&esp;早自習結束後，第一節是數學課。

    &esp;就像楊小魚說的那樣，已經自學過高一知識後，方陽也感覺聽著很無聊。

    &esp;在課堂上順手就把練習冊上未來一個星期的課時作業都做了。

    &esp;期間還被數學老師發現了一次，讓他上台做了幾道題。

    &esp;發現方陽是真的把高一的數學知識吃透了，嘴上說讓大家跟方陽學習，提前預習好課本知，但讓方陽下來時，眼神中還是流露出一絲無奈。

    &esp;回到座位上以後，方陽點開【人際關係】

    &esp;…

    &esp;【於剛】數學老師（對你是既欣賞又無奈）

    &esp;…

    &esp;就像大多數老師一樣，他們雖然喜歡學習進步快的學生，但遠超出他們預期以後，也不會太高興。

    &esp;如果是高三話，老師也許會高興，因為本身高三就不是以上課為主，以做題為主，有一個領頭的人，他們能輕鬆很多。

    &esp;但現在是高一，還有一堆學生要帶，水平參差不齊，方陽這種類型的學生出現，完全打亂了他的教學計劃。

    &esp;在一節課上完以後，於剛把方陽叫到辦公室裏來。

    &esp;……

    &esp;在辦公室裏，包括曹蒙在內今天早上有課的老師都在。

    &esp;“方陽你的事情我聽曹老師說了，你這真的自學完高一的課程了？”

    &esp;“嗯。”

    &esp;方陽點點頭，他暑假隻是沒事幹，那時候跟小魚也不是男女朋友，對遊戲和出去玩也沒興趣，所以才選擇把初中和高中知識撿起來。

    &esp;不過真的沒想到學習太好，也會給老師帶來困擾。

    &esp;“那你把這份紙卷那去寫吧，明天我在其他班有課，寫好了放我的桌上。”

    &esp;方陽接過於剛的試卷，上寫著‘2008年高一期末數學模擬考試卷’。

    &esp;看著周圍其他老師一臉看戲的表情看著自己，方陽已經預感到，接下來幾天他們會對自己做一樣的事情。

    &esp;“老師如果我把這試卷寫完，是不是意味著，未來一年你都不會管我了？”

    &esp;於剛雖然對方陽說自己掌握高一課程知識的事情半信半疑，但作為教師的責任感，讓他感覺自己不能這麽做。

    &esp;“也不能說不管，就算已經學會的知識時間久了也會忘記，我會每個月給你一份試卷，算是監督你的學習，至於上課時候你做什麽，隻要不影響到其他同學，我不幹預。”

    &esp;這麽說不算上體育和音樂，自己每個月要寫八份試卷？

    &esp;雖然不是不能接受，但心裏總感覺有些麻煩，特別是這每個月的試卷估計都是高一的知識點，感覺挺無聊的。

    &esp;有沒有什麽其他的辦法呢？

    &esp;方陽看著辦公室內的掛鍾，距離下節課還有十幾分鍾，他想有一個一勞永逸地方法。

    &esp;心裏這樣想著，係統如願地在他眼前浮現幾行藍字。

    &esp;【已經掌握高中知識的你，渴望更自由的學習環境，麵對老師給出的條件，你會選擇：】

    &esp;【一、同意數學老師的提議，收下試卷並寫完交給他，數學老師好感度提升。（成就點150點，《九章算術》）】

    &esp;【二、同意數學老師的提議，但把試卷交給他，跟所有老師坦白，寫完今年的高考試卷，並表示自己有其他們夢想，全體老師好感度提升。（成就點120點，《現代鋼琴演奏技巧》，《基本樂理》，《舞蹈學基礎》，《幾何形體訓練》。）】

    &esp;【三、跟所有老師坦白，並做完近十年內所有高考試卷，申請跳級到高三，曹蒙好感度下降，其他全體老師好感度提升。（成績點100點）】

    &esp;【四、（自己填寫第四種選擇，10成就點/字。）】

    &esp;“……”

    &esp;看到第二個選項蹦出來從音樂到舞蹈，再到繪畫的理論知識，方陽嘴角都忍不住抽搐了一下。

    &esp;三中的老師還真是藏龍臥虎，各科老師除了本職工作外還有這麽多興趣愛好。

    &esp;不過相對於第一個選項，自己要麵對的數量眾多的高一試卷，還有第三個選項，自己和小魚她們分開。

    &esp;顯然第二選項更好一點，而且高三試卷也更有難度一點，不至於感覺無聊。

    &esp;方陽把試卷還給於剛，順手點了一下第二個選項，然後深吸了一口氣。

    &esp;“於老師，還有曹老師，我跟你們坦白，我其實已經看完了所有高中的課本，請直接給我今年的高考試卷，讓我證明給你們看。”

    &esp;聽完方陽的話，辦公室裏的所有老師麵麵相覷。

    &esp;曹蒙更是走過來，有些擔心地問道：“方陽，先不說你說的是真是假，你為什麽這麽做，你是想參加明年的高考嗎？”

    &esp;聽到曹蒙的話，其他老師眼睛裏的懷疑變成了驚訝。

    &esp;雖說理論上這麽做可行，但一般人很少會去那麽做，不僅是因為這樣做很難，另一個原因，並不是所有大學都開少年班，能選的大學不多，而且很難考進去。

    &esp;“不是的曹老師，我想在高中時候有更多自己地時間，去完成我的夢想。”

    &esp;“你的夢想是？”

    &esp;被問到關鍵的地方，方陽不禁卡殼，說自己成為科學家吧，不切實際，真有那樣的打算，直接跳級到高三，直接參加高考進入大學，也許更快點。

    &esp;那麽剩下的隻能是藝術音樂娛樂之類方麵的東西了

    &esp;想到自己的選的職業路線特別性，和自己重生優勢，方陽深吸了一口氣說道：“我夢想很多，也許是成為明星，也許成為一個作家，或者將來成為一個學者，我想用三年高中的時間找到方向。”

    &esp;“你自己就沒有一個明確的方向嗎？”

    &esp;曹蒙雖然知道方陽這個年紀的孩子都比較迷茫，但什麽都想做就有點太過分了。

    &esp;畢竟人的精力是有限的，貪多隻會樣樣馬虎。

    &esp;“所以我才用三年的時間來確定自己到底選擇哪個方向不是嘛？至少我在學習方麵已經做到了。”

    &esp;方陽笑著對曹蒙說道。

    &esp;說出這句話的時候，方陽想了後世的一個詞。

    &esp;斜杠少年。

    &esp;本來他隻想安安靜靜地搞點學術研究，也算是為國家做貢獻了，但係統給他的這條職業路線，讓他有了更多個可能性。

    &esp;不去每樣都嚐試一下，心裏總感覺可惜。

    &esp;未來的路很長很寬，他想到處走走。