“嗡~”手機發出了輕聲震動，午休期間，不用擔心打擾到別人，林間掏出手機看了一下，是一條短信，來自林蘭生。

    “今天下午活動課到多媒體教室來開會，商討辯論賽相關事宜。”

    林間沒有登陸上聊天賬號，隻能短信通知。

    他回複了一句“了解”，然後繼續做著練習冊，即使辯論賽近在眼前，但是考前複習不能落下。

    辯論賽上表現再好，始終也是要在成績達標的前提下才有資格進入名校，成績不達標，一切都沒有作用。

    下午上完課之後，林間收拾好桌上課本，往多媒體教室走去。

    那裏隻有一些特殊課程才開放，比如公開課，林間在曦光中學兩年多，到多媒體教室上的課隻有五六節。

    教室所在的位置是在教學樓一層的最右側，倒不是太難找，就是要繞過“”型走廊。

    平時緊閉的大門此時已經打開，裏麵有幾個學生在，林蘭生正在跟葉超和另一位一班的同學談論，林間記得那個人叫李立言，也是曦光中學初三級成績榜上的名人。

    掃了一圈裏麵的同學，林間差點打退堂鼓！

    這一群沒有成績低於五十名之後的。

    “喲！間哥來啦？”直爽的葉超見到門口的林間，撇開正在談話的林蘭生，笑著跟林間打起了招呼。

    李立言與林蘭生還有葉超，三人算是曦光中學的鐵三角，都是前五名的常客，前三名的爭奪也是你來我往十分激烈。

    三人待人的方式有很大區別，葉超性格爽朗，不管是誰他都笑臉相迎，哪怕成績墊底的同學，隻要合他脾氣，就能跟他交朋友。

    林蘭生不拘言笑，除非必要，不多主動與人交談，即使對方是老師也一樣，李立言則是直接臉上寫了“隻和優等生來往”，林間不在被他認為優等生名列，故而兩人關係隻限於林間知道他的名字。

    看到林間的時候，李立言的表情裏有種“這誰呀”的意思。

    林間笑著回應葉超的招呼，往裏走進一步，就見到靠門口座位上，柳芽赫然在列。

    她左手托腮擋住了左邊同學的視線，一雙好看的眼睛直勾勾盯著進門的林間，那是一個男人無法忽視的眼神，沒有辦法不去注意。

    柳芽好像學會了林驚凰的眼睛說話技能，對著林間送出了“到這裏坐”的眼神。

    林蘭生不知道昨天的事，但是林間受傷卻是聽到了傳聞，林空不是能夠保守秘密的人，路上沒有見到林間與他一起，他肯定要問。

    如今看見林間包紮著的手掌，林蘭生有些吃驚，在他的印象裏，這麽包紮可是受了很嚴重的傷勢，否則一個創可貼就完事了。

    “昨天聽說你摔了一跤，沒什麽大問題吧？”他一邊詢問著將自己身旁的椅子放下來。

    林間先給柳芽回了一個歉意的眼神，然後順勢坐在了林蘭生旁邊“沒什麽大問題，皮外傷而已。”

    “皮外傷你能當場趕到鎮上來處理？”林蘭生看了一眼林間，笑著繼續說道“不過看起來你的確沒什麽事了，臉都沒有受傷，當時的情況還來得及護住頭臉，應該不是什麽大事。”

    隻有在沒有護臉的意識的時候，才是真正的危急情況。

    林間笑了笑沒有解釋，轉移話題道“今天的會議是要說什麽事？”

    “劉芳老師說要在今天說一下辯論賽的事情，先準備一下，給咱們編個號，安排一些任務，期中考試之後再進行一次辯論，視我們的表現決定正式參賽選手。”

    劉芳是一班的語文老師兼班主任，教學水平和資質在曦光中學裏，算是頂尖的幾位老師之一，因為資曆老，辯論賽一直都是她做指導老師的。

    除此之外，一班的學生還有其他的便利之處，比如說學生的文章投稿，劉芳老師能拿到很多征稿的途徑，發放到學生手中，以此鍛煉學生的寫作能力。

    作為一二班的語文老師，這兩個班級有實力的尖子生經常能依靠稿費補充零花錢。

    這也是劉芳老師的教學理念之一，知識必有用，學來文字不能荒廢，要從最直接的方向，讓學生們知道，文字是一座挖之不盡的寶藏。

    更要放眼學校之外，與真正的廣闊天地交流，才能知道自己的真實水平。

    學校不是知識的溫床，隻是扶持知識成長的圍欄，外麵的風雨需要掌握了知識的學生自主應付。

    她很少在自己學生的文章後麵署名，沒有經過她指導或者說她個人改動很小的作品，她從來不會自認為是指導老師。

    近乎嚴苛的對待自己和學生，也讓她在學生緣這方麵很差，差到有人背地裏叫她“死人臉”的地步。

    一成不變的教師裝，冷漠無情的麵孔，古板的發型，甚至連批改作業的字跡大小，都像是用格子框住一般，從來不越線。

    遇上差得過分的作業和試卷，她當場就會撕掉，要學生重做，也因此她的風評一直不好。

    但是教學實力很強，強到讓學校忽略她的缺點，讓她當了實驗班的老師。

    同時還是程鸞的媽媽。

    這是林間對劉芳老師的所有印象。

    說實話，他不希望有這種語文老師，現在的語文老師就很好了，不管林間上語文課的時候做其他科目的作業，也不管林間考試到一半時間就交卷。

    林間的語文老師叫鄭文芳，名字看起來是個女的，實際上是男的，平時很注意收拾自己的儀容儀表，四十多歲的中年人，保持著每天刮幹淨胡子的習慣，臉色保養得跟二三十歲的年輕人差不多。

    他的教學理念跟劉芳老師有很大區別，認為文字應該有趣和與時俱進，被強迫著學習的知識，已經落入了死胡同，沒有變通的可能，撞到牆壁就是死路一條。

    兩人的爭執從管理班級上也能分出勝負來了。

    劉芳帶成績優秀的一二班，鄭文芳帶成績普通的五六班。

    如今為一個辯論賽指導老師的名額，得賣自己學生才能混上！

    說實話，林間都覺得自己的老師挺可憐的，他那種教學方式得遇上主動且掌握了個人學習方法的學生才有用，對大部分學生進行放養式教學，養出來的肯定是歪歪扭扭的盆景樹。

    社會需要的是棟梁，不是盆景。

    也是因為鄭老師的放養，林間才對他的“出賣”沒有產生多少不愉快的心情。

    柳芽對林間的無視行為生起了悶氣，嘟著嘴在抽屜裏的塑料袋上狠狠地抓扯揉扭，好像是把裏麵裝著的東西當成林間一樣。

    陸陸續續，接到通知的學生都到了課室裏，大概有二十個人左右，對能夠坐下上百人的多媒體大課室而言，十分空蕩，但是不少同學喜歡獨處，坐著的位置很分散，稀稀拉拉的占滿了座椅，而且男女生之間涇渭分明，以過道作為分界線，男左女右分別開來。

    林間有些慶幸他當時沒有坐到柳芽身邊了，要不然那邊就他一個男生，那得多尷尬？

    老師們要準備材料，來得慢一些，大概在放學鈴響十五分鍾之後，第一個老師才到達。

    最先來的是劉芳，一絲不苟邁著距離幾乎一致的步伐，每一步皮鞋都要留下響亮清脆的一聲“咯噔”才肯饒過踩過的水泥地，走進課室之後，她掃了一眼課室裏的人群“怎麽藍心玉沒到？誰負責通知的？”

    李立言舉手道“她很快就來了。”

    劉芳抬手看了眼手表“十分鍾內不來，取消她參賽資格。”然後對林間笑了一下說道“我看了你的話術，相當精彩，所以讓你進來，希望能給我們學校帶來一些驚喜。”

    不等林間表態，她就低下頭去，開電腦和投影屏，坐下整理手中的材料，不再看學生。

    林間有些受寵若驚，以前他對劉芳老師的印象都是死板的，好像從來沒有對誰露出笑臉，包括她的兒子程鸞。

    這一笑肯定不止表麵上那麽簡單！

    林間環視一圈，果然周圍的同學看他的眼光裏都有了一種叫做鬥誌的東西，就這麽簡單一句話就調動起學生的情緒了？這就是曦光中學頂層教師的實力？可怕可怕！

    隨後沒有什麽意外發生，一班的藍心玉同學在五分鍾內趕到，看樣子的確有急事，趕來時候跑得有些呼吸急促，然後是三四班的語文老師陳濤，林間的語文老師是最後一個來的，憑著一個學生的關係混上了指導老師的位置，可以說是曦光中學獨一份待遇了。

    “今天召集大家來，就是為了跟大家說說十一月中旬的‘巧舌杯’辯論賽相關事宜。”桌上的劉芳老師已經打開了投影屏，兩位老師坐在講台下方像個學生一樣乖乖聽講。

    室內窗簾關上，隻有投影屏上的光芒，照亮著課室和講台上的老師，不集中注意力都不行。

    “相信大家也知道了，咱們選擇的辯題是‘全麵發展與特長’，選擇了反方，發展特長，在主辦方放出辯題之後，市一中就表明了他們會選擇這道命題。”

    台下的學生聽到這句話開始有了一些議論。

    劉芳老師打斷了學生的交頭接耳“別不看好自己，努力一把，爭取一個第二名出線的機會，這個命題有了市一中的參與，其他學校是不會再派出最強隊伍參賽了，我們還是有一拚之力的。”

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