第38章 李逵和李鬼(求推薦)

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    (求推薦這三個字,幾乎沒有人看見,嗚嗚嗚……)

    羅科長翻著報上來的專利申請文件。

    這個專利是江州機械廠申請的,但是專利發明的主題人是蘇喬,一個在江城一中的高三學生。

    專利申請的後麵還附了蘇喬的成績單。

    附成績單並不是申請專利必須的,但是蘇喬將其附在後麵,就是為了證明自己的成績優異,發明出集成電路主板是有合理性的。

    這個時候,羅海科長的座機響了。

    一看是分管領導張波的。

    張波“羅海,這一批次的專利申請你都看了吧?有一個專利是關於數控機床主板的,發明者好像是一個高中生,這件事必須要認真對待!”

    “我建議明天就請專家組開會評審,看看技術是否符合要求,如果通過了,這件事一定要大力宣傳,大力表揚!”

    張波說道“現在已經是年,我們國家要實現四個現代化,要實現工業強國,這樣的人才一定要鼓勵!”

    “明白了!”羅海趕緊準備明天會議評議資料。

    年,專利申請數量並不是很多,羅海科室負責的應用型專利數量更少。

    既然都要請評議專家,羅海所幸將手裏的五個專利申請都審核一遍,然後明天送專家評議。

    當羅海看到第四件專利時,愣了!

    什麽情況!

    第四個專利申請也是數控機床的主板。

    羅海還以為是兩種不同的數控機床,他仔細一看,結果是同一種類型的數控機床。

    第四個專利申請資料,報送的公司是江州淩華設備公司,但是申請人是陳瀟,也是江城一中的高中生。

    這是什麽情況!

    羅海愣了!

    是同一個項目由兩個學生一起發明的,但是申請專利的資料報重複了?

    數控機床的主板屬於集成電路類型,是難度比較大的應用型發明。

    有成績優異的學生能夠發明出來,這值得鼓勵和歡喜,但是連續有兩個學生都發明出來了,這個……

    羅海趕緊對比兩個專利申請的資料。

    主板的電路圖他看不懂,隻有專家才能搞懂,但是文字羅海能夠看懂。

    陳瀟申請的專利有兩個,一個是某型號數控機床的主板,還有一個是數控機床可視化應用以及操作係統。

    數控機床的可視化應用和操作係統也是重磅發明啊!

    國產的數控機床雖然有少部分也是可視化的界麵,但是這種可視化的界麵更類似於手持計算器一類的顯示,沒有任何係統,更不會有通過操作界麵操控數控設備的手段。

    這絕對是改變國產數控機床革命性的發明!

    羅海心中激動!這樣一對比下來,陳瀟申請的發明無疑要豐富先進一些。

    可視化應用和操作係統發明如果被專家通過了,授予專利沒有任何問題。

    但是主板的發明專利授予誰?

    按照專利授予規定,誰先發明就授予誰,而且發明者在發明出來的那一刻,就算是沒有申請專利,就已經得到了專利的保護。

    而從提供的資料來看,蘇喬發明的專利應用時間要早於陳瀟的時間。

    到底是抄襲還是什麽?

    羅海隻能將相關的情況寫在評評審資料上,明天交給專家組,由專家組決定。

    第二天早上,專利局聘請的專家組來到會議室。

    專利局針對不同的發明類型有不同的專家組,專家大部分都是來自於燕京地區的高校(燕京大學、水木大學等等)以及燕京本地研究所的專家和工廠技術專家等等。

    這一次請來的當然是微電子集成電路領域和機械設備領域的專家。

    專家們坐下,熱絡地聊著天。

    大家都是老熟人,談論的話題大多是行業情況。

    “東洋人真的是太可惡了,在清島建了一個牧野機床分廠的,所有的核心技術部門都不準咱們的人參與!當真現在還是年!”

    “東洋那邊管理層一個個把眼睛放在天上了,把咱們的技術員當做是二等公民,d,這裏不是偽滿洲國!”

    某研究所的專家為前幾天的經曆吐槽說道。

    “不讓咱們的人去多正常啊,這是商業秘密。牧野在清島建廠可不是為了幫助咱們提高技術,就是為了開拓咱們國家的市場而已。”

    “牧野的設備一台幾十萬,在歐洲隻買幾萬塊rb!這就是欺負咱們沒技術嗎?!”

    數控機床就是其中之一。

    “哎!”

    眾人深深地歎氣,心中相當地憋屈。

    沒有辦法技不如人,隻有被欺負。

    水木大學微電子係(年未改學院)的唐教授說道“我們必須要承認在繼承電路和西方國家的差距,不過沒關係,奮起直追嘛!”

    有人說道“唐教授,聽說你們這一次去江陽省提前招了一名微電子方麵的天才學生啊!”

    唐教授笑了兩聲說道“是的!一名高三的學生,自己居然簡化了德瑪吉機床主板的電路,還生產了出來應用了。”

    唐教授指著桌子上的一疊資料說道“這一次專利評審,就有他的發明申請。”

    “真的啊!這孩子這麽牛!”

    “恭喜,恭喜啊!唐教授,又招了一名得意門生啊!”

    唐教授很是謙虛的擺擺手說道“咱們作為教育工作者,要做的是什麽?就是發現人才培養人才嘛!”

    羅海和張波走了進來,專利評審會議開始。

    張波笑嗬嗬說道“各位專家老師,實在不好意思,今天又麻煩各位了。”

    羅海將兩份資料(本小組隻評審關於集成電路的專利申請)擺在了桌麵上,說道“各位專家,這一次我們遇到個問題。有兩個人幾乎同時申請了同一個專利,而且這兩個人都是江城一中高三的學生。”

    “啊!?”這下專家們愣了。

    唐教授更是疑惑了,說道“有一個申請者叫做蘇喬我認識,已經被水木大學特招了,特招的原因就是這個發明!他的專利申請還是我們招生組的老師指導上報的,你說除了蘇喬,還有一個學生申請了同一個專利?會不會是抄襲?”

    

    

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