156、敲定第二期的十個問題!
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就在編劇和製片主任等人開始發散思維地想著時,安毅也在沉思。
隻不過他想的點,和其他人想的不一樣。
‘係統的背包裏麵,好像還有三份神秘的大禮包和兩份一星級的獎勵沒有拆?’
‘那就趁著這個機會拆開看看。’
安毅想到就做,立即打開係統界麵,再進入到背包裏麵,準備先拆那兩份一星級的獎勵,再拆那三份神秘的大禮包。
他也抱著幾分期待,試試看拆出來的東西,能不能夠幫助自己解決目前遇到的困境。
很快,兩份一星級的獎勵被拆開了。
安毅的腦海裏也隨之響起係統的提示聲。
……【以下為防盜章節,很快換上正式內容】……
安毅笑了,點點頭說道,“對,就是錢!在夏國的文化中,也叫送紅包。”
由此可以知道,小明送給領導的是一封紅包,裏麵裝著錢!
頓時所有的老外們都呆若木雞,全都傻了。
隻是一道題目啊,還有這麽多的細節?
還可以得知小明送的是什麽禮物?
這他嗎的太搞他們了啊啊啊!!!
尤其是那些細節,簡直就是要了他們所有人老命的節奏啊。
夏國人們聽了也紛紛恍然大悟。
沒想到這道題目是這樣理解的啊?
多虧了安老師的解釋,這是我的學費,請收下。
安毅繼續解釋,知道了小明送的是什麽禮物,那接下來就很好解釋了。
來看領導說的第二句話,你這就不夠意思了。
這裏領導是繼續皺眉,說明他不滿意。
不滿意什麽呢?
肯定是嫌棄小明送的不夠多啊,所以這裏的意思是第九種,送的禮品或禮金太少了!
然後小明說的“小意思,小意思”是什麽意思呢?
這裏沒有兩層解釋,後麵的“小意思”是一個語氣助詞,加深前麵所要表達的意思。
所以這兩個小意思是同一種意思。
再從十三種解釋裏麵選一種,毫無疑問是第八種,情意或者是心意。
翻譯過來就是,一點點的心意。
學生和語言大師們全都懵了。
……
到目前為止,解釋了四句話,四種不同的意思!
這他嗎的簡直就是天堂級的難關啊!
直播間的老外們也被逼瘋了一個個。
還紛紛破口大罵起來。
“!每句對話都是不同的解釋,誰扛得住啊?”
“我已經被逼瘋第三次了,求放過……”
“法克!不弄死這個主持人,我氣不平!我出一百萬美刀,誰幫我弄死這個主持人!”
“我出五百萬美刀……”
“不二價!一千萬!”
這一刻,安毅上了全球各國的獵殺排行榜。並且以瞠目結舌的速度衝上了第十名!
震驚全球的隱秘殺手!
因為在排行榜上的,都是十惡不赦的人物,誰想到一個夏國的主持人居然上榜了?
等外國的殺手們了解到真相後,全都被氣得咬牙切齒的,也準備潛入夏國,暗殺這個混蛋!
實在是太氣人了啊!
也從這一刻開始,安毅開始跨界征服其他的外國人!
現場,安毅收到了係統的提示聲,獲得一波積分,都是來自直播間的那些老外們。
安毅不由得笑了,繼續說起下一個解釋。
領導說你這人可真有意思。
又是哪一種解釋呢?
沒錯!
就是第六種,趣味!
是在誇小明的為人還挺有趣的。
小明說的話,其實也沒有別的意思。
這裏是在回答領導說的話嗎?不!
這是對他送的禮物做的第二次解釋。
那麽是哪一種解釋?
第十種,意見或者想法!
翻譯過來就是,其實我也沒有別的想法了。
老外們再次震驚。
安毅說繼續最後兩句話的解釋。
……
領導說那我就不好意思了。
領導在說這句話的時候,作出了點了點頭的這個動作,說明他是同意收下這個紅包的。
所以這裏的意思是。
第五種,指的是神情。
小明說的是我不好意思了,說明他送的禮物,是帶有打擾性的,也是第一次做這種事情。
因此這次的意思,是哪一種解釋?
毫無疑問是第十一種,跡象或者苗頭!
翻譯過來,就是,是我不該有這樣的跡象。
以上,就是這道題目裏麵每個意思的解釋,希望在我講完之後,你們能記住一兩個。
老外們你看看我,我看看你,全都傻眼,呆住了,不知道該說什麽。
夏國人們看的全都蕪湖起來了,大笑著說安老師無敵,一題壓得老外們抬不起頭來。
……
安毅說你們還有什麽異議的,要是沒有的話,開始第九題!
頓時全部的學生和語言大師們都慌了,前麵八道題的經驗告訴他們,第九題會更難,也會更加地恐怖。
台上僅存的七名學生,都想要下台了,被玩的實在是太慘了啊,再呆下去,他們絕對會發瘋的。
甚至萊爾和桑羅兩人,已經準備起身了。
那四個語言大師,全都開始發瘋了。
……
赫德森、埃莉諾、貝特和井澤貞子,全都哈哈地大笑了起來,笑聲顯得很是喪心病狂。
萬個積分到手!
語言大師們全部被逼瘋!
就剩下直播間的那些老外們了。
……
這時,突然有個學生說我們可以作弊啊。
比如用手機錄下主持人說的話,而且題目的規則,好像並沒有限製這個吧?
頓時其他的學生和語言大師們都從沮喪絕望轉變為了高興,覺得希望來了啊,也紛紛誇獎提出建議的那個學生,卡納,又是這個家夥,就會搞事,但是這次搞的很棒啊。
夏國人們看到後,卻是全都憤怒起來了!
……
大呼起來,這算什麽啊?
光明正大的作弊?
嗬嗬,無恥至極,為了對付安老師,真的是什麽手段都使出來了,就沒見過你們這麽不要臉的家夥。
也有的國人說,那第九題豈不是要糟了,因為被他們錄音的話,就可以反複地聽,也肯定可以聽出來啊。
除非安老師在時間上限製他們,但這個估計也沒什麽用。
還有的國人總結,現在安老師出題也有很大的限製,比如不能出選擇題,因為老外們都有經驗了,出選擇題的話,肯定會每個都選一遍。
還有也不能出太簡短的題目,因為他們錄音,很快就能被他們聽出來。
有的國人開始發脾氣了,大罵那些老外們,簡直太無恥了。
節目組的眾人和明星大使們也都開始焦急起來了,不知道接下來安老師還能出什麽樣的題目。
尤其是陳導和小芳等人,都替安老師捏了一把汗。
結果當攝影師把鏡頭給到安老師的時候,卻驚訝地發現,安老師他居然露出了一臉的笑容?
一時間所有人的腦海裏都冒出了一個疑惑,安老師他在幹嘛?
都到了這個時候,還笑得那麽開心?
安毅自然很開心。
因為他看到那些語言大師們瘋了之後,先讓他們的哭聲飛一會兒。
然後趁著這個時間,查看完成了第一個任務的獎勵。
永久能力卡一張【過目不忘】(隻要是看過的東西,都可以記下來)。
讓萬千少女瘋狂尖叫的身材卡一張【完美體型】(永久性的,不管吃多少,都不會長胖,會一直保持著這個身材)
一次性能力卡一張【金嗓子】(提高主持人嗓子的續航能力,能夠做到小時不喝水,嗓子不冒火,依舊口燦蓮花)
固定資金萬!(不可取出,隻可用於主持的節目,包括但不限於設立獎項、宣傳推廣等等)
額外獲得一次抽獎機會。
安毅開口喝道,“下麵,請聽第九題。”
、《季姬擊雞記》
季姬寂,集雞,雞即棘雞。棘雞饑嘰,季姬及箕稷濟雞。雞既濟,躋姬笈,季姬忌,急咭雞,雞急,繼圾幾,季姬急,即籍箕擊雞,箕疾擊幾伎,伎即齏,雞嘰集幾基,季姬急極屐擊雞,雞既殛,季姬激,即記《季姬擊雞記》。
譯文季姬感到寂寞,羅集了一些雞來養,是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了唧唧叫,季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了,跳到季姬的書箱上,季姬怕髒,忙趕雞,雞嚇急了,就接著跳到桌子上,季姬更著急了,就借竹箕為趕雞的工具,投擊野雞,竹箕的投速很快,卻打中了幾桌上的陶伎俑,那陶伎俑掉到地下,竟粉碎了。季姬睜眼一瞧,雞躲在幾桌下亂叫,季姬一怒之下,脫下木屐鞋來打雞,把雞打死了。想著養雞的經過,季姬激動起來,就寫了這篇《季姬擊雞記》。
所有的學生和語言大師們都懵逼了,震驚了!
萬萬沒想到居然是同音字文言文!
夏國人們全都笑瘋了!
安老師永遠牛逼啊!
真沒想到居然能出一道同音字的文言文!
這就是漢語的無窮魅力啊。
夏國人們紛紛感謝這檔節目,感謝安老師。
這時,安毅笑了,說出一句轟動全場的話。
“我在想,要不要讓第十道題目也出來呢?”
全場震驚!
第十題也要一起出來了?
這太嚇人了!
當場就嚇哭了學生和語言大師們。
這第九題都還沒解決呢,就出來第十道題了?
安毅說一起放出來,樂趣會更大一點。
於是第十道題目出來了。
、《施氏食獅史》
石室詩士施氏,嗜獅,誓食十獅。氏時時適市視獅。十時,適十獅適市。是時,適施氏適市。氏視是十獅,恃矢勢,使是十獅逝世。氏拾是十獅屍,適石室。石室濕,氏使侍拭石室。石室拭,氏始試食是十獅屍。食時,始識是十獅屍,實十石獅屍。試釋是事。
譯文石頭屋子裏有一個詩人姓施,喜歡吃獅子,發誓要吃掉十頭獅子。這位先生經常去市場尋找獅子。這一天十點鍾的時候正好有十頭大獅子到了市場。這時候他正好也到了市場。於是,這位先生注視著這十頭獅子,憑借著自己的十把石頭弓箭,把這十頭獅子殺死了。先生扛起獅子的屍體走回石頭屋子。石頭屋子很潮濕,先生讓仆人擦拭石頭屋子。擦好以後,先生開始嚐試吃這十頭獅子的屍體。當他吃的時候,才識破這十頭獅屍,並非真的獅屍,而是十頭用石頭做的獅子的屍體。先生這才意識到這就是事情的真相。請嚐試解釋這件事情。
出完這兩道題目後,安毅給他們十分鍾的時間,補了條規則。
要麽繼續解題,要麽直接認輸。
那幫學生和語言大師們全都憤怒大吼起來,絕不認輸!
台上的七名學生,本來是想要舉手認輸的,但看導師們的態度,還是放下了手,選擇了閉嘴沉默。
十分鍾的倒計時開始。
第九題和第十題也出現在了大屏幕上。
時間過去了五分鍾。
夏國人們都笑嗨了。
“他們是直接認輸呢?還是直接認輸呢?”
要是他們不認輸,那就隻能繼續解題,然後他們會發現,多浪費了這五分鍾。
沒錯,前麵八道題目都答不對,還指望贏這兩道題?做夢去吧!
我不吹噓,老外們想要徹底理解這兩道題目,不學個一百年的漢語,根本解不開。
哈哈哈,剛剛又想到了他們拿手機作弊的時候表現出來的自信,笑死我了,在安老師出的題目麵前,管你用什麽方式作弊,全都是渣渣!
就是!他們也不用作弊了,安老師直接把兩道題目打在大屏幕上,給了他們一個降低難度的機會,就看他們怎麽解。
歡迎收看接下來老外們的解題過程,請大家盡量開懷大笑,有多大聲就給我笑多大聲,看他們這次又是怎麽解題的。
這時台上的七名學生,看著安老師,都是眼含熱淚,被氣哭了。
他們也紛紛起身,想要離開答題台。
但在這個時候,被赫德森喝斥了一句,先別下來,我想到了一個辦法。
頓時其他的學生和導師們都看了過去。
都到了這個絕望的時候,還能有什麽辦法啊?
就見赫德森的嘴角勾起一抹冷笑,淡定地說出了他的辦法。
那就是,從這兩道題目,各提取出五個字,組成一個答案!就不信答不對!
學生們和導師們覺得這個辦法可行。
biu
biu。biu