考場裏死一般的寂靜。
    大部分人抬起頭來看了一眼，又埋下了頭。
    他們現在也沒什麽心思看熱鬧。
    一個個心裏慌得一匹。
    監考老師過去掐了掐人中，醒不過來，趕緊呼叫巡場老師來將女生抬走。
    方宇趁亂喵了一眼她的試卷。
    還在18題上。
    不過，卻是一片空白。
    好家夥，80分鍾才做完選擇題和填空題……
    方宇的心裏忽然得到了一點安慰。
    原來被蹂躪了的，不隻我一個啊。
    不過，也沒啥值得高興的地方。
    這套卷子，別說滿分了，他連上115分都懸了。
    150分得115分，相當於100分的卷子考了70分。
    方宇心態崩了。
    作為一個學霸，而且是錦城七中用來圍剿秦縵縵的學霸，他的學科綜合能力非常強。
    數學，雖然比不上那些競賽生，但在高考這個層麵上，他也是次次滿分的存在。
    要是哪次數學下了145分，都可以自愧到滴淚縱橫。
    但是現在？
    自己居然在高考的考場上，和別人比爛？
    19題，很是新穎，函數和分類討論題，這是他們這屆舊教材不曾涉及的問題。
    往常要是遇到了，方宇會覺得這是個可愛的小東西，很有意思。
    但是現在，他連罵娘的力氣都沒有了。
    小題大算，大題超算是吧！
    ……
    此時的江旭東腦門子上全是汗。
    他以為幾天前，學校出的那張卷子已經夠煩了，沒想到這張卷子更惡心。
    客觀的說，現在高考這張試卷，比起前幾天的那張試卷，難度要小。
    但是特麽的計算量大啊！
    競賽生出題，雖然角度刁鑽，讓你氣的吐血。
    但是他們強調的是解題思路，在計算上要求並不大。
    甚至，很多題的計算非常簡單，隻要思路對了，巧算之下，答案瞬間而出。
    此刻的他很是慶幸。
    幸好這幾個月聽老幺講過不少高數真理彈。
    選擇題半算半靠高數真理彈轟，第15題填空題就完全是四色定理直接出答案。
    看到第18題時，江旭東很清楚，以這張卷子的調性，他再無可能考出平時145+的水準。
    這個時候隻能轉變思路，跳過難題，先把簡單的做了。
    汲取了上次考試的教訓，他直接看向最後兩道大題。
    21題，直線方程轉圓錐曲線，很一般的題目。
    甚至，江旭東認為，這道題的難度壓根兒就不應該出現在這張卷子倒數第二題的位置上。
    有點不配啊！
    完全對不起這張變態卷子的調性。
    他心裏有些抓毛。
    是不是自己進誤區了？
    沒有看見隱藏的條件？
    出題的變態會這麽好心？
    反複讀了三遍後，江旭東一咬牙，直接開做。
    錯了就錯了，老子就這個水平，完全看不出來陷阱。
    老幺那句話怎麽說的來著?
    萬物皆可洛必達，洛不動，強行洛。
    現在老子就這麽a了，錯了當正確的做！
    刷刷刷，幾分鍾不到，他便啃下了這道題。
    ……
    第22題，高考壓軸題。
    坐在座位上的唐芊影啃著手指，小臉上掛滿了難以置信的表情。
    數列計數問題。
    我芊影大人，居然會做這道壓軸題？
    這是我這個學渣應該做的題嗎？
    看著鍾上麵的時間，漫畫眼布靈布靈兩下，她決定高攀了。
    楊輝三角。
    這是她們舊教材裏麵沒有的，但黎叔和臭弟弟講過。
    好簡單！
    沒花幾分鍾做完壓軸題的唐芊影，回過去看第18、20題的空白，心裏不慌了。
    換家戰術嘛，最後兩道題她敢保證全對，前麵的沒做起又有什麽關係呢？
    這時，她才優哉遊哉的做起第18題。
    至於第20題台風題，她表示，就當是壓軸題了，自己這個學渣做不起是應該的。
    ……
    4:23分，當另外一個考場裏方宇做完了18題第2小問抬頭看時間時，於一航也抬起了頭。
    不過和快哭出來的方宇不同，於一航的臉上滿是笑容。
    這卷子，出題人真有意思。
    作為全國中學數學界的巔峰，他甚至在做每道題的時候，就可以知道自己哪些好友能做對，哪些好友絕對會錯。
    放下筆的看，眼角餘光瞥了瞥左手邊位置上的那道身影。
    他和卿雲被分到了一個考場，一左一右。
    此時的卿雲正抱著手，閉目養神。
    於一航微微歎了口氣便收回了目光。
    巔峰，有個屁用。
    巔峰之上，才是卿雲。
    數學就是這麽樸實無華的純純比天賦。
    到了後麵，天賦的差距，是無法通過努力來彌補的。
    甚至，於一航還知道，卿雲之上，還有秦縵縵。
    很簡單，世紀初的信奧賽雖然冷門，但是在他們這個階層並不是什麽新鮮事。
    沒有紮實的數學功底，信奧賽能獲獎嗎？
    計算機和函數是密切相關的。
    何況，信奧賽以前還有一個別稱電腦奧數。
    往往信奧賽的最後一道大題，就是函數奧數題在計算機領域的應用。
    秦縵縵在初二的時候，便能拿到信奧賽的國賽金獎，這是何等的……
    變態！
    妖孽都不足以形容。
    別人之所以不參加高中數學聯賽，隻是沒必要而已。
    他很清楚，作為一個集團的繼承人，秦縵縵要學的東西有很多。
    競賽拿獎對普通人來說是榮耀，是財富，但對秦縵縵而言，完全沒意義，隻是浪費時間。
    閉上眼睛的卿雲，此時也在盤算著每個人的得分情況。
    唐芊影隻要不犯傻，應該能拿到90分，這基本打平了平時那些所謂的學霸。
    關於這一點，卿雲完全沒有意外。
    前世便證明了，2003年的數學卷，打的就是做題家的臉。
    數學是思維的科學，思維能力的培養，才是數學教育的目標。
    ‘題海戰術’、‘大運動量’、‘見多識廣’、‘熟能生巧’，這不是數學的方法。
    這是體育。
    或者說，這不是高考這樣國家掄才大典應有的考察方向。
    盡管後世對2003年的高考數學難度一片詬病，但隻有身在學術界才明白，那一年，選出來的全是國家需要的人才。
    很多年輕的總師，都是那一屆的考生。
    砰地一聲響，打斷了他的思考。
    卿雲睜眼看了看，眼裏露出憐憫的神色。
    又是一個。
    這已經是他所在教室的第三個考暈倒的人了。
    巡考老師很忙，但也有了經驗，第一時間便衝進來掐人中。
    畢竟，這個考場裏考暈的不是一兩個。
    卿雲歎了口氣。
    作為親曆者，他很清楚，是什麽原因。
    高考曆史唯一一次試題泄露，被這屆考生遇上了。
    國家在考前緊急啟動了備用卷。
    出題人是誰，眾說紛紜。
    很多人將矛頭指向了葛軍大帝。
    畢竟，‘葛軍出征，寸草不生’，大帝的皇冠，是用無數考生的眼淚鑄就的。
    但是，卿雲很清楚，不是葛軍。
    葛軍出題雖難，但畢竟作為高考命題老師，他的命題是遵循了高考的命題規則的。
    容易題、中檔題、難題，3:5:2是規則。
    雖然在葛軍的手裏會變成難題、更難題、最難題，但依然是按照由淺到深的順序進行編排。
    梯度明顯、難易界限分明。
    但2003年的試卷，卻亂了套，每題都有難點，而且順序亂排。
    讓太多的人在前麵花費了太多的時間，後麵大題根本沒時間做。
    全國卷的考生，都是舊教材體係下的考生。
    學生頭腦裏根本沒有新教材的理念和思維，此時就連很多老師對新教材的理念都需要進一步的認識。
    但出題人則是在新教材體係下出的，隻不過改成了老教材的敘述方式。
    一份新教材的理念和思維下出的試卷，讓老教材的考生去考，怎麽可能能考好？
    最重要的是，作為一個大學教授，在高觀點下來看低觀題目，試卷出題人的思維他一眼而知。
    這份卷子，壓根就不是給高考生做的。
    而是國賽複賽的水平。
    高考數學考察的是“正確迅速的數式運算、變形能力”。
    而競賽數學考察的是“在熟練掌握運算技能的基礎上，考察學生的探究意識及思維水平。”
    這樣的試卷放在高考場上，就是為難人了。
    既多考了‘想’，更多考了‘算’。
    不是每個人都有競賽生那樣強大的計算能力和巧算技巧的。
    這套卷子，更像是一群老師一人出一題，比著賽著的玩花活。
    反正是備用卷，權當娛樂了。
    但對可以參加國賽複賽的學生來說，這卷子很普通。
    因為他們已經普遍開始接受高數高觀的思維，且掌握了運算的技巧。
    所謂高考高觀點題，是指與高等數學相聯係的數學問題。
    這樣的問題以高等數學知識為背景，體現高等數學中常用的數學思想方法和推理方法。
    放在高考裏麵，其實備受出題人青睞。
    起點高，落點低，試題的設計雖來源於高數，但解決的方法是中學所學的初等數學知識。
    每年的高考試卷裏，至少有10左右的高觀點題目，用來作為選材的區分。
    但是2003年，這類題目，占了一半。
    對於卿雲這個考場裏最ug來說，高觀點題越多，越簡單。
    這份試卷他不到50分鍾就做完了，比平時都還快。
    考場裏眾人的心態，他也很了解。
    90的尖子生會崩在第18題那道立體幾何上。
    如果是學渣，反而無所謂。
    反正都不會。
    學渣就是前麵選擇題不會的蒙一個，填空題試試，大題盡量解決第一問，後麵多寫點字騙點步驟分，這是學渣的打算。
    能蒙幾分算幾分，純靠運氣。
    但是尖子生不一樣。
    平常的備考中，他至少做了幾百套試卷，都是那個節奏。
    40分鍾解決選擇填空，後麵6道大題，前麵4個都不算難，半小時解決，再用半小時好好努力攻最後的大題，還有20分鍾檢查一下。
    這是絕大多數尖子生平常做高考數學模擬卷的節奏。
    但是03年這次不一樣。
    做到第2道大題的時候，尖子生發現時間隻剩下40分鍾或者極端點可能隻有半小時了，後麵的大題肯定做不完了。
    這就讓大多數尖子生心態全崩。
    心裏一慌，自然後麵更難了。
    20題，著名的台風題。
    變態中的變態。
    計算量又特別大，如果還有10的尖子生沒有在立體幾何那裏崩潰，也幾乎一定會在這道台風題崩潰。
    真的是徹底崩潰。
    因為99的尖子生，到台風題這裏一定要接受沒時間做完試卷全部題目的心理準備了。
    後麵的題目，是能做多少做多少。
    最後的結果就是，第20、21、22這3道大題，能做到什麽程度，完全是聽天由命，大多數人都隻有一個模糊的思路，寫到哪裏算哪裏。
    甚至，很多人考完了，後麵兩道大題長啥樣都不知道。
    所以對於這份試卷來說，大多數靠刷題的尖子生，都隻能拿到選擇題10個（50分）填空題2個（8分），大題看緣分能拿到第1、3個的分數，這是80分左右，其它大題的第1問或許能撈到一點分數。
    最終能拿到90分以上，那就是高分了。
    而正常年份，這種尖子生至少可以拿到135左右。
    這種落差你想想看？
    平常你數學模擬考都是135，運氣好可以衝140+。
    然後忽然之間伱最多隻能保證拿到90分，差了45分以上。
    這是什麽概念啊？
    西蜀省2002年高考的理科一本線是544分。
    那時的一本線，其實就是211線，一本二本涇渭分明。
    而2003年高考最後理科一本線劃在了488分。
    而且，這個488分，還是人為調整的，往高了劃的。
    也不知道當時西蜀省劃線人的腦子是怎麽想的。
    那年，在西蜀488分踩線調檔的有，武大、廈大、大連理工、吉大、上財、東南大、中財經大學、對外經貿、中政法、中海洋……
    這些學校當年在西蜀的調檔分數線和鄭大、福州大一個水平。
    清北為了維持聲譽，保證自己的錄取分數在600分以上，直接砍掉了25的誌願。
    最慘的武大，在錄取到第三誌願還沒錄滿的情況下，隻能砍掉30的誌願。
    當然，造成如此慘狀的，還有一個很重要的原因，便是此刻發生在卿雲、於一航考場的一幕。
    “艸你媽的！考個錘子！”
    一聲怒吼在寂靜的考場裏響起。
    坐在靠窗的一個女生，撕掉了自己的試卷和準考證，頭也不回的往教室外衝去。
    能坐在錦城四中這個考點的學生，都是錦城‘四七九’三大超級高中的學生。
    在錦城，中考考上四七九，就意味著一隻腳已經邁進了重點大學的門檻。
    在大學擴招還沒嚴重的年代裏，這三所學校每年喜報公布的上線率達到了95以上。
    且，這個上線是指211線。
    甚至一直到2008年以後，四七九的985率，才跌破了80。
    不是教育質量的下降，而是大學的擴招，也導致了中學的擴招。
    所以，能坐在這裏的學生，都是驕傲的。
    也許他們在自己的學校並不拔尖，甚至靠後，但也是重點大學的種子。
    放在普通學校裏，就是學霸的存在。
    這份試卷，讓他們難以接受。
    高考是個總分遊戲，更是個位次遊戲。
    作為尖子生，他們很清楚，這份試卷會讓哪些人受益。
    數學上的頂級學霸、數量龐大的中等生、學渣。
    頂級學霸不受影響。
    數量龐大的中等生都是一樣的水平，無非是總分普遍下降40分。
    學渣更是笑到不行，他們無非是原來的60-80分變成了40-50分，隻降20-30分，反而特麽的還受益了。
    這裏麵偏偏沒有他們這種‘唯手熟爾’的尖子生。
    因為無論文理科，在世紀初，都是數學在拉開差距。
    現在差距拉不開，還考個錘子！
    趁早複讀！
    於是，又有幾個人默默撕掉了卷子和準考證，起身而去。
    卿雲見狀搖了搖頭，也幸好是2003年，要是換成2012年，撕掉自己的試卷，算作弊。
    不過此時……
    也無大礙。
    隻是，他還是長了個心眼，將自己的試卷、答題卡、答題紙牢牢的壓在身下。
    網絡發達的年代裏，曾有報道說有人高考崩潰了，撕了別人的答題卡。
    這個網絡蠻荒的年代，會發生什麽，不好說。
    但小心一點沒大錯。
    監考老師也慌了。
    這種情況，他們從來沒有遇見過。
    一個個呆若木雞的站在那裏，也不知道是該追還是不追。
    巡場老師也是手忙腳亂，一會兒得處理暈倒的，一會兒得處理這種中途棄考的。
    就算棄考也不可能讓他們離開考場，得帶到專門的休息室。
    而且這群考生此時的狀態，也讓他們完全沒法放心，隻能留下人手來安撫。
    甚至，漸漸的，休息室都不夠用了。
    這任誰都想不到，高考會出現大麵積中途棄考的現象。
    整個考場忙成了一鍋粥。
    ……
    隨著時間臨近結束，考場裏死寂也被打破了。
    沒有什麽交頭接耳，而是一聲聲的哭泣聲。
    此時的窗外，應景的下起了小雨。
    據說，在這一天，考全國卷的大多數地方，天空中都飄著雨。
    也許，老天爺也在為這一屆考生的悲慘遭遇而哭泣。
    監考老師也是無語了。
    高考不是沒見過當場考哭的。
    年年都有的事情。
    往常遇見這樣的情況，在巡場人員的監督下，他們會進行心理疏導和幹預。
    但是這麽大麵積的哭泣，他們也沒辦法。
    隻能視而不見。
    也沒規定說不準考生哭的。
    卿雲想了想，沒有繼續坐下去了，而是選擇了提前交卷。
    看見大家的意見了補充一下說明。
    嗯，我的理解是，畢竟這是一個年代，文2003年發生了很多的事兒，高考這個事兒是繞不過去的，因為他改變了太多太多人的命運。一個魔幻的高考導致了一個魔幻的分數，從而誕生了一個魔幻的錄取結果。很多事情在我們現在後來回去看是一個非常不可理喻的事，但在當時的人要做出這樣的選擇，卻是非常正常的。為啥要交代這麽多，是因為畢竟還是有相當大的一部分的讀者，他就是這個年代的人。這本書的係統讀者人群畫像裏麵40歲左右10歲的書友占了30。
    而我之所以做這麽大的一段鋪墊，也是在為了解釋後續有些人有些事的合理性。隨後是一個人前顯勝的橋段，這個橋段也是需要這部分內容來做鋪墊的，也為主角可以在將來號令全校同學增加合理性。
    (本章完)
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