女郎一身瀟灑的休閑裝，背後憑空飄著幾個碩大的迷彩包裹，邁開大長腿，直奔楚飛這邊。

    她隻走了三兩步，就跨越十幾米，來到飛車前麵，目光灼灼的盯著楚飛。

    像小狗發現了骨頭…不對…像研究人員發現了小白鼠。

    楚飛有點懵。這世界好小！

    近距離看去，她比虛擬世界裏的形象還要高、高得多。

    看上去，一半是腿。

    絕對超過兩米了！

    楚飛將將達到對方肩膀的高度。

    真·高人。

    趙學文舉著牌子上前刷存在感，卻被陳文新扒拉到一邊，她對楚飛說道：“又見麵了！”

    楚飛有點結巴，“你……老師好！”

    “好。”陳文新大方的點頭。

    揮揮手，身後飄著的包裹就飛到了車上，邁開大長腿，坐到校長旁邊，笑道：“幾年不見，老師似乎更精神了。”

    飛車啟動，校長笑道：“你認識楚飛？”

    “在虛擬世界的讀書人圖書館見麵了。小家夥很愛學習呢，周末都在學習。”

    校長驚訝的轉頭看了一眼楚飛，想到中午2班班主任的匯報，對楚飛的印象更深了。

    “愛學習”可是一個很優秀的評價呢。

    隻是苦了3班的班長趙學文。不是說陳文新導師是3班走出去的嗎？可為什麽對自己不理不睬？

    趙學文轉頭看向楚飛，剛好看到楊小竹“深情的凝視”楚飛。

    楊小竹驚訝的看著楚飛，明亮的大眼睛眨呀眨。

    陳文新和校長簡單交流，說著說著，就說到了楚飛身上。

    校長表示：“我也是上午鬥法時才知道的。

    中午時，2班的班主任告訴我，楚飛應該是這幾天頓悟的，覺醒了某種超能力。”

    陳文新轉頭看向楚飛，問道：“楚飛，你是怎麽頓悟的？”

    小夥伴們齊刷刷轉頭看來，豎起了耳朵。

    看著陳文新的眼睛，楚飛心中瞬間有了判斷：考驗！

    陳文新是導師，那麽她應該討厭敝帚自珍之類的。

    剛好中午吃飯時，楚飛感受了一下分享的好處，當即毫不猶豫的開口了：

    “我的頓悟，應該歸功於認真的讀書。

    我出身普通，隻能讀書。

    課本封麵上的話讓我深受啟發，如果智慧是一種能級，我們可以通過強化智慧，完成生命由低端到高端的進化。

    在生命進化中，又有‘用進廢退’的說法。

    華夏文明是踩著書籍的階梯，一步步走到了巔峰。

    讀書有四步：讀一遍、背一遍、用自己的語言複述一遍、揉碎了思考一遍。

    以韋編三絕的耐心，日複一日、年複一年的強化這種能力，最終由量變達到質變。

    我正在整理這份感悟。不知道可否請老師指點一下？”

    “好！”陳文新一口答應。

    楚飛大喜，“謝謝老師。那能知道老師的聯係方式嗎？”

    陳文新伸出左手，手環上有光幕彈出。楚飛掃描光幕，雙方建立了聯係。

    同學們默默地看著楚飛，眼神深處有難以隱藏的羨慕嫉妒恨。

    剛見麵呢，你就要到了老師的聯係方式。