迷彩服衝過來，第一時間給‘屍體’的腦袋注入保護劑，帶走了。

    這邊，王維強王老師指著楚飛咆哮，“楚飛，我讓你住手，你沒聽到嗎？”

    楚飛眯著眼睛, 用迷死人的微笑說道，“老師說了嗎？”

    然後恍然大悟，“哦，但老師你說的遲了啊。

    其實我們可以計算一下呢，老師出現在幾十米之外，聲音傳過來至少要015秒。

    人體正常的反應時間, 似乎02秒。

    而我發動攻擊，前後都不到01秒。

    所以老師你是說了, 但真的遲了。就算我立即做出反應，也來不及了呢。”

    王維強頓時愣了，就這麽直愣愣的看著楚飛。

    但楚飛卻沒有‘得饒人處且饒人’，眼看著有幾個迷彩服已經將‘俘虜’帶走了，楚飛開始反擊了。

    看著帶頭的迷彩服，楚飛告狀了，“我懷疑這個人目的不純，而且行蹤詭異。我發現對方時，對方還在營地外麵，距離我大約有27公裏的直線距離。

    但接下來對方的行動就很詭異了，他竟然筆直的奔向我這裏，而且到了我這裏五十米距離，直接突破音障。

    自始至終，對方都沒有絲毫猶豫。”

    迷彩服眼睛微微眯起來，“或許對方早就發現了你呢，就是為你而來。

    我剛剛大概估測了一下，對方的潛力值應該在128左右，如果全力感知的話, 天眼搜索距離可以超過5公裏。”

    楚飛很冷靜, 竟然還點頭了，“是的，若全力搜索確實有超過五公裏的可能。但這種全力搜索必然會產生較為明顯的波動，難以隱蔽。”

    迷彩服也點頭，又問：“那對方采用被動模式呢？”

    楚飛冷靜的分析：“天眼的被動模式，就是化身成為雷達，我在高維世界碎片中就用這種方式發現了十幾公裏外的敵人。

    但正因為我用過這種方式，所以我更清楚其中的弱點。

    高維世界碎片中，沒有工業汙染，這種被動的偵查模式是可以的。

    但在這裏，整個世界被無數的電磁波汙染，想要在這種環境中、隔著三五公裏、甚至更遠的距離搜索到我的精神力波動，潛力120級別的，怕是遠遠不夠。

    想要檢索這麽多電磁波，需要超乎想象的計算量。

    我可是藏在營帳中，本身也沒有大張旗鼓的炫耀自己的存在。

    而且就算他可以完成這種信息的檢索，那也要知道哪個波動是我的精神力啊。這個信息又從哪裏來的？”

    迷彩服思索一會, 又問了楚飛幾個小細節, 開始思索。思索中, 豁然轉頭看向王老師。

    此時周圍已經聚集了大量的學生, 相關的老師們也都過來了。但這麽多人當中，卻有一個人表現的最是不安——王維強王老師。

    迷彩服已經關注這個老師許久了。

    這邊，楚飛很冷靜的總結道：“我此前遭遇過刺殺，在高維世界碎片中更遭遇過無數次刺殺，我覺得今晚的攻擊模式，和刺殺很相似。

    尤其是提前知道目標位置再刺殺，這人一定還有同夥！”

    說話間，楚飛從包裏翻出一個徽章，別在胸口。

    徽章不大，卻呈現醒目的五芒星形狀，而且是赤金。

    看到這個徽章，不少人瞳孔收縮。

    男爵待遇的徽章，隻是一個孤零零的國徽，上麵有名字、身份芯片等，看上去很美麗，但也就那樣了；

    等到榮譽男爵的徽章，國徽周圍多了麥穗；

    但等到正式的男爵，徽章就不再是圓形，而是五芒星形狀，圖案是長城；

    鋒利的五芒星，象征了戰爭、勇氣、榮耀、勇往直前、開拓進取等等，有燃燒自己、照亮他人的意義。

    總之，五芒星形狀的貴族徽章，才是真正的貴族徽章。

    三等男爵是銅質，二等銀質，一等當然是金章了。

    等到了子爵，還是五芒星，但圖案變成了天門樓。

    伯爵，圖案就是國旗。

    侯爵，圖案是神龍（圖騰）。

    公爵，據說還在討論中——因為暫時也隻有一個公爵。

    好吧，扯遠了。總之就是，當楚飛將這個金質的五芒星徽章掛在胸口的時候，大家都屏住了呼吸。

    楚飛默默地看著大家，臉色平靜。

    我不是在裝，我隻是在宣示我的特權。

    這是我的權利，是我用戰功和血汗換來的榮耀。

    所以，我說這人有問題，你們就要給我查到底。

    眼前這個忽然半夜偷襲的人，楚飛心中明白，應該就是一個學生、也是一個優秀的學生。

    但這家夥腦子可能有點問題，也有可能是被某人忽悠著偷襲自己。

    終於，有老師反應過來了。

    有老師看了一眼楚飛，又看了一眼王維強王老師，然後又看了一眼楚飛胸口的徽章，有些小心的開口了：

    “楚飛，我們這本來就是模擬戰爭啊。這個人應該是學生吧，也許他隻是想挑戰你。”

    楚飛微微搖頭，“老師，如果是模擬戰爭，當然很好。我不反對模擬戰爭，我也歡迎大家來挑戰我。

    但是，這不能忽略一個重要的問題，無論如何都無法解釋他為什麽知道我的位置！”

    說著，楚飛開始一字一句的分析：

    “首先是手環和通信能力。

    按照規則，所有的手環都限製了通訊能力，就是防止出現場外招。

    其次，若對方通過線下交流，那我可以確定，從我來到這裏開始，我沒有看到任何一人離開這裏，甚至離開這裏15公裏範圍。

    所以，我想不到對方如何確定我的位置。”

    開口的老師卻搖頭，“手環的通訊能力雖然受到限製，但其實有很多方法可以傳遞情報的。比如斷續傳輸、點到順序傳輸、甚至直接傳輸數字或公式等。

    此外，我們雖然沒有離開這裏，但可以利用天眼和電磁波傳遞信息，可以將信息發送到數公裏之外的。”

    楚飛點頭，“老師說的對。但如果有學生這樣做了，剛剛此人過來時，應該不會一個人，至少應該有學生出麵接觸。

    可從偷襲到現在，我全力鎖定整個營地，沒有一個學生有任何意動。大家都在安心休息。”

    而後，楚飛忽然轉頭看向王老師，露出迷人的微笑，“但卻有一個老師，第一個出現在我麵前呢，速度快的超乎想象啊。

    從我反擊開始不到01秒就現身了。這反應速度，我自愧不如啊。”