華國的計算機發展，從104機開始，這是能夠進行平均每秒1萬次運算，在1959年的時候研發出來的，被用於原子彈的相關計算工作。
    1983年，華國自研的757機和銀河1超級計算機誕生。757機是向量計算機，每秒進行千萬次運算，最為重要的一點，全機的硬件和軟件，全部都屬於國產的。
    銀河1超級計算機達到每秒億次運算，無疑是極其令人振奮的事情。
    華國也成為米國和霓虹之後，世界第三個能夠自主研製超級計算機的國家。
    在1984年的時候，前聯盟也是研究出來了超級計算機13。
    當然了，前聯盟研究出超算，可並不是為了作為民用的，而是作為其新一代遠程雷達的信息處理。
    特殊用途的超算，自然不會對外公布具體數據之類的。
    辰星計算機涉入到超算領域，並不是陳懷慶鼓動的，而是劉欣然自然的選擇。
    辰星計算機的超算，芯片是采用的四象科技雷神係列高性能芯片。
    雷神高性能芯片屬於專門為超算研發的專用芯片，計算能力上麵相當強。當然了，相比起玄武芯片來講，雷神高性能芯片為了追求性能，所以在耗能上麵也高出很多。
    雷神芯片發布的時間並不久，在今年八月才是對外開始銷售的。
    這塊芯片本來是為了服務器和工作站進行研發的。
    被辰星計算機拿去做超算，也算是給雷神芯片找到了一個新的市場。
    為此，四象科技還對雷神芯片進行重新的設計，將一些功能給去除掉，專門為超算需要搞一款專用芯片出來。
    四象科技敢如此做，很重要的原因，那就是在芯片設計上麵，已經積累下了極其豐富的經驗。
    四象科技再怎麽的來講，也是全球範圍內，排名在前列的芯片設計公司。
    除了本事到了之外，四象科技敢研發超算專用芯片，還有一個很重要的原因，那就是現在四象科技有錢。
    四象科技是以追求技術進步作為公司的座右銘，很多的決策，都屬於優先的考慮技術進步。
    為了技術進步，自然的就會在研發上麵投入高額的經費。
    四象科技並不屬於上市公司，自然的也不會對外公布營收數據之類的。
    但是，四象科技的員工，還是知道公司每年賺了多少錢。
    公司會在內部公布數據的。
    每年還得要給公司員工進行年終分紅，這不把數據公布出來，怎麽讓員工知道，這到底應該分上多少錢呢？
    淨利潤的百分之二十將會作為年終獎發給員工。
    陳懷慶旗下的企業，基本上都屬於這樣一個情況。
    當然了，這錢也自然不會是平均分的，而是會按照貢獻來進行分。
    這筆錢的百分之三十除以四象科技的員工人數，就是基礎獎金了。
    剩餘百分之七十的錢，是按照貢獻度來進行分配。
    比如說某人在全年當中，表現得很好，那麽肯定得要獎勵啊！
    為公司發展，做出了突出貢獻，這又是得要加錢。
    當然了，公司高層，並不來分這錢。
    他們會有單獨的獎金。
    公司發展得好，年終獎就多，發展得不好，年終獎就少。
    反正，就是把公司狀況和員工收入掛鉤。
    華國的不少企業屬於是，公司發展得如何，和員工是沒有半毛錢關係。
    好也是如此過，不好也是如此過。
    除非是企業破產……
    對於員工來講，企業破產的確是會失去工作，可失去工作就要死要活，也沒有到這個程度。
    大不了，就再是重新找上個工作唄。
    活人，還能夠被尿憋死？
    給員工分紅和高層分紅之後，淨利潤大概還剩下百分之七十，這錢一般是會重新的投入到公司運營當中。
    主要是研發這塊。
    陳懷慶可並沒有準備在短期內，從四象科技獲得利潤回報之類的東西。
    再者說了，就光是想著公司每年賺的那麽點利潤，真的太低級了。
    等到四象科技上市，那股價肯定得要上天的。
    到時候，持有的四象科技的股份價值，是靠四象科技進行利潤分紅幾十年時間都分不到那麽多的錢。
    所以說，金融業賺錢呢！
    一家企業的老板，別去想著企業今年賺了多少錢，而是應該想，如何把企業發展得更加壯大。
    然後將企業給推上市。
    在上市之後，如何將企業發展好，讓企業市值繼續高速的增長。
    到時候，自身的財富也將會是快速的增長。
    首富不指望，可做全國知名富豪，還是沒有什麽大的問題。
    因為四象科技和一般的公司不一樣。
    四象科技作為華國最大的芯片設計企業，內部聚集了國內極多的優秀人才。
    當然華國最大的芯片設計企業，自然也是得要承擔起第一的責任來。
    四象科技不僅僅在研發超算芯片，還在研發火控芯片、製導芯片等等。
    當然了，這些芯片屬於為墨塔集團軍工業務進行配套研發的。
    陳懷慶回到渝州之後，倒是好好的過了幾天悠閑日子，什麽都不管……
    也不能夠說什麽都不管，他得要看著陳樂寫作業。
    倒是陳夢瑤，沒有作業可寫。
    墨塔集團的幼兒園，是不教孩子一年級的知識，主要就是玩！
    也不能夠說叫玩，而是做一些智力開發的遊戲。
    提前教育好嗎？
    實際上是不好的。
    很簡單的原因，那就是學校教育是有自己的節奏。
    給孩子提前教育，看似為孩子好，實際上害了孩子。
    因為你將自己的節奏要嵌入到學校教育節奏裏麵，如此的話，大概率的屬於亂了節奏。
    亂了誰的節奏？
    孩子學習的節奏。
    很簡單的一個道理，把一年級的知識提前讓孩子學了，孩子已經掌握了一年級的知識，這個時候孩子讀一年級，他一聽老師講的他會。
    這個時候，孩子還會不會聽老師講？
    大概的，是不會的。
    聽講是一件挺枯燥的事情。
    然後，孩子就在課堂上麵神遊天外，或者搞自己的小動作什麽的。
    書房內，陳懷慶翻動著宋琦帶來的資料。宋琦每天的時候都會過來，甚至直接就住在家裏麵，和劉惜妍促膝長談之類的。
    陳懷慶回來之後，宋琦倒是沒再說每天晚上陪劉惜妍了。
    吃了晚飯之後，就是回自個家了。
    一邊看著資料，陳懷慶也有時注意陳樂寫作業的情況。