在艾達想來，讓自己回到霍格沃茨任教是個一舉多得的好主意。

    首先就是解決學校目前教師短缺問題，艾達可以勝任變形術教師、或者黑魔法防禦術教師。

    如果麥格教授繼續教授變形術，艾達就去教黑魔法防禦術，問題一下子就得到了解決。

    剩下的麻瓜研究課是一門純理論課，為的是讓小巫師們更多的了解麻瓜，理解雙方差異。可實際上，絕大部分學生選擇這門課的原因隻是為了圖省事。

    課上布巴吉教授講了些什麽，學生們根本不在意。

    這堂課的內容，麻瓜出身的小巫師不需要學，來自巫師家庭的孩子不一定能理解，而純血統家族的孩子則不屑去學，這就使得這門課程定位很尷尬。

    歸根結底還是巫師對麻瓜輕視造成的，從事麻瓜研究工作也被認為是劣等的。

    諸如魔法部的麻瓜聯絡辦公室，該部門是負責處理巫師與麻瓜之間的關係，但那就是個閑置部門，一張報紙看一天那種。

    若是去了麻瓜聯絡辦公室任職，成為一名麻瓜聯絡員，基本可以告別在部裏的政治生涯了。

    就是這樣一門“可有可無”的課程，艾達覺得幹脆取消算了，反正也沒人學。

    如果不取消，那就直接給學生放麻瓜電影，戰爭片、紀錄片什麽的，讓小巫師們了解一下麻瓜的科技和戰鬥力，尤其是好好感受一下核爆的力量。

    告訴那些高傲的純血家族巫師：大人，時代他喵的變了！當量即是正義，射程所在就是真理！

    解決了教師短缺問題，艾達的回歸還能順帶解決學校的安全問題，這是第二得。

    大敵當前，恐怖的陰雲籠罩英倫，學校的安全成了教授和家長的共同心病。後鄧布利多時代的學校，盡管城堡依舊巍峨，卻總給人一種紙糊的感覺。

    霍格莫德布置的傲羅再多，也抵不上一個阿不思·鄧布利多。

    就算艾達坐鎮霍格沃茨，她也隻是起到安撫人心的作用，取代不了鄧布利多在魔法界的地位。

    想要取代最偉大的巫師，艾達還需要時間的證明，去證明她不是一瞬璀璨的花火，也不是轉瞬即逝的流星。

    前兩點都是顯而易見的，最後一點好處則是艾達自己的猜測。艾達又一次用惡意去推測鄧布利多的用心，所以她才會說自己是“以小人之心度君子之腹”。

    回到學校教書育人，必然會遠離魔法部，遠離魔法界的政治權力中樞。就像曾經的鄧布利多一樣，不為世俗紛雜所擾，專心於魔法。

    鄧布利多生前曾數次勸說艾達，希望她能返回學校，而不是繼續待在魔法部。就連兩人最後一次賭鬥，賭注也是重返霍格沃茨。

    可仔細想了想，艾達又覺得鄧布利多應該不是出於這個目的，才提出讓自己回校任教的，更多還是為了前兩點。

    不然那次賭鬥的勝者也不會是艾達，她也早就按照賭約回到學校了。

    其實聽到鄧布利多和麥格教授的提議，艾達還是挺高興的，她習慣霍格沃茨的生活，也喜歡那裏，能再一次回到學校當然好。

    而且，當年伏地魔畢業時想要申請留校任教，被鄧布利多一口回絕，如今艾達一個肄業生卻被邀請回校任教，光是想想就覺得開心。

    要是被伏地魔知道了，黑魔王的鼻子怕不是要被氣歪，那就更開心了。等等，伏地魔好像沒鼻子，真是個可憐的人呐！

    房間裏隻有艾達小口飲茶的聲音，內心有些矛盾的麥格教授在等艾達表態。

    一方麵，麥格教授希望自己的愛徒能重返學校，另一方麵又希望艾達能在外麵的世界展翅翱翔。

    直到杯中的茶水被喝得一幹二淨，隻剩下形狀奇怪的茶渣時，占卜水平不大行的艾達才再次放下手中的茶杯。

    艾達皺著眉，輕聲說道：“教授，在擊敗黑魔頭之前，我暫時沒有回到學校的想法。現在的我，並不適合成為教師。”

    並非是戀棧權位，不肯離開魔法部，而是艾達有自己的想法。況且在魔法界個人武力才是最高權力的象征，她在不在部裏對她的影響不大，對魔法部的影響倒是很大。

    之所以留在魔法部，是因為艾達不會部裏的俗務絆住腳，她既能利用部裏的能量對付伏地魔，也能做到說走就走，想去哪就去哪。

    而回到學校就沒有這種“自由”了，艾達會被教學生活絆住腳，想要外出也會變得很麻煩。像是之前跑到阿爾巴尼亞，一口氣待上很多天這種事，會讓她看起來很不負責任。

    師者，傳道授業解惑，艾達一直覺得教師是個神聖的職業，也是非常重要的職業，所以她才會討厭奇洛、洛哈特之流。

    既然自己現在無法專注於教導學生，那就不要為人師表，誤人子弟了。

    見艾達拒絕的幹脆，麥格教授也就沒有繼續進行勸說。麥格教授清楚艾達的脾性，她決定的事不會輕易改變，除非霍格沃茨有什麽重大變故。

    頭疼，麥格教授很頭疼，招聘教師一事讓她頭都大了一圈，比總是關禁閉的女學生會主席還要惱人。

    “教授，其實你可以考慮一下鳳凰社的成員，比如小天狼星·布萊克。”艾達提議道，“他最近很清閑，我覺得他可以勝任黑魔法防禦術一職，順帶還可以暫代一下格蘭芬多的院長。”

    這主意不能說餿，也不能說好，是個應急的辦法。

    小天狼星的能力有目共睹，他連阿尼馬格斯都能練成，教導學生根本不是問題。

    艾達腦補了一下布萊克教授的畫風：腦子太笨，斯萊特林扣五分……太像鼻涕精，斯萊特林扣十分……勇敢的格蘭芬多，加五分……你看起來很像詹姆，格蘭芬多加十分……

    若是小天狼星真成了教授，斯萊特林怕是要好好感受一下格蘭芬多曾經的痛楚了！

    相比起布萊克教授，艾達更想推薦的是盧平。

    萊姆斯·盧平曾經在霍格沃茨任教過，一度是近些年來最受學生歡迎的黑魔法防禦術教師。

    最近盧平又不知抽的什麽風，總是一副憂心忡忡的樣子，不適合繼續執行鳳凰社的人，更不適合繼續與狼人群體接觸。

    盧平剛好可以回到霍格沃茨，調整一下，還能多陪陪唐克斯，一舉兩得。

    隻是，盧平的狼人身份是最大的困難，家長們知道他重新任職教師，怕是更不敢讓學生回到學校了。或許可以使用複方湯劑，就是不知道這玩意兒對狼人有沒有效果。

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