跟在沈武寰的身後，胡亞玲已經能夠想到樂團成員是怎麽拿自己和沈教授對比的了。

    誠然她的指揮水準在這個層次裏並不算低下，但迫於CN國內教育水平以及兩個世界古典藝術的差異，她必然是無法和沈武寰相提並論的。

    兩者一對比立馬就產生了極強的反差，這也讓本來傲氣的胡亞玲垂頭喪氣了起來。

    “真是的，這哪是在教學嗎？明明是在打擊我的自信心！”

    胡亞玲的小聲嘟囔當然沒逃過沈武寰的耳朵。

    她轉過身來說道：“我可不是想讓你失去信心才讓你看我指揮的。”

    “我知道...”胡亞玲賭氣的答道，心中卻根本沒有認同。

    沈武寰看得明白卻並不點破，“好了，走吧，我們找個安靜的地方坐下來談。”

    事到如今胡亞玲智能緊緊的跟著沈武寰的腳步。

    兩人穿過教學樓，通過了操場，離開了校園，最後再次來到那家熟識的咖啡店。

    熟悉的環境並沒有讓胡亞玲心領神會，反而愈發的坐立難安。

    眼前的穿著颯爽西裝的沈武寰一副雲淡風輕的樣子點著咖啡，但她卻一點興致都沒有，滿腦子都在想剛才的事情。

    沉默在兩人之間回蕩，等到溫熱的咖啡開始漸漸轉冷時，胡亞玲仍然不見沈武寰開口談事情。

    對於急性子的她來說，這實在是忍不了，隨即她開口問道：“沈教授，你不是要談事情嗎，就在這裏坐著到底是要談什麽啊？”

    “我還以為這些時間足夠你思考剛才發生的那些事情，看樣子你還是這麽著急。”沈武寰不緊不慢的啜飲了一口咖啡，繼續道：“那麽請點評一下今天我的指揮，並說出我的指揮和你的指揮之間的不同之處吧。”

    麵對沈武寰的問題，胡亞玲傻眼了。

    讓她說這些簡直無異於公開處刑啊！這個女人還是這麽壞！

    正當她下意識的以為對方在使壞的時候，卻突然反應過來了。

    如果沈武寰隻是單純的想看她出糗，完全可以自己細數出她指揮上的缺點，那每一條都會如同利劍一般刺入她的心中，這樣更能打擊她啊。

    反而靠她自己思考出來的結果卻能夠給她一個心理準備。

    雖然仍然很糗，但卻不至於來的太突然讓她毫無防備。

    權衡了一下利弊，胡亞玲委屈的說道：“你...您的指揮非常完美，發揮出了指揮真正的作用，即便是像這樣的學生樂團，在您的指揮之下，依然展現出完整的交響效果，在演奏的過程中，出現的問題，您可以通過修改指揮動作，對整體的效果進行修正...還有...還有...”

    胡亞玲不是想不到，隻不過是不好意思承認罷了。

    “還有，您隻是通過幾個簡單的動作便讓整個樂團為您所用，這點我做不到。”

    這句話她說不出口。

    沈武寰善解人意的打斷了她的話：“點評就到此為止吧，還有不同之處呢？”

    不同之處正是胡亞玲最在意的地方。

    胡亞玲之所以在意，是因為她完全沒有發現自己的指揮動作和沈武寰的指揮動作到底有什麽區別。

    除了在處理應急情況的時候使出了非常規的指揮動作以外，其他時候的指揮動作都和她別無二致。

    但演出的效果卻天差地別，這才是她真正惱火的地方！

    等了半晌，胡亞玲也沒有再開口，眉頭扭成一團的樣子，顯然正陷入沉思。

    沈武寰覺得時間差不多了，便緩緩開口：“你不是錄像了嗎，好好的觀察一下我在主題部分結束時做了什麽吧。”

    胡亞玲這時候才想起來，她可是錄過像的，隨即掏出手機，開始觀看錄像。

    “剛才沈教授她在主題部分結束時做了什麽？到底做了什麽？”

    胡亞玲連續看了兩遍也沒有發現沈教授在那個時間裏到底做了什麽，唯一讓她發現的是，在主題部分之後樂團進入的時機非常的微妙。

    “竟然...接的這麽準？”

    在辛向陽獨奏和樂團齊奏接續的地方，沈武寰很明顯的提前打了個準備的手勢，而樂團成員也較自己指揮的時候更早一步開始準備樂器。

    雖然胡亞玲自己也會打這個準備手勢，但奏響的效果卻總是不盡如人意。

    反觀沈武寰的指揮卻讓樂團能夠非常和諧的進行演奏，這種微妙的差異性讓人捉摸不透。

    “她到底做了什麽？為什麽到我這裏的時候，樂團成員反而會出現不看我的情況？”

    思來想去胡亞玲也沒弄明白，索性她也不耐著性子直接問：“沈教授，我隻是發現您在主題部分的樂團進入處這個點抓的很好，但我並沒有看到我沒有做的事情，請問您指的到底是什麽？”

    沈武寰淡淡的搖了搖頭：“看來你還是沒明白我的意思，那麽我問你，不同的指揮在指揮同一首曲子的時候，感覺會是一樣的嗎？”

    胡亞玲楞了一下答道：“當然不可能一樣，拍子和進入的時機把握即使是同一個指揮也不可能每次都完全一樣。”

    “那麽同一個樂團是如何響應不同的指揮的指揮效果的？”

    “這...”

    胡亞玲從沒想過這個問題。

    “這就需要指揮帶動樂團了。”沈武寰頓了頓繼續道：“所謂的帶動樂團，並不是你站在指揮台上揮舞指揮棒那麽簡單，你首先要和樂團連接在一起，從而獲得指揮權，就像我做的那樣。”

    “指揮權？”這個詞匯讓胡亞玲愕然，她馬上反問：“難道我以指揮的身份站在台上，不是自然而然的就有指揮權了嗎？”

    “當然，但你並不能保證所有人都認可你的指揮權。”

    沈武寰一句話點中了要點。

    “首先，以我來舉例子，我的身份是教授，樂團成員們對我會有一種自然而然的敬畏，這確保了我的指揮權，但我仍然在開始的部分進行了強調。”沈武寰指了指胡亞玲：“但你不同，你沒有教授的光環，拋卻指揮這層外衣，你隻和團員的身份相同，都是學生，他們憑什麽要聽你的指揮？”

    沈武寰所說的這些話，胡亞玲根本想都沒想過。

    在她的心中更是下意識的認為團員聽指揮的不是天經地義的嗎？

    但理智告訴她，這確實是事實。

    終於，她放下了自己僅有的高傲，耐心的詢問道：“請問沈教授，我該如何強調自己的指揮權呢？”