起初林雨的想法是讓小芒果自己先把錯題再做一遍，看看有沒有因為一時大意出錯的，如果是因為考試一時大意錯了，現在能夠把錯題改正過來，證明她的知識點是清楚的。

    林雨知道小芒果是個心事很重的孩子，有了這次教訓下次一定會吸取教訓，不會再犯馬虎的錯誤，林雨對小芒果還是很有信心的。

    遇到這樣的題，他就可以先不講了。

    所以他將卷子遞給小芒果，讓她將錯題再做一遍。

    沒過一會，小芒果便將已經做完的試卷又重交給林雨。

    在看到卷子的霎那，林雨感覺自己整個人都不好了。

    “芒果，你確定已經將錯題都做了嗎？”林雨狐疑的問道。

    小家夥用力點頭，“我都做完了。”

    林雨在讓小家夥做題前，用橡皮擦將小芒果之前做錯的答案都擦掉了，所以小芒果相當於在空白的位置上再做一遍就可以。

    然而林雨重新拿著的這張卷子，竟然跟剛才用橡皮擦掉之前一模一樣，沒有一道題改變。

    不，也不能說沒有一點改變，還是有些變化的，就是之前可能還沒有錯的那麽離譜，現在就更加離譜了。

    林雨心中有一種深深的挫敗感，原來小芒果不是馬虎，是真的不會做。

    但是不會就不會唄，隻要認真講解，小家夥這麽聰明，肯定一點就通，一下子就能把所有錯題都作對。

    林雨懷著美好的心願開始給小芒果講題。

    事實證明，夢想多美好，現實就有多殘酷。

    “爸爸給你講一下這道題，芒果你看，現在樹上有七隻小鳥，圖的另一邊這三隻小鳥飛走了，讓你按照圖列一個算式，應該怎麽寫啊？首先我們要先想，飛走了，小鳥飛走了就是減少了，如果什麽東西減少了，應該用加法還是減法啊？”

    小芒果想了想說道，“減少了，就用減法。”

    林雨心裏蠻高興，看來小芒果不是一點不會，應該隻是一下子沒想起來，他溫柔的繼續說道，“對了，減少了就用減法，所以這道題的算式應該怎麽列呢？”

    林雨覺得這種十以內的算術題本來就不難，再加上自己的引導小芒果肯定一教就會。

    他第一次高估了自己，同時也高估了小芒果。

    小芒果苦思冥想片刻，“+=。”

    林雨愣了一下，他沒有著急，繼續耐心的引導小芒果道，“剛才芒果不是說減少是用減法嗎？那你看看小鳥是增加了還是減少了。”

    小芒果等著圖看了一會，“沒增加沒減少。”

    林雨都不敢相信自己的耳朵，他深呼吸。

    小芒果隻是一時沒有反應過來，必須耐心再耐心的教她，林雨經常看到網上有一些關於家長輔導孩子作業的視頻，各種怒吼暴怒，還有氣出來腦梗的。

    他覺得這都是不理智的家長，真正的有素質有內涵對情緒有良好把控的人，是不可能那樣對待自己孩子的。

    而且小孩子輔導作業至於嘛，那不都是很簡答的題目麽，根本不可能教不會，如果孩子真的怎麽都不理解，那也是因為家長在教育孩子方麵，沒有方法。

    是家長的問題，不是孩子的問題。

    林雨雖然震驚小芒果給出的答案，但是並沒有因為小芒果的回答而生氣，他堅信一位優秀的父親，一定是可以教會孩子算術題的。

    林雨溫柔的指了指圖說道，“芒果再仔細看看，這些小鳥，看看他們飛翔的方向。”

    小芒果用鉛筆的後端戳了戳下巴，然後盯著圖，一句話都不說了。

    小表情一看就是非常認真的思考，片刻後，像是想到什麽似的突然說道，“+=。”

    “剛才不是就說的這個答案麽，不對，告訴你不對了啊，你再仔細看看圖。”林雨耐著性子不發火，但是說話的聲音明顯抬高了。

    小家夥繼續蹙著小眉毛使勁看圖。

    林雨覺得引導可能沒有用了，小家夥的思維已經強住了，繼續引導可能也不能引導出正確的答案。

    他決定換一個思維。

    “小芒果，你仔細看，看小鳥的飛翔方向，這種題目讓你列算式，如果小鳥是往樹的方向飛，那就是加法，可以用樹上的小鳥數加上飛來的小鳥數量。

    但是如果小鳥是朝樹相反的方向飛，那就是他們要飛走了，要用減法，就用圖裏所有的小鳥數量減去飛走的，就是剩下的小鳥數量。”

    林雨一口氣將所有的解圖思路都說了一遍，自認為已經非常完美。

    他用詢問的眼神看向小芒果，“理解了嗎？”

    小家夥猶豫了一下，小聲說道，“理解了。”

    聲音小，又沒有底氣，一看就是不理解啊，林雨抬高聲音再次問道，“真的理解了嗎？不許撒謊。”

    小家夥又搖搖頭，“沒理解。”

    林雨深深的吸了一口氣。

    他覺得自己剛才錯誤的高估了自己，也錯誤的高估了小芒果。

    “把你不理解的地方告訴爸爸。”林雨覺得最好對症下藥，如果可以解開孩子的思維誤區，這道題就是真的會了。

    小芒果的視線在圖上掃了一圈，又搖了搖頭。

    “那你把算式列出來吧。”林雨問道。

    “+=。”小芒果繼續說道。

    林雨再次情不自禁的抬高嗓門，“還讓我說多少遍啊，+=是錯的。”

    “+是等於&bsp&bsp啊。”小芒果爭辯道。

    林雨感覺自己鼻子都要被氣歪了，“不是說加不等於&bsp&bsp，而是這個算式應用在這裏是錯的。”

    小家夥眨著一雙疑惑的大眼睛看著林雨。

    “這道題應該是-=。”林雨直接將答案說了出來。

    直接說出答案，並沒有換來小家夥的恍然大悟，反爾換來她的更加迷惑的眼神。

    “為什麽？”小芒果問道。

    為什麽？

    還用問為什麽嗎？

    林雨在心裏反問道。

    “小鳥飛走了啊，原來樹枝上一共有隻鳥，後來飛走了三隻，現在隻剩下樹上的隻小鳥了啊。”林雨低吼道。

    “爸爸，你怎麽知道這些小鳥要飛走？”小芒果一本正經的問道。

    林雨滿腦袋黑人問號??????

    我怎麽知道？

    我看出來的啊。

    圖裏看出來的啊。

    林雨咽了口唾沫，“爸爸在圖裏看出來的啊。你看他們往這個方向飛，不就是飛走了嗎？”他指了下小鳥們的飛翔方向。

    小芒果搖搖頭，“爸爸，我覺得你看錯了，這些小鳥其實並不想飛走，他們可能隻是在樹枝旁邊鍛煉下身體，一會還要飛回來的，你怎麽能說他們要走了呢？爸爸，你做的不對，這樣就把他們減掉，他們會傷心的。”

    林雨瞪大眼睛，瓦特？??

    

    

    。