第二節課，是數學課，數學老師是個二十多歲的男老師，叫陳傑，長的白白淨淨斯斯文文。

    這是他第一年教學，所以為人特別和善，講課的聲音，都很溫和，還有些許幽默，基本沒對學生發過脾氣，雖然也喜歡學習好的學生，可也沒有針對學習差的。

    大家都很喜歡上他的課，有些心思成熟比較早的女生，甚至偷偷暗戀他，被他多看一眼，臉都紅成蘋果。

    數學還有幾頁沒學完，今天正好學新課程，詳細的講解完課程之後，就布置了作業，讓班長和組長把作業本發了下去。

    拿到作業本，沈綿綿不經意間，朝著陸思遠那看了一眼，頓時樂了。

    這孩子，跟藏金子一樣捂住作業本，寫一點拿書本蓋住一點，明顯是防止她抄寫。

    殊不知，現在的這些題，老師隨便一講解，她立刻就懂了，不需要抄襲任何人。

    沈綿綿看穿不戳穿，捂的比陸思遠還嚴實。

    陸思遠一臉不屑的‘切’了一聲，一個學渣還怕人抄襲？這絕對是這學期最可笑的笑話了。

    要是態度端正，他看在扶自行車的份上，給她抄一回也不是事，和他倔？那就別怪他。

    沈綿綿覺得自己就像是打通了任督二脈，看著題目，那些知識如泉水一般源源不斷衝擊著她的腦海，幾道大數學題，很快就做完了。

    她淡定起身，將本子放在組長王靜靜的桌角，以為是陸思遠做完了，王靜靜想偷偷抄襲一下，結果一看名字，頓時嫌棄的將本子推遠了一點。

    放她這，她都嫌棄礙眼，別說抄寫了。

    要不是倒數第一排就一張桌子，她才不要沈綿綿把作業交到這組。

    正在講台批改作業的陳傑，也注意到了沈綿綿，不由微微挑眉。

    “沈綿綿，你題目做完了？”

    聞言，大家的目光都看向沈綿綿，無一例外，全都露出一絲嘲諷的表情。

    班裏前三名都沒一個做完的，沈綿綿怎麽可能做完？

    一定是瞎蒙的。

    沈綿綿坐回位置，淡定回答，“做完了。”

    陳傑無奈歎了一口氣，語重心長的說，“你們都是我的學生，我希望你們不懂就問，不能因為學習不好，就破罐子破摔。”