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    表白風波在學校領導的有力壓製下還是慢慢消退了，而杜文博也沒有將打架的事情爆出來。
    一時之間，學校倒是意外的平靜。
    不過，溫軟還是被班主任以談心的理由叫到了辦公室。
    “溫軟同學，請坐，放輕鬆，老師隻是想了解一些事情。”
    班主任是教語文的，戴著一副金絲框眼鏡，說話文雅，時常笑，倒是有一種文質彬彬的感覺。
    溫軟卻是知道的，眼前的這位楊老師其實就是個笑麵虎，可不像他所表現出來的那般純良。
    溫軟點了點頭，然後坐到了對麵的椅子上，“老師不妨直說。”
    “老師知道，你們正值青春年華，會有些青春的萌動，那也是在所難免的。”楊老師說的依舊委婉。
    “老師說的可是杜文博向我表白這件事情？”溫軟直接了當地問道。
    楊老師鋪墊那麽多，無非不是想問這件事情，溫軟不想打啞謎半天，所以她倒是先提出這件事了。
    楊老師頗感意外，這般直來直去的性格，倒也少見。
    見溫軟已經把事情都攤開來說了，楊浩也沒再繼續玩弄文字遊戲。
    “這件事情造成了惡劣的影響，本來是要追究責任的，但是量在初次，學校決定不追究責任，但有一個條件。”楊老師說話之餘，也不忘觀察溫軟的表情。
    溫軟聽的卻是無動於衷，臉上沒什麽太多的表情。
    楊老師莫名感覺到一股強大的氣場，他伸出手將眼鏡往上推了推，穩住心緒。
    “什麽條件？”溫軟依舊很冷靜，說話更是沒有多少溫度。
    楊老師心驚了一下，他產生了一種錯覺，感覺現在坐在他對麵的並不是普通的初三年級學生，而是一位俯視眾生的主宰者。
    “條件是，你作為我們學校的代表，參加華國第三屆華鼎作文大賽。”楊老師將那股莫名的情緒壓了下去，說話依舊是溫文爾雅的模樣。
    溫軟沒有立即說話，而是眼神直直的落在了楊老師的桌上某個位置上。
    楊老師忽然就緊張起來了，但知道現在不是輕舉妄動的時候，要是表現的太過突兀，聰明如溫軟，定是會看出端倪來。
    “楊老師可真高看了我，我沒有那水平，參加也隻是陪跑，您這又何必呢？”溫軟兩手一攤，表示自己愛莫能助。
    楊老師沒有放棄，繼續地勸說道:“溫軟同學，能為學校爭光這可是很好的機會，而且老師相信你，你一定可以的。”
    溫軟聽了卻是挑了挑眉，楊老師作為班主任，還是班上的語文老師，怎麽會不了解她的語文狀況。
    溫軟成績很優異，但相對來說，語文卻是她的薄弱之處，但那也隻是相對的偏科，語文成績還是遠甩普通同學。
    造成語文相對偏科，主要的原因在於她的作文，除作文之外幾乎是滿分的存在。
    不是說溫軟的作文不好，而是她似乎跳出了應屆考試作文的高分標準模板，沒有按照格式化的來。
    楊老師叫這樣的她去參加作文大賽，那幾乎注定了陪跑的結局。
    在實驗中學，語文成績比她好的有一大把，卻偏偏挑中她去，有何居心？
    要知道，實驗中學作為國家的重點中學，一直備受著關注，在許多專業知識競賽中，實驗中學的大名也是相當響亮的。
    要是溫軟沒有在華鼎作文大賽中拿出足夠優秀的成績，怕不是要被輿論壓力壓得氣都喘不過來，
    那到時候，這幾乎就是實驗中學校史上的一個汙點，而給實驗中學造成這一大汙點的她也會不好過的。
    “老師，我這人挺有自知之明的，華鼎作文大賽我是沒有把握的。”溫軟依舊拒絕著。
    “溫軟同學，老師覺得你行的，你不要妄自菲薄了，華鼎作文大賽你肯定沒有任何問題的，老師期待你的好消息。”楊老師鼓勵地說道。
    溫軟知道麵前的楊老師這是不達目的不罷休的姿態了，她倏地就笑了。
    給她帶高帽子，想要捧殺她？溫軟在心裏感到一陣好笑，但凡她傻一點，就會被騙過去了，這就是擺在她麵前的一個陷阱。
    無論最後的結局是怎麽樣，對楊老師都沒有很大的壞處。
    要是自己能帶著榮譽而歸，那麽作為班主任的楊老師自然是無限風光的，如若自己铩羽而歸，楊老師也可以溫軟自己爭取的作為理由，順利脫身。
    她和這位楊老師無冤無仇，他用盡這般心思來對付她，還真是煞費苦心啊。
    不對，應該是幕後之人，對自己真是煞費苦心，想要讓自己在實驗中學待不下去，最好不能順利的參加中考，那藏在幕後的人會是誰？
    短短的時間內，溫軟卻是思慮了很多事情。
    “如果沒有任何問題了，溫軟同學可以先回教室了，到時候會將比賽的相關通知告知你。”楊老師見溫軟沒有說話，以為她妥協了，儒雅地說道。
    “楊老師，我有問題。”溫軟眼眸亮了起來，神色飛揚地說道。
    楊老師以為事情就這般辦妥，正想端著保溫杯喝口茶的動作一滯。
    隨之，他按捺住心中的不悅，一臉親切地問道:“溫軟同學有什麽問題？說給老師聽聽。”
    “我想問，這是學校領導做的決定，還是楊老師自己做的決定？”溫軟眼神相當的犀利，看得楊老師心突突地跳。
    “這是學校領導協商作出的決定，算作是你的將功贖罪。”楊老師打開保溫杯，喝了口水壓壓驚，再開口說話已相當平靜了。
    溫軟挑了挑眉，繼續問道:“那敢問楊老師，我何罪之有？”
    楊老師見著這般難搞定的學生，心中也是煩躁的很。
    但他一貫會藏住自己的情緒，所以又擺出了一幅良師的儀態。
    “溫軟同學，老師能理解青春期的學生們的衝動，但你們也不小了，也要開始學會為自己的所作所為承擔責任了。”楊老師先是擺出了一副說教的模樣。
    接著，他又繼續說道:“你和杜文博同學的事情，給同學們做了不好的表態，會影響學校的學習氛圍，這也是為什麽學校要處罰你的原因。”
    溫軟也沒有打斷楊老師，她豎起了耳朵，眼睛盯著楊老師，聽的那叫一個認真。
    楊老師以為她被說動了，也慢慢開始放鬆起來。
    這就對，學生怎麽能忤逆老師呢？就這樣，聽話多好！
    “老師，我認為這樣不妥，首先，我和杜文博同學不熟，我甚至都沒見過他幾麵，其次，我也是明確地拒絕過了，我對他並沒有那種兒女私情。”
    溫軟思路相當清晰，一來她根本就不怎麽了解杜文博，二來她也根本就對他沒啥感情，拒絕得幹脆利落。
    這口鍋她可是不背的，要是她和杜文博是兩廂情願，卿卿我我的，那確實對學校影響不好，可是這無論怎麽看，錯都不應該在自己。
    難道就因為她長得美？就有錯了？那豈不是有個大病似的。
    楊老師也是被說得一時不知道該如何反駁，溫軟說的確實也沒毛病，總不能因為別人長得美，就給人家定罪吧。
    “好了，不要再糾結那麽多了，好好準備華鼎作文大賽吧，你是學校的希望。”楊老師避重就輕，巧妙地轉移了話題。
    “老師是想不了了之？”溫軟臉上也掛起了一抹笑，但是並無笑意。
    她對於老師這個職業是尊敬的，教師是一份很神聖的職業，那是因為有那些真正擔得上一聲良師的人，他們傳道授業解惑也，默默奉獻著。
    但若是教育變質了，老師也不那麽熱衷於師道，溫軟覺得那也不必那麽尊敬了。
    楊老師感覺到了一股寒意在蔓延，他被冷得顫了顫。
    “溫軟同學，我並非此意，你要知道，這是最好的解決方案，不然……牽扯到了你那位同桌，事情就不好解決了吧。”楊老師聲音也冷了下來。
    真是好大的膽！還敢質疑自己！楊老師被戳穿了心思，又因為溫軟的不尊敬，更是不悅了。
    他突然就想到了溫軟的同桌，年級第一，梁木，兩人看著關係好，可以用來威脅溫軟試試。
    溫軟心下一動，但依舊很是沉穩地問道:“請老師明示，學生愚笨，不知所說何事。”
    見溫軟這下謙卑了起來，楊老師以為拿捏住了她的把柄，心中有些洋洋得意，說話更是底氣十足了。
    “梁木同學成績優異，是可造之才，但是同學之間認識要互幫互助，我看可以以一對一的形式輔導一下功課落後的同學。”
    楊老師依舊風度翩翩，隻是說出來的話，倒有了幾分算計的成分。
    溫軟哪裏還不懂楊老師的心思，楊老師以為自己考試能獲得年級第二，完全是沾了梁木的光，他輔導了她的功課。
    但要是以一對一幫扶的形式，在班級裏開展活動，將梁木調開，溫軟排名怕是要落下來。
    簡單來說，楊老師就是拿成績來威脅溫軟，讓她不得不為之妥協，為了長久的發展，要去參加華鼎作文大賽。
    然而溫軟心下卻是鬆了一口氣，她以為是梁木找人幹架的事情被泄露出去了，那情節也是挺嚴重的，好在不是。
    不過，楊老師確實也抓住了她的軟肋，她並不想和梁木拆開，那家夥怕是又要鬱悶了，還會不開心的。
    罷了罷了，不就是去作文大賽浪一回嘛，也不是多大的事情，再者說，還不知道誰能笑到最後呢？
    “老師，我並不喜歡被威脅。”溫軟心中打定主意要答應了，但也不會那麽快就做出妥協的姿態。
    “溫軟同學，老師並非威脅你，隻是和你就事論事，和你分析一下現在的實際情況，老師知道你是聰明的，知道如何做出正確的決策。”楊老師繼續說道。
    “哦？那這樣說的話，學生我還要謝謝老師您？”溫軟不能不熱地說道，還特別著重了您這個詞。
    楊老師笑了笑，虛偽地說道:“作為老師，自然是要關心同學的，這是我的職責所在。”
    溫軟笑得意味深長，“楊老師話都說到這種地步了，學生要是還不答應，那確實也不應該了。”
    溫軟沒有繼續和楊老師嘮嗑下去了，尋了個理由就回教室了，而楊老師已經得到了肯定的回複，也是求之不得的，讓難纏的學生趕緊走。
    溫軟一進教室，就撞上了梁木那雙深沉不見底的眸子，不知他在想些什麽。
    “你去哪裏了？”見溫軟回來，梁木收起那眼神，拖著尾音，有些小鬱悶地說道。