第三十五章 三問清平伯

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                      國民標杆,勳貴典範的清平伯父女,果然在飯後便即刻啟程,踏上了回西京的路。

    劉媽媽不會騎馬,也沒有騎快馬的體力,便暫留在了建州城。

    建州刺史韶學義每隔半月都會派遣車隊上京一趟,再過幾日又是車隊出行的日子。劉媽媽到時正好可以隨他們一同回京。

    而江琬學騎馬,果然如她自己所言,一學就會,端的是聰慧非凡。

    當然,實際上她能輕鬆學會騎馬,其真實原因是,因為她身懷真氣,又深得擒龍控鶴技巧之妙,真氣一動,胯下馬兒都不敢不配合她。

    這就相當於開卷考試,硬是有人喂答案,那還能不會麽?

    不過江琬也確實是聰明,因為喂答案都喂不會的人,這世上也盡有。

    清平伯就吐著長氣感慨“一教就會,這他娘的就是爽!想當初老子教你哥……啊呸呸呸!”

    跟新認回來的女兒吐槽長子,這好像是有點不大厚道。

    清平伯便掠過話題,隻說眼前。

    他喊江琬“來,小丫頭,身軀微伏,甩鞭,走,跟上你爹!”

    江琬一夾馬腹,馬兒迎風奔跑。

    韶學義派了十名護衛充當清平伯的“排麵”,結果清平伯帶著江琬一通飛奔,硬是把這十個“排麵”又給遠遠甩在後頭了。

    兩人在如此疾速的奔馬中還不忘說話,清平伯聚氣成束,教授江琬傳音入密的技巧。

    這是一種將聲音用真氣包裹,隻使指定之人聽見的秘術。

    此前在船上,徐翁給江琬講解擒龍控鶴之技,隻江琬能聽見,而同樣就坐在旁邊的劉媽媽卻聽不見。當時的徐翁,也正是運用了此類技巧。

    那時江琬就對這門本事十分眼饞,此刻清平伯主動傳授,她當然學得很用心。

    聰明人學什麽都快,江琬在這方麵又格外有靈慧。

    很快,她就能利用傳音入密向清平伯詢問當今格局。

    清平伯讚道“難得你長於鄉野,卻懂得放眼天下。不愧是我江承的女兒!”

    自誇一通,當下侃侃而談。

    江琬仔細傾聽,心中也默默總結。

    要說到天下格局,當然就不能隻說大周,首先還得先提一提周邊諸國。

    三十五年前,國祚延續五百年的大魏皇朝分崩離析,百家亂戰,門閥並起。

    如是八年,到二十七年前,關西秦氏逐鹿中原,殺出重圍,最後成功建立大周皇朝。

    可是從前大魏一統天下的盛況卻再難複現。

    秦氏雖然以西京鎬都為政治中心建立了周朝,可北麵有燕國,極西有烏孫,西南有胡羌。最南邊還有扶南與百夷諸族表麵臣服,實則野性難馴。

    至於其它諸小國,或依附於此,或依附於彼,實難逐一盡述。

    清平伯感慨道“天聖時期,何等輝煌,百家爭鳴,萬國來朝。如今百家被放逐,儒道一家獨大,看似是亂戰止息了,可從前盛世,也再難複現。”

    他作為大周重臣,卻居然感慨前朝。

    雖然是跟自己的女兒傳音入密,也算得上失言了。

    清平伯很快住口,江琬亦不追問。

    這其實是她第二次聽人提起天聖時期了。

    上回是徐翁提到柳無雙,說他是五十年前天聖時期的人物。

    當時江琬還不知道天聖是什麽意思,此時才算明白,原來天聖是前朝大魏的一個年號。

    一個曾經無比輝煌,引得大周重臣清平伯如今都在感慨的年號!

    江琬便轉而問起了另一個自己同樣十分關心的問題。

    她先說了自己昨日在一戶人家遇到邪物作祟之事。這個發生在白天,江琬光明正大,因此沒什麽不好對清平伯說的。

    說完她問“阿爹,邪物究竟是什麽?”

    這個問題嘛,就像有人跟你追根溯源,問“人”是什麽一樣。

    一般人會考慮這個嗎?

    正常人都隻要知道“我是個人”,“我能吃喝睡”,不就能過日子了?

    清平伯頭皮微微麻了一下,思索片刻,覺得做爹的威嚴不能丟。

    “琬娘啊,你既得柳無雙傳承,又修有真氣,便當知曉,世上原本便存在無數種氣。”

    他緩緩組織措辭“氣分正邪,人分正邪,物……亦分正邪。還有山川、穀地、河流、湖泊,乃至沼澤、沙漠,無不有正邪陰陽之分。”

    江琬就懂了,接道“正如山南為陽,山北為陰;白日為陽,夜間為陰。天地萬物,甚至於日和夜,都自分陰陽。如此,於人體有益為正,於人體有害為邪,萬物又有正邪。”

    清平伯“……不錯,好孩子,果然有穎悟。”

    江琬受到鼓勵,繼續說“自然氣候,如風寒暑濕等,使人致病,此為邪,如陽明和暢,風清月白等,使人心曠神怡,此又為正。”

    她聯想到中醫的哲學,一下子又思路打開,隻覺得條條通達。

    又說“自然界也常有邪地,如瘴氣、沼澤之地,、混亂之地,此也為邪。有些礦物,自帶邪氣,有些植物,還能食人。”

    江琬想,如果將邪氣看成一種輻射,或者說是有靈性的輻射,是不是更好理解呢?

    那麽邪物,就是擁有靈性輻射的有害物品。

    不過“輻射”這個概念不太好提出,江琬就這樣跟清平伯總結“使人混亂、迷惑、昏沉,使人受毒害,偏離原本的,便是邪物!”

    清平伯“……”

    總結得真是精練準確,哈哈。

    他輕咳一聲,繼續誇孩子“不錯,你果然懂了。”

    江琬很高興,隻覺得風也舒爽了,天也開闊了,問題得到解答,真是太高興了。

    她上輩子做研究員,天性裏就有股子喜歡刨根究底的邪性。

    而自從來到這個世界後,說實話,她的世界觀就一直在被顛覆。

    雖然為了生存,她勉強自己接受了這個世界一些奇奇怪怪的設定,但再奇怪的東西,你也得有個內在邏輯是吧?

    江琬就跟這個邏輯死磕上了,不弄明白她渾身不舒坦。

    她就又問清平伯“阿爹,那邪靈又是什麽?世上當真有鬼神嗎?我們修煉,修到最後,到底要修成什麽樣呢?”

    清平伯“……”

    “琬娘啊,子不語怪力亂神。”

    “啊?”

    清平伯又清了清嗓子,說“你如今的真氣水平,也不過將將進入通幽境,還需努力修煉啊。”

    他說到了真氣水平的劃分,江琬立刻便又是精神一震。

    太好了,這個問題也同樣是她很想知道的。

    。