一個學校，連孩子的健康和安全都無法保障，還辦什麽學校。這句話，不知在邵興旺的心裏重複說了多少遍。他也在學校的大小會議上，反複強調。

    就這次校車安全事故，邵興旺專門組織召開安全專題會。

    今天，在安全專題會上，邵興旺不僅再次組織學習安全管理細則，又將學校緊急疏散演練，進行全麵安排。參加會議的，除了全體教師外，還包含門衛、保潔、校車司機、校車安全員等。

    平時的大小會議，邵興旺很注意語言的規範性。但是今天，在這樣一個特殊的會上，他講到激動處，竟然忘了自己提出的要求，會上注意語言規範。

    “同誌們，我們一定要從這次校車事故中汲取教訓！汲取大教訓！差一點，我們都上了‘全球’新聞聯播了！”

    眾人偷笑。

    “不要笑。同誌們，安全工作，來不得半點懈怠和馬虎，它就在你不注意的時候發生。你把該操的心，操到位了，你把該落實的，落實到細處了，它還會發生嗎？”

    “總之啊！安全是天，安全是地。白馬河學校裏的每一個人，走進這個大門的每一個有生命的物體，都得注意安全，都要講安全。天天講，周周講，月月講，甚至時時講，怎麽講都不過分！”

    邵興旺講到激動處，唾沫星子濺到了第一排教師的臉上。

    有教師下意識地抹了一下臉。

    依舊吊兒郎當的胡力爭，在邵興旺剛說完之後，懶洋洋地補充了一句“給野貓講不講？”

    眾人終於忍不住了，便哄堂大笑。

    邵興旺略顯尷尬，他也意識到今天的會議時間有些長，自己把一個事情反複強調，重複講，大家有點煩，有點坐不住。

    待大家的笑聲停止後，邵興旺大聲說“講，怎麽不講？除了野貓，楊樹上的馬蜂也得講。”

    邵興旺的一句話，引來了更大的笑聲，大家扭過頭，看胡力爭。

    胡力爭被邵興旺將了一軍，為了在眾人麵前挽回顏麵，胡力爭舉起了手。

    邵興旺也覺得自己剛才的那句話，給胡力爭帶來了難堪，便示意他講。

    “邵校長，這個任務交給我。”胡力爭說。

    李振山扭過頭悄悄地說“你準備下藥啊？”

    教室改造的會議室很小，李振山的悄悄話，其實已被在場的所有人聽見。還沒等邵興旺說話。胡力爭便反駁了一句“去你的，我對小動物的愛，那是出了名的。”

    邵興旺說“胡老師啊，對不起，剛才我說話有點激動，不是故意讓你難堪。能說說你的想法嗎？”

    胡力爭看見邵興旺給自己當眾道了謙，感覺麵子倍兒爽，立馬來了精神，便說“其實，解決校園老鼠多的問題，很簡單，就是要在全校樹立一種‘節約糧食光榮，浪費糧食可恥’的新風尚。”

    李振山又說“這是什麽新風尚？國家早在倡導‘光盤行動’，隻是咱們沒有做好而已。”

    邵興旺打斷了李振山的話，說“李老師，咱們先聽胡老師把話說完。”

    胡力爭接著說“兩手抓，兩手都要硬。”

    邵興旺問“怎麽個硬法？”

    胡力爭說“第一，班主任要加強教育，要告訴孩子們節約糧食的重要性，要把‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’掛在嘴上天天念一遍。”

    “說得好！”邵興旺急忙肯定。

    “第二，餐廳要組織開展一些評比活動，比如，積分製，誰把牛奶、雞蛋每天堅持吃完，吃幹淨，就積一分，周五可以吃一個大雞腿。做不到的，對不起，吃一條雞肋骨。”

    聽了之後，邵興旺笑嗬嗬地說“雞肋骨，食之無味，棄之可惜。這個辦法好。”

    聽了邵興旺的誇獎，胡力爭便不好意思起來，羞答答地說“我小時候，我媽就是這樣做的。我從小不浪費糧食。”

    胡力爭提到了他的母親，又引來一哄笑。笑聲過後，接著是一陣熱烈的掌聲。

    回到辦公室，總務主任馬河山進來，說“校長，沒看出來，這小子還是個人才啊！”

    “是呀。胡力爭不是為了評職稱，是不願意到咱這窮鄉僻壤來。他帶著情緒來，這個咱們要理解。時間一長，我發現，這小夥子沒有想的那麽糟糕。”邵興旺說。

    “是的，是的。”馬河山說。

    “所以說呀，不要輕易給一個同誌下結論，特別是反麵的結論。有時候，我們看到的隻是冰山一角，並不能了解事情的全貌。在沒有掌握事情的真相前，就草草地給一個同誌下結論，扣一頂‘糟糕’的帽子，即不符合事實，對人也不公平。”

    馬河山“人無完人，金無足赤。大家都是有缺點的好人。”

    邵興旺說“是的。所以，用人，就要用人所長，避其所短。你像梁山中的那群好漢，個個有缺點，但缺點卻無法遮擋每個人的英雄本色，無法掩蓋一個人的光芒。”

    馬河山說“一好遮百醜。”

    邵興旺沒有再接馬河山的話，而是把話題轉移到了別處“你說，讓胡力爭把餐廳給咱監管上，合適不合適？”

    馬河山說“這個，我也拿不定注意。”

    邵興旺說“實踐出真知。咱們給他一個平台，如果他很珍惜，願意想辦法幹好。那我們不就發現了一個好苗子嘛？假如不給他平台和機會，咱也不知道，到底成不成？總得試一試。”

    馬河山說“這家夥，很有個性。他喜歡幹的事情，你不說，他都很熱心，很積極。比如說，下午放學後，吃晚飯前的那一個小時，孩子們需要活動活動。沒人安排，人家自己組織學生，打籃球、踢足球、打乒乓球，成立小分隊，搞得熱火朝天，把其他幾個不愛運動的老師也帶動起來了。他要是不喜歡幹，比如說給低年級學生打掃宿舍衛生，用洗衣機給學生洗衣服，這家夥，總開溜。”

    邵興旺說“我也發現了。那就沒錯，我相信他沒問題。”

    兼任餐廳管理員的第一天，胡力爭就找來美術教師，在餐廳白色牆麵上，畫了節約糧食的宣傳畫，寫了節約糧食的標語。其中最引人注目的是一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

    大家都稱讚這句標語選的好，顏體字也寫得大氣。胡力爭樂此不疲，待餐廳文化牆麵裝飾完畢，胡力爭利用周六，專門請給他幫忙的人到縣城吃了一頓飯。大家漸漸地發現，胡力爭老師不再把自己當做一個臨時的過客，開始融入到這個集體當中了。

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