“孟園長來了！”

    晚上六點五十三分，一聲叫喊聲在教學樓內響起。

    起初，很多學生並沒聽太清這句話的含義，隻是以為誰在亂喊。

    漸漸的，人們口口相傳，呼朋引伴的聲音也越來越大。

    “我擦！真的是園長！他來上課來了！”

    “趕快去，再不去就沒位置了。”

    “咱學校這麽牛逼，把孟園長都請來了！”

    “我聽我同學說，園長好像就是咱們學校畢業的。”

    “怎麽沒人提起過這件事？”

    “園長在學校很低調，從來不多說什麽，大家也就不關注了。”

    “是啊，你知道旭旭寶寶、大司馬、pdd這些人畢業於哪嗎？一般都沒人關注的。”

    起初，教室還隻有三十來個人。

    隨著人們的呼喚，人越來越多。

    大家進教室的狀態出奇的一致。

    幾個人先是衝進教室，急急忙忙朝著講台張望，待看清孟海的麵龐後，旋即臉上一喜，急忙到後麵找了個位置坐下。

    然後，他們在座位上拿出手機開始拍照。

    這事在學校內傳的速度很快。

    許虎城已經和校主任打過招呼，不過學校的領導也沒想到孟海的影響會這麽大。

    此時此刻，學校的足球場，有很多人正在踢球，還有幾對小情侶坐在足球場邊緣閑聊著，跑道上有不少人在跑步。

    這個時候，一對情侶發現，跑道上跑步的人忽然都不跑了，還急急忙忙向著教學樓跑去。

    “什麽情況？他們去幹什麽？”

    “怎麽今天跑步的人這麽少？”

    這對情侶都有些懵。

    接著，踢足球的人也穿好衣服，朝著教學樓跑去。

    見狀，男生頓時拉住和他一個專業的同學，問道

    “劉四，怎麽回事，怎麽都往教學樓跑？”

    劉四回頭對他說道

    “是孟園長，孟園長來上課了，大家都趕著去教室去。”

    聽到劉四的話，男生起初愣了一下。

    旋即他反應過來，自語一聲

    “臥槽！孟園長來了？”

    想到此，他站起身來也朝著教學樓跑去，把坐在草地上的女朋友都忘了。

    跑出去十幾步才想起來自己還在約會，又急忙跑回去拉著女朋友一起跑。

    畢竟，能在大學上一趟孟海的課，這說出去也算是一次獨特的經曆了。

    學校學習的氛圍很好。

    點之後許虎城倒也沒有卡學生進教室，隻是等到教室已經坐滿，連過道和後麵的空地都坐滿了人，許虎城才讓把教師的門關上。

    孟海看著眼前的場麵，絲毫不覺得緊張。

    起初人群熙熙攘攘，等許教授把門關上後，大家漸漸安靜下來。

    “同學們，大家好，我是伏羲山動物園的園長，也是大家的學長。”

    “今天由我來為大家上一堂課。”

    孟海站在講台上，落落大方，開始了他的講述。

    “下麵我們先來看一組故事，這是一隻北非白犀牛”

    孟海一邊播放著幻燈片，一邊講著保護野生動物的話題。

    他的授課是標準的老師授課的方法，整個過程行雲流水，看上去就像是一個執教多年的老師，絲毫沒有生澀的感覺。

    學生們靜靜地聽著。

    不少人拿著手機在錄。

    大學的課堂是多元的課堂，有的老師比較嚴厲，但是大部分老師都不會過多的管學生，他們隻會完成自己的執教任務，學不學看學生自己。

    與此同時，這件事在網絡上也炸開了鍋。

    信息化社會，信息傳遞的速度飛快。

    孟海剛上課十多分鍾，他在負旦大學授課的消息就在網絡上滿天飛。

    不少喜歡蹭熱度的營銷號更是第一時間就發了視頻。

    網友們的評論也格外有意思。

    “園長不直播，居然跑去負擔大學授課去了？”

    “好家夥，這有點兒牛逼啊！”

    “現在大學門檻這麽低嗎？誰都能去？”

    “靠，你去一個試試，園長的門檻還低？”

    “貌似園長是那兒的學生，他的老師讓他上一課，他就準備了。”

    “臥槽！園長到底還有什麽秘密我們是不知道的。”

    “有直播嗎？第一次這麽想聽課。”

    孟海的上課內容可圈可點，技巧非常嫻熟，中間有感動，有溫情，也有幾個小笑話，讓課堂上的學生們思緒忍不住跟著他一起走。

    “當然，對於我們在場絕大部分人來說，野生動物和瀕危動物似乎離我們很遠，我們想要保護野生動物也沒有什麽渠道。”

    “但是事在人為，比如說去山裏旅遊，不要把垃圾袋隨意的丟棄，因為小鹿誤食垃圾袋的話，可能會堵塞住氣管，窒息而亡。”

    “比如去海邊，不要將一些不可降解的塑料丟在海裏。”

    “當然，大家有興趣的話可以關注野生動物保護協會的相關內容，也可以參加一些保護動物誌願者活動。”

    “和動物相處，是非常有趣的事。”

    孟海最後講述道。

    他沒有講“地球是我們共同的家園”、“保護動物就是保護我們自己”這些大道理，而是講了很多故事，最後再勸導引申，很平靜的結尾。

    教室內掌聲雷動。

    掌聲在教學樓內回蕩著，很多在上課的同學都聽到了這陣掌聲。

    幾個授課的教授也在疑惑。

    這是誰在上課？

    怎麽動靜這麽大？

    學校裏還有這號人物嗎？

    “今天的上課就到這裏，下麵大家有什麽疑問，都可以在課堂上提出來。”

    孟海講完課後，又是說道。

    “唰！”

    他的話音一落，幾乎是所有人都舉起了手，每個人的表情看上去都很是期待。

    畢竟，這種直麵孟海提問題的機會不多。

    孟海愣了一下。

    好家夥，現在的學生都這麽求知若渴嗎？

    “好，那位站起來手舉的最高的同學。”

    孟海點名說道。

    “園長，我想問一下，網上說你能號令萬獸，是真的嗎？看你直播動物們都很聽你的話，你是怎麽做到的？”

    這同學一問，其他人頓時笑了起來。

    孟海也笑道

    “哪有什麽人能號令萬獸，隻是我和動物們都相處的很好，它們能理解我的一些簡單的指令。”

    “大家要相信科學。”

    這時，又有人問道

    “園長，大家都說你天生吸引動物，這總是真的了吧？”

    下麵的學生臉上都浮現出興奮，看上去很感興趣。

    孟海無奈笑道

    “這個可能是因為伏羲山山水肥美，動物喜歡在伏羲山安家，所以大家才會覺得是我吸引的動物。”

    “有些動物本來就對人類比較友好。”

    教室的窗戶沒有關，因為走廊裏也圍滿了聽課的學生。

    孟海正說著，忽然有三隻麻雀從窗戶飛了進來。

    這三隻麻雀直接落在了孟海麵前的講台上。

    就在下麵上百號人的眾目睽睽之下，歪著腦袋盯著孟海在看。

    要知道，麻雀非常怕人，遇到人靠近就會飛走。

    但是現在教室裏坐滿了人，這三隻麻雀卻徑直落在了孟海的麵前，還表現出一副親昵的樣子。

    學生們直接沸騰起來。

    “是真的！”

    “臥槽！我親眼看到了！園長好牛逼！”

    “麻雀都飛來了。”

    “他果然能吸引動物！”

    看到這一幕，孟海愈加無語。

    完了，這下真不好解釋了

    

    

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