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    初賽成績出來的時候，溫軟的班主任又找溫軟談了一次話，其核心的談話內容便是想核算初賽的作品是否有抄襲的成分。
    “溫軟同學，你應該知道華鼎作文大賽的嚴肅性吧，如果作品有抄襲，以及洗稿的成分，不僅會收回已獲得的榮譽，而且還會被列入失信黑名單中。”
    班主任楊老師舉止間盡顯翩翩君子氣質，隻是說的話深究的話，讓人不免有些細思極恐。
    “老師，華鼎作文大賽的規則我也是看過的，十分清楚它的嚴肅性，但行的正坐的直的人是不會擔心這些的。”
    溫軟表現得很淡定，她的作品都是自己一字一句創作的，構思也是自己獨立完成的，她十分肯定的是，自己並沒有抄襲別人的作品。
    她不知道這班主任到底是從哪裏看出自己有抄襲的成分，或者隻是借以試探的名義，想要拿捏自己的把柄。
    “溫軟同學，老師也是站在關心你的角度上，你不必隱瞞我的，就算是你犯了錯誤，老師也會幫你的。”楊老師這話說的可謂是意味深長。
    溫軟也是聽出來了，敢情這楊老師是想讓自己承認抄襲？那他圖什麽？圖自己退賽嗎？可是最先讓自己參賽的也是班主任，這不就前後矛盾了嗎？
    “楊老師，謝謝你的關心，不過，我並沒有犯什麽錯誤，就不勞煩老師幫我了。”溫軟明眸皓齒，說話不卑不亢。
    楊老師眼中有一抹複雜的神色閃過，隨即就笑了，“溫軟同學口才了得，老師也實在是佩服得緊。”
    “沒有，老師過譽了，學生口才一般，比不得老師。”溫軟回答道，端著聲腔，和咬文嚼字的楊老師一來一往的溝通
    楊老師說自己的口才了得，他心生佩服，其深層意思就是說自己嘴皮子利索，敢頂撞老師，不懂尊重師長，不知禮儀道德。
    溫軟才不願意被乖乖扣下這頂大帽子，所以她才回答說自己的口才一般，比不得老師，其實就是說，楊老師先一步冒犯，那學生也就隻能無奈反擊了。
    而且，溫軟的語文老師就是楊老師，無論是口才還是禮貌之類的，少說也是語文老師負責的，要是自己有什麽失敬，那也是老師沒教好。
    楊老師又怎麽能聽不懂溫軟話裏的真實含義呢？他在心中暗暗嘀咕，麵前的這位可真是個硬骨頭。
    “老師，今天叫我來所謂何事？不妨就明說吧，也讓我能知道老師的真實想法。”溫軟有些不太耐煩了，楊老師每次說話都讓人琢磨不透。
    她更想明確知道楊老師的目的，到底是讓自己退賽，還是怎麽的？總之，不要在這裏虛與委蛇了。
    “退賽。”楊老師也收起了他那副做作的模樣，神情嚴肅起來，一開口卻是命令的語氣。
    溫軟在心裏想笑，到底是誰給楊老師的自信？覺得自己一定會聽從他的指揮？他說參賽就參賽，他說棄賽就棄賽？
    真當自己當好欺負的？溫軟性格確實軟，但那也是前世的事情，這一世，她早就有自己的想法與打算，可不會一味的聽從老師，長輩們的話。
    “原因。”溫軟扔出了兩個字，這卻是擲地有聲，讓人不禁肅然起敬。
    “因抄襲惶恐不可度日，故特此退出比賽，交還獎杯，並做出檢討書，當眾宣讀。”楊老師說話時，眼神不離溫軟，看她臉上的微表情，來推測她心裏的想法。
    “嗬，老師，這是在威脅我？”溫軟嘴邊浮現出了一抹冷笑，沒想到楊老師竟然打著這個算盤。
    讓自己退出比賽，還是要以抄襲的名義，並且要當眾宣讀檢討書，這簡直就是在自己的人生履曆上留下一個汙點。
    溫軟有些不明白，楊老師和自己到底有多大的冤，多大的仇才能如此作為？先不說老師的這個神聖的職業，就單單論做人的話，楊老師也是不及格的。
    自己表達的也是相當清楚了，並沒有作弊，可是楊老師一上來就引導自己，想要讓自己承認作弊的這個偽事實。
    原來最終的目的是讓自己自毀前程啊！狠!真的是好狠一招。
    “老師也是為你好，目前也隻有如此才能夠保住你，成大事者要學會忍耐，今天的忍耐是明天成功的基石。”楊老師說得冠冕堂皇。
    “沒睡醒？學生原諒你的胡言胡語，但恕我直言，你這般的作為枉為人師。”溫軟也有些生氣了，最討厭這種打著為你好的名義，做著傷害自己的事情。
    “我並非不講道理的人，但是對於這種過分的要求，我不會答應的，當然，我的父母他們也不願意看到我承受這麽大的委屈。”溫軟繼續說道。
    楊老師卻是一笑，“溫軟同學，淡定一點，老師還有話沒有說完呢，你可以再好好考慮一下。”
    “不用考慮，這事沒得談。”溫軟態度也是非常的強硬，她又不是個傻瓜，怎麽會明知是個陷阱還往裏跳呢？
    “話不要說的那麽滿，如果這事牽扯到了你的同桌呢？你還能拒絕地如此果斷嗎？”楊老師自認為是勝券在握，他從來不打無準備的戰。
    之前能說服溫軟參加華鼎作文大賽一次，那麽自己也能成功說服她退賽。
    他已經很明確的知道，溫軟對於她這個同桌感情是不一般的，至少他可以看出來，溫軟是緊張梁木的。
    “這關係到了我的原則問題，無論是誰，都不會讓我改變主意的，況且你不想想，我為什麽要為了別人而自毀前程呢？”溫軟冷聲說道。
    “那要是他麵臨著處分呢？而且還是與你有多多少少的關係，你還能做到無動於衷呢。”楊老師再接再厲地勸說道。
    溫軟心中很是的煩躁，如若可以的話，真想把這楊老師揍一頓，簡直不要太欠打了，他憑什麽那麽囂張？還是殺人誅心的那種。
    “梁木的事情和我有關係嗎？你又怎麽能確定我一定會妥協呢？”溫軟一臉的無所謂，就好像梁木的事情與自己無關。
    楊老師心中有些動搖，難道他得到的信息是錯誤的嗎？為什麽溫軟表現的這樣的冷漠，可不像會在意梁木的感覺。
    有沒有可能，信息是不對的，溫軟也許隻是為了能夠取得好的成績，才會想要和梁木成為同桌。
    “我接到了舉報信，梁木和杜文博在校園裏私自打架鬥毆，溫軟同學不用我提醒你，打架的處罰有多重吧？”楊老師決心要試探。
    溫軟手一頓，這才明白為什麽楊老師會有這般的勇氣，如此來威脅自己，原來背後拿捏了一個這麽大的把柄。
    沒想到自己擔心的事情還是發生了，溫軟一時也不知道該氣惱，還是該說楊老師幕後之人的狠毒。
    “隻是舉報信，信上所說，未見的是事實，現在說話都是要講究證據的，沒有證據，這些都隻是猜測，很有可能是虛構的。”溫軟讓自己努力淡定。
    當時她在現場也觀察過，並沒有出現明晃晃的攝像頭，他們打架的那個現場幾乎是攝像頭的一個盲區，隻有通往田徑場的小路上有攝像頭。
    如果沒有意外的話，應該是沒有直觀的證據來證明他們在那裏打過架的，而且自己還衝上去勸阻了，整過程應該是沒有被拍到的。
    不過，也有一種情況，那就是有一些較為隱蔽的攝像頭存在，將發生的全部事情都拍了下來，而在學校的監控室就可以查到。
    另外還有一種情況，可能並沒有拍到打架的整個過程，但是可能拍到了兩人走過來以及離開的身影，然後能提供一些輔證。
    如若是前麵一種，那確實被錘的死死的，再多說，你隻是狡辯了，但如果是後麵一種，隻要不自己承認，那麽就算把證據呈上來，那還是可以否定打架的。
    梁木打架確實是事實，也是因為自己的原因才會打架的，但這並不代表，這件事情會成為別有用心之人的利刃，用來牽製住自己。
    打架確實不對，溫軟是知道這個道理的，但她也不會任由楊老師拿此來大做文章，而且還讓自己自毀前程，留下人生的汙點。
    “溫軟同學，我知道，你和梁木同學的關係好，自然會為他辯護，但這件事情已經這麽明確了，狡辯是沒有任何作用的，還不如乖乖的承認錯誤。”楊老師繼續勸說道。
    他在心裏偷偷的樂，看來能牽製住麵前小姑娘的人，確實是梁木，她估計也馬上就要屈服了。
    “老師，我不知道你在說什麽，如若是真有這事，那你應該找梁木同學去核實，而不是借此來威脅我。”溫軟笑了笑。
    要真讓梁木去承認，梁木會被給予大過的，溫軟無論如何也不會放任這件事情的發生。
    但是，這並不代表自己會犧牲自己的前程，去成就梁木，別說是自己委屈，梁木若是知道，也不會原諒自己的。
    “楊老師，這麽大費周章的，看來您幕後之人真是恨我入骨!”溫軟語氣刻意壓低了，隻讓楊老師聽的清清楚楚。
    楊老師以為自己聽錯了，心中震撼不已，麵上卻是滿臉的疑惑的表情，他說:“嗯？你說什麽？”
    “看來您幕後之人許諾你的好處真不少，竟然想把學生的前途都毀了，這樣敗壞師德的行為，楊老師還真做的出？!”溫軟繼續攻克。
    楊老師這回聽得清清楚楚了，他現在十分肯定一點的是，溫軟知道了這一切都是個陰謀，他幕後有人在指使自己讓他逼迫溫軟就緒。
    但那怎麽可能？他們交易時候明明是相當隱蔽的，沒有其他人會知道的。
    “溫軟同學，你這般的汙蔑為師，不尊重師長，口出狂言，捏造誹謗事實，你家長真是把你教的好!”楊老師有些氣急敗壞地說道。
    “老師是教語文的，應該是聽過一句話的，要想人不知，除非己莫為，這天下本來就沒有不透風的牆，老師說我汙蔑，何不問問自己的良知。”溫軟氣定神閑地說道。
    溫軟很明白現在的狀況，自己占據了主動權，楊老師現在已經落於下風了，一旦自己將事情暴露出去，楊老師的教學生涯也要落下帷幕了。
    輿論對於老師的要求是極高的，要是楊老師威脅學生這般卑鄙的事跡暴露出去，那麽輿論的壓力會壓的他無法逃脫。
    不僅他的職業會受到影響，而且他還會受到社會的唾棄，就連他的家人也會連帶牽連。