此時，正是30分鍾大課間的休息時光。

    還是暑假，開學就高三的學生們，自然不用下樓做廣播體操。

    望著樓梯間，學弟們正在精力充沛的打鬧，學妹們也離開教室出來透著氣。

    恍若隔世的感覺，吳楚之微微一笑。

    盡情的鬧吧，等開了學，你們估計連教室門都不願意出了。

    沿途都有相熟的學弟學妹湊過來，和吳楚之打著招呼。

    畢竟他曾是這個學校風光無限的學生會主席。

    此時又正有全省狀元的榮譽加身，更是吸引了不少學妹的目光。

    “咦，這不是我們的文科狀元郎嗎？”樓梯的轉角處，傳來了一個聲音。

    吳楚之定睛一看，原來是他的英語老師張悅，抱著教案，正一臉揶揄的樣子望著他。

    “小張老師，不要洗我腦袋了。”吳楚之打著招呼。

    連走幾步，上前討好般接過張悅手裏的教案，一臉的狗腿樣。

    張悅把教案給了吳楚之，嘴上可不留情，

    “哦呦~我怎麽敢洗我們狀元郎的腦袋哦，

    高中三年硬是把我這個剛畢業的小女子，騙的團團轉。”

    張悅剛實習時，是在葉小米那屆混的實習老師。

    她正式參加工作，就開始教吳楚之這個年級。

    這一屆學生是她的第一屆學生，自然用心得多。

    每一個學生什麽水平，她心裏一清二楚。

    吳楚之惟有苦笑，40分的水平提高，他確實沒法解釋。

    所以張悅認為他在控分，便是唯一看似合理的解釋了。

    “小張老師，你知道的，我不是針對你，而是針對英語這個學科……”

    吳楚之還是想給老師解釋一下，但被張悅打斷了。

    “唉……我也知道你們這些憤青的毛病，也不怪你，誰叫我們這些新手老師好騙呢？

    但吳楚之，你要記住，英語隻是一門工具，它的本身並沒有對錯。

    用你們文科生的話，師夷長技以製夷嘛。

    英語不要放下，大學裏考過四級才能拿到學位證。”

    張悅的話雖不語重心長，但裏麵蘊藏的滿滿誠意，吳楚之是能感覺到的。

    “明白了，小張老師，英語不會落下的，我還想以後出國去旅遊呢。”

    吳楚之誠心實意的說著。

    師生一路交談，一路走進文科組的辦公室。

    大課間時分，所有老師都回了辦公室休息。

    喝茶的喝茶，聊天的聊天。

    煙癮犯了的，就在大辦公室另一邊的窗邊吞雲吐霧。

    看見吳楚之進來了，老師們都圍了過來，恭喜著他。

    曆史老師陳聞之拍著他的肩膀，“小夥子，沒給我丟臉！文綜考的可以！”

    思想老師甘忠國聞言沒好氣了，“要點臉不，明明是我的功勞！吳楚之的思想一直很好！”

    在華國，是沒有‘政事得以治理’這門課的，隻有思想課。

    因為最高思想審查廷的走占大神不讓開。

    地理老師鄒開元沒有吭聲，他知道地理這門課一定是拖吳楚之後腿的。

    吳楚之走到鄒開元的身前便是一躬，

    “謝謝鄒老師為我們總結的全國各省特產圖，不然我們到了考場全部抓瞎。”

    吳楚之說的是文科綜合考試的第一道主觀題，當時那道題就給了考生一個下馬威。

    一個等高地形圖，第一問是山上哪處能看見山下馬路上的汽車。

    隻要能看懂圖，這個並不難。

    第二問是對第一問的解釋，也算是送分題。

    難度是在第三問。

    題幹說這個山區的特產是茶葉、柑橘、毛竹，問這個山區在哪個省？

    也許後麵參加高考的學生，覺得這道題難度不過爾爾。

    但就是這道題可是把當時的考生雷壞了，全國正確率個位數。

    人們第一次發現，原來地理題還可以這樣玩兒。

    這道題非常傳奇，不僅僅是它的出題思路，還因為分值在印刷時印錯了。

    試卷上是2分，但實際上試刷錯誤，本該是5分的。

    這就導致了按照卷麵分數來看，這套卷子的滿分是297分，算是高考的一次大事故。

    因為那年還是全國統一命題。

    事後發現時，有的省份主張這道題不算對錯，統一送5分

    有的省份主張這道題正常閱卷，文綜統一送3分。

    結果當時的命題組負責人，大手一揮，這道題改成5分，答對了的考生撿了大便宜。

    要知道，這一年，地理在絕大多數省份的高中，是第一次走進高考。

    況且在頭一年的3+x試點中，地理是沒進主觀題的。

    幾乎所有的地理老師在那個時候，都不知道該怎麽給學生進行係統複習。

    所以，當時的鄒開元，在高考前自己費時間搞出來的全國特產圖，

    對這一屆七中的考生是多麽的功德無量。

    鄒開元見吳楚之行禮，連忙站了起來。

    他剛剛參加工作沒兩年，認為這是他為人師表，所應該做的。

    後麵陸續進來的文科生們，見吳楚之行禮了，也紛紛的開始向鄒開元行禮致謝。

    “不要這樣，不要這樣！”鄒開元連忙阻止。

    陳聞之出來打了圓場，“哈哈哈，小鄒老師，他們這一拜啊，你當得起，當得起啊！”

    辦公室裏，師生們都笑了起來，一片的歡聲笑語。

    “吳楚之，來拿你的書！”張悅從桌子下麵拉出一個小箱子。

    裏麵全是這三年來在課堂的上，她對吳楚之的繳獲。

    吳楚之也知道今天有這麽回事兒，特意背了書包來裝書，有些還得還到學校圖書館去。

    曆史老師陳聞之湊了過去，一看就驚呆了，

    “你這英語課上看的課外書不少啊！”

    張悅酸溜溜的說，“那是，所以我這科他考的最差啊！

    你們看看他上課在看什麽，《兵器知識》、《電腦報》、《浮生六記》、

    《文化苦旅》……這些我都不說了，你們看看這本！”

    大辦公室眾人都看了過去。

    張悅拿起一本《川菜大全》，正沒好氣的對著吳楚之說，

    “你看其他書，我都忍了，這本我是真忍不了！你將來是準備要當個大廚嗎？”

    說著拿著書卷成棒，照著吳楚之打著，

    “叫你演我三年！平時考試就是及格邊緣，說你兩句你就及格多兩分，

    不說你，你就差兩分！上我的課你就研究廚藝！太不給我麵子了！”

    眾人也大笑起來，這個文科狀元也太搞了點。

    吳楚之見小張老師消了氣，才語重心長的說道，

    “小張老師，要想抓住一個人的心，首先得先抓住一個人的胃……

    這本書您就留作紀念吧！”

    小張老師拿著書，若有所思，好像也有些道理哈，

    “那你簽個名，這本菜譜就歸我了。”

    。