因】的下一秒，她忽然瞪大眼睛，臉上浮現喜色。
    坐在她身邊的達克頓時轉頭，感覺到了厄耳伽妮的身上散發出的神性。
    “領悟新權柄了？”達克問道。
    厄耳伽妮乖巧的點頭道：“嗯。”
    【智慧之腦】。
    【缸中之腦】。
    【堅貞】。
    【智慧序列】。
    【驅蛇神】。
    繼這五個權柄之後，厄耳伽妮終於領悟了第六個權柄。
    這第六個權柄由認知【神因】為契機領悟，自然是與之相關的權能。
    眾人的目光，下意識的聚焦過來。
    厄耳伽妮倒是絲毫不避諱的說道：“是個藝術類的權柄，可以稱之為【音符】。”
    說完她抬起手，輕輕打了個響指。
    “啪！”
    圍繞在她身邊的【神因】，突然化為一個個五顏六色的【音符】，在五線譜上跳動。
    不僅如此，這些【音符】還奏響了音樂，而且並不雜亂，有種特殊的韻律。
    阿爾忒校長有些驚訝道：“能將不可視之物，以【音符】的表象呈現出來的能力？”
    厄耳伽妮微微點頭，說道：“這樣的話，就算是普通人，也能看到【神因】了。”
    她話音剛落，在場之人立刻關掉了諸如【真理之眼】一類的手段。
    果然僅憑肉眼，就能看到那些跳動的音符。
    阿爾忒校長深吸了口氣，感歎道：“這個權柄，來的真是時候。”
    【神因】不可視，就像觀眾不可見。
    而沒有觀眾的魔導決鬥，如果能將氣氛帶動起來？
    但有了厄耳伽妮的這一權柄，就完全不一樣了。
    隻要將【神因】以【音符】的表象呈現出來，就算是普通人也能看到並聽到那些【音符】發出的聲音。
    圍繞著決鬥場地而跳動奏樂的【音符】，稍微想想便是充滿了藝術氣息。
    當然，將其用來呈現【神因】隻是這一權柄的一個衍生用法。
    【音符】本身的用處，是將音樂直接化為樂譜。
    對於有著【藝術女神】稱號的雅典娜而言，是一個非常實用的權柄。
    擁有了【音符】權柄之後，隻要厄耳伽妮願意，就可以變成“自帶bgm的神”。
    ……
    於是【音符】奏響，教授們拉上厄耳伽妮，繼續開始睡衣派對。
    而作為男生的達克，則是被無情趕出。
    他抹掉了心中的那一抹遺憾，快步走向了女仆們居住的房間。
    那原本是克萊爾在學院任職時用過的教師宿舍，但在那之後就逐漸成為女仆們的基地。
    達克進了房間，首先將【死神棺】召喚了出來。
    如今的【死神棺】已經登入【樂園】，即便達克睡去，也不用被收回魔導卡。
    它和奈奈、喬茜的關係已經非常好，就算沒有“食物”，也會時不時的往這邊跑。
    達克將其召喚出來之後，奈奈和喬茜也都頗為歡喜的和它嬉戲起來。
    達克則是找上了艾莉，給予必要的關心。
    艾莉雖然內向害羞，但她的過往經曆注定她在必要的時候也是能豁得出去的主，再加上能與艾希隨時聯絡，倒是不用太過擔心。
    達克詢問了她的知識水平，提了幾個建議，再約好明天的見麵時間，就結束了交流。
    今晚畢竟已經是深夜，有事明天再說。
    達克將養在這裏的貓貓草們全部聚攏，再帶上蟲樹，然後召喚【妖精獸】，展開【妖精結界】，直接一個群體傳送，便來到了301宿舍。
    再有兩月，他就要從301搬到401了，但現在還不是時候。
    搬完貓貓草，達克便傳送到神奇動物社，將【樂園】安置好，然後召喚【魔導書記】，再逐一將其餘適合召喚的魔導精靈全部召喚出來。
    神奇動物社內頓時熱鬧起來。
    達克的心情也越發舒暢。
    學生生活確實是最安閑的。
    隻要將門牆一關，就能與外界隔絕。
    學院內外就像是兩個世界。
    外界的憂愁與煩惱都不會帶入其中。
    上一世在學校之中煩於課業，時常覺得煩躁。
    這一世，他卻倍感珍惜。
    完成最後的召喚之後，達克走出社團教室，來到走廊，忽然注意到【迪路獸】的尾巴上多了一副【神聖環】。
    再看遠處，【雷鳴小雞】正“噗喲噗喲”的飛來，沒過多久就與小姑獲鳥抱在了一起。
    遙望密林，【食人花巨獸】不知何時遷到了湖邊，正在月光下散步。
    湖水瑩瑩，城堡幽幽，心靈自然平靜。
    ……
    七月四日，星期六。
    達克幫助艾莉辦理了臨時分院卡，再叫來【魔幻獸：心眼的女神】，讓它帶著艾莉在學院內逛一逛，認一認路。
    而他自己則是來到了夏令營補習班。
    夏令營的課程安排是上午理論，下午實踐。
    理論根據年級分班，每個班都有專門負責講課的教授。
    但實踐課卻是所有人一起上。
    一年級參加夏令營的人有薇薇安·阿爾德文、喬恩、喬伊、塞西莉亞·多伊爾、維多利亞、菲尼克斯、雪莉·奧古斯丁和另外兩名分別出自愚者院和騎士院的優等生，合共九名全部到齊。
    如果加上暫時不在的歐若拉，就是滿滿十人。
    二年級參加夏令營的人有達克·迪蒙、維特·高德、艾瑪·墨提斯、薩拉·斯瓦蒂、海蒂·尤菲米婭、狄安娜·格瑞特拜爾、蘿絲·芙洛蒂、克萊恩·莫雷蒂和瓦妮莎·博爾特，合共九名全部到齊。
    從三年級到五年級的學生數量也是在八到十名，另外還有幾個六年級畢業生在擔當助教，其中就有魔導院的黛布拉·內利學姐。
    基於每個學生的學力不同，學生可以在向教授申請之後前往更高年級聽課。
    不過夏令營的課程基本上都會調高了一個年級，而且授課進度會加快，內容更偏於決鬥。
    這自然是為了決鬥新規做準備。
    也是為了基本可以預見的【學院爭霸賽】做準備！
    經過這段時間的遠程協商，阿爾忒校長與當時的與會人員已經達成了一定程度的共識，等到【魔導聯盟】正式成立，就會在會議上提出相關構想。
    因此不僅僅是聖瑪麗安學院，各方勢力的學院恐怕都在積極準備。
    與這【學院爭霸賽】相比，現在正在王都之中舉行的英傑大會，不過是預熱而已。
    早上七點五十，達克準時進入教室，與在座的二年級同學們分別打了招呼，便隨意挑了個位置坐下。
    一個班級隻有八個人，他自然不好再坐在最後一排。
    但他剛剛坐下，維特·高德便湊了過來，一臉討好的問道：“達克達克，聽說你在假期的時候見過羅伯特了？”
    達克說道：“是的，怎麽了？”
    維特·高德便低聲道：“羅伯特給我寫了信，說他和你見過，還破了一起密室殺人案，最後還將凶手捉拿歸案。”
    達克眨了眨眼，說道：“他是怎麽說的？”
    維特·高德說道：“當然是怎麽厲害怎麽吹噓啊，總之我是不信的，他肯定在吹牛。你怎麽看？該不會是真的吧。”
    達克便悄悄指向前排艾瑪的背影，說道：“把主角換成艾瑪，差不多就是真相了。”
    維特·高德愣了一下，頓時罵罵咧咧的走向了一邊：“我就是說嘛……可惡，還以為隻是誇大了過程，沒想到整件事就不是他做的。”
    達克樂嗬嗬的笑著，羅伯特現在應該和多隆在一起抱團取暖吧，希望經過了這三個月的軍訓之後，他大嘴巴的毛病能改一改。
    “讓讓讓讓。”
    稍遲之後到來的狄安娜，從左側擠了進來，將達克往右側擠過去一個位置，便和蘿絲一起坐下。
    緊接著不久之後，卡澤爾教授便是從教授門口走入。
    今天還不是正式授課，卡澤爾教授會從高年級的內容之中抽出一部分有用的，提前講一講。
    第一節課講了魔導煉成的高級技巧，第二節課則是畫風一轉，直接開始教起了【幻兵咒】的煉成法。
    【幻兵咒】原本是四年級的授課內容，但它的煉成方法並不算難。
    這兩個月一過，達克等人就是三年級了，相當於隻提前了一年。
    關鍵是【幻兵咒】在決鬥新規之中是屬於比較好用的類型，在場眾人又都是二年級的尖子生，每個人都有較為明顯的特質。
    如果能使用【幻兵咒】幻化出近似聖劍的強力武器，那必然會成為一大提升。
    當然，就算幻化出的武器並不強力，煉製【幻兵咒】的過程，也會讓學生們對【裝備卡】的煉成更為熟稔。
    達克正在研究【幻兵咒】改良而來的【聖兵咒】，對於這堂課的內容便格外用心。
    卡澤爾教授對【幻兵咒】的理解和亞爾薇特並不相同，而且講述之時也更加細致全麵。
    達克認真聽課，仔細參照，這些日子以來積累的研究症結，忽然之間就通了。
    他頓時興奮起來，大有立刻開始嚐試【聖兵咒】煉製的想法。
    課到中途，卡澤爾教授還叫維特·高德上台演示了一遍他的【幻兵咒】。
    維特·高德對【幻兵咒】的研究確實深入，幻化出的【聖劍】也是強度極高，非常有效的增強了學生們對【幻兵咒】的熱情。
    而達克在悟通之後，便立刻開始擬定最優的煉成法。
    等到早上的課程剛一結束，他就馬不停蹄的返回宿舍，直接開始一個實驗的做。
    這段時間的努力終於得到了回報，他這一次實驗直接成功，終於練成了第一張【聖兵咒】！
    【聖兵咒】除了能當做【幻兵咒】來使用之外，就是能從【戰神劍鞘】之中將聖劍本源借取出來，從而幻化出【聖劍】。
    達克仔細查看之後，便注入魔力召喚。
    【聖兵咒】和【幻兵咒】一樣，都是需要注入大量魔力才能成功召喚的魔導卡，因此在具現武器之時，也有一定的自由度。
    他施展通常召喚術將【聖兵咒】召喚激活，果然能感應到這張【聖兵咒】與【戰神劍鞘】之間出現了一條線。
    通過這條線，將魔力繼續注入【戰神劍鞘】，便能感應到【戰神劍鞘】內儲存的聖劍本源。
    達克心中一動，便挑選了唯一的【翡翠聖劍】作為借取對象。
    【翡翠聖劍】的聖劍本源便隨著那條魔力線流入【聖兵咒】中，再通過【聖兵咒】的機製，幻化出了一柄【翡翠聖劍】。
    這柄【翡翠聖劍】雖然徒具其型，但確實已經有了聖劍的底蘊。
    達克手握聖劍，第一次感覺到自己能夠激活其中的聖劍之力。
    這讓他又不由的想起了贈送給維多利亞的【血之聖劍】。
    “不急，不急，【血之聖劍】的力量與我自身並不匹配，吸收【血之聖劍】，不如另尋一柄，反正有【劍鞘】在，總能找到更多【聖劍】的。”
    達克雖然怦然心動，但最終還是沒有讓【貪婪】影響自己的意誌。
    送出去的東西就是送出去的東西，哪有拿回來的道理？
    達克將【翡翠聖劍】插入【劍鞘】，便看到【劍鞘】的形狀隨著聖劍改變成了與之完全匹配的模樣。
    可惜【劍鞘】內的聖劍本源隻有一絲，不然他已經能夠釋放出日光束了。
    ……
    整理實驗殘餘之前，達克沒有忘記記錄實驗過程，他在煉成過程之中能明顯感覺到【聖兵咒】的煉成法還有優化餘地，進一步優化能使【聖兵咒】的幻化效率變得更高。
    等到優化到極致，他至少要準備三張【聖兵咒】。
    這將成為他的秘密武器。
    一切妥當，達克才興高采烈的走出宿舍，往食堂走去。
    下午一點，食堂裏已經沒有除了工作人員之外的人。
    達克進入食堂，與半身人廚師阿姨們聊了幾分鍾，便撈到了一碗熱騰騰的牛肉麵，自然是大快朵頤。
    下午兩點，所有提前返回學院的學生們都聚集在了露天決鬥館。
    達克看到了站在最前麵的帕瓦·瓊斯教授，就知道下午實踐的第一個項目就是跑步。
    果不其然，瓊斯教授一聲令下，所有人都圍繞著露天決鬥館跑了起來。
    高年級學生都是在經曆過苦難的，就算是乍看起來文文弱弱的女生，奔跑起來竟然也不慢。
    二年級生中本來體能最弱的是艾瑪和蘿絲，但蘿絲經過了巨熊家族的高強度軍訓，體能大幅上漲，竟然跟上了大部隊。
    艾瑪雖然落在最後，倒也沒有像過去一樣跑幾步就累得喘不過氣，勉強能吊在後麵。
    一年級……就一個塞西莉亞·多伊爾被落在了後麵。
    這兩個賢者直係成了難姐難妹，又都是自尊心極強的類型，頓時羞紅著臉，互相競爭起來。
    嗯，還挺好看的。
    ……
    繞場一周之後，夏令營所有到場的學生們便被集中在了場館中心。
    實踐課的教授並不止帕瓦·瓊斯教授一人，各個年級的決鬥課教授加上一批助教，人數超過十人，可以說非常嚴格了。
    而這節實踐課的第二階段也不是決鬥，而是格鬥練習！
    昨日剛剛返校的學生們驚詫不已，更早到來的學生則早已習慣。
    教授們在這節實踐課上教導學生徒手格鬥，甚至會看情況傳授練氣法門。
    練氣健體，就算不上戰場，也能提高身體素質。
    更何況決鬥新規之下，決鬥者必須要親自上場，這對決鬥者自身的戰鬥能力要求瞬間變高。
    就算使用【裝備卡】來武裝自己，也需要決鬥者自身有駕馭裝備的能力。
    這些，都是這段時間必須教會學生的內容。
    單人格鬥練習之後，便進入實踐教學的第三階段。
    這一階段，考驗的是雙人對練！
    學生們穿上防具，在教授們的分配下與同年級生捉對練習。
    達克看著走到自己對麵的狄安娜，頓時臉一黑，拳頭下意識捏緊。
    在二年級生中，與他體能對等的本該是維特·高德。
    繼承了勇者布萊特血統的維特·高德，原本就有著極高的劍士天賦。
    他在二年級選修課中選擇了【騎士課】，經過了一年時間的磨練之後實力增強不少。
    ——順便一提，羅伯特和狄安娜也都選修了【騎士課】。
    維特在狄安娜的強大壓迫之下艱難前進，也算是有了趕上羅伯特的體能實力。
    這一次二年級對練，羅伯特不在，他也下意識的覺得自己的對手會是達克，還因此而非常振奮，想要在格鬥對練上扳回一籌。
    畢竟，他和達克分別是王國雙劍之子，又都是男生……
    然而分組結束，站在他對麵的卻是愚者院的克萊恩·莫雷蒂。
    維特看著克萊恩白白嫩嫩的模樣，頗有種“勝之不武”的感覺——雖然他還沒勝。
    而狄安娜在被分到達克一組之後，也是頗為興奮，笑得像隻小狐狸。
    “人嘛，總是要在磨礪中成長的。”
    達克深吸了口氣，將帶著防具的手緩緩舉起，目光逐漸銳利。
    格鬥對練，開始！
    ……
    露天決鬥館內，頓時響起了了各個學生的慘叫與怒吼聲。
    教授們雙手抱胸，一邊走動，一邊觀察著學生們的情況。
    一年級的薇薇安·阿爾德文表現出了外觀上看不出的強悍，與七星魔導精靈的維多利亞打得難解難分。
    插班生雪莉·奧古斯丁和攻防隻有100點的菲尼克斯也打得難解難分……
    好吧，一年級看起來都勢均力敵。
    喬恩和喬伊兩兄妹的對練非常精彩，吸引了教授們的注意。
    而在二年級生之中，隻有達克和狄安娜之間的對練最為紮眼。
    達克又不笨，當然不可能和狄安娜正麵對攻，他依靠著靈巧的步伐和卸力的技巧與狄安娜進行周旋，雖然艱難但也勉強支撐著，隻是圈子越繞越大，甚至影響到了周圍的同學。
    狄安娜則明顯沒有盡力，全程就追著達克跑來跑去，樂得不行。
    教授們摸了摸把汗，決定下次實踐課把狄安娜拉去和薇薇安對練。
    而在三年級之中，貴族院的馬莉·邦德展現出了強大的格鬥天賦，一套連招直接將對手擊垮。
    四年級的馬爾斯·凱瑞也並不遜色，竟然在對練之中爆出了“勢”。
    而在五年級中，則是潘多拉·多拉貢獨占鼇頭。
    與之對練的【運動社】社長史萊克·福爾摩斯雖然力量極大，但每一次拚勁全力的攻擊，都被潘多拉輕易化解。
    史萊克·福爾摩斯從未感覺到過如此的無力，就連與潘多拉進行決鬥之時，都不曾有過這種感覺。
    “吼！”
    他一聲怒吼，肌肉鼓脹如磐石，身後隱隱浮現出巨虎虛影，磨盤大的拳頭猛然砸向潘多拉。
    但潘多拉抬手一切，便輕易蕩開了他的拳頭，然後兩指一撚，扣住他的手腕，再順勢一甩，便將其猛然甩飛。
    “砰！”
    史萊克·福爾摩斯摔落在地之時發出的巨響，使得場館瞬間一靜。
    ……
    ……
    【萬更求月票嗚嗚嗚，隻求進前十！】
    【再寫一萬字，加油加油加油！】
    l
    請記住本書首發域名：。101novel.com手機版閱讀網址：