經過方白整頓之後。

    高二（6）班的學生紀律一下子就好了很多。

    但是方白知道，這隻是暫時的。

    學生的間歇性努力症是永遠治不好的。

    所以必須要讓他們長記性，也就是有一種危機感。

    人這種動物，沒有危機感，就會安於現狀。

    學生就像是野草，每隔一段時間就得敲打一下，他們才不至於長歪，永遠不要覺得學生會學好，除了那種非常自律的學生，其他的學生……永遠不可信。

    第三周。

    方白要求自己班的學生每天早上跑步的時候，不僅要背書，還要背誦課文。

    經過兩周的時間下來，高二（6）班的學生已經接受了每天晨跑的這個事實了。

    至於背書，連每天跑步都接受了，那背書就更不用說了。

    “風急天高猿嘯哀！”

    “渚清沙白鳥飛回！”

    “無邊落木蕭蕭下！”

    “不盡長江滾滾來！”

    “萬裏悲秋常作客！”

    “百年多病獨登台！”

    “艱難苦恨繁霜鬢！”

    “潦倒新停濁酒杯！”

    男生一句，女生一句在操場上接了起來。

    “蜀相！”

    “杜甫！”

    “丞相祠堂何處尋！”

    “錦官城外柏森森！”

    ……

    其他晨跑的學生看著高二（6）班的學生又鬧出了新花樣，紛紛投向了羨慕的眼光。

    經過兩周的時間，他們已經不再嘲笑高二（6）班的學生了。

    反而充滿了羨慕。

    有方白這樣一個神仙老師……

    “唉，好羨慕他們！”

    “是啊，好羨慕他們！”

    “每天都可以看見方老師！”

    “而且還可以現場聽《鬼吹燈》！”

    “算了算了，誰讓咱們班主任是個廢物呢！”

    “比不了比不了……”

    你們倆確定你們這話你們班主任聽見了，你們班主任不會弄死你倆？

    隨後的幾天。

    為了加強班級裏學生的記憶，方白沒事就會看看監控，然後拿著戒尺給自己班級的學生來上一波愛的教育。

    不分時間，不分什麽課，哪怕是校書記沈凱的課，方白也照樣把人從後門喊出去……

    這搞的沈凱都有些哭笑不得，沈凱在學校的名聲已經很凶惡了，人稱大胡子，但是看到方白的教育方法之後，隻感覺自己小巫見大巫。

    不過卻很欣賞方白的做法，在他看來，學生就是要教育！

    教育學生的老師，才是好老師！

    又到了周一。

    方白照常來到了學校的廣播室。

    但這個周一，有些不同尋常。

    因為今天，是九月一十九日。

    方白今天的聲音格外的沉重。

    “八十年前的昨天……”

    “硝煙彌漫在這片土地上！”

    “三千五百萬同胞傷亡！”

    “三千五百萬是數字嗎？不，整個湘市的人口都沒有這麽多，這裏麵有剛結婚的丈夫，帶著兒子上街的父親，正在給家庭煮飯的妻子，有嗷嗷待哺的孩子……”

    “十四年抗戰，犧牲英雄數萬萬！”

    “曆史的煙雲，不會因歲月的衝刷而輕易消散，精神的豐碑，隻會在時間的流淌中栩栩生輝！”

    “九一八事變，日侵華戰役打響。”

    “但這背後的曆史，我們需要永記，自古以來，日島國便是我們國家的小弟，隨著唐朝來華的日島國將繁榮的文化傳回本國，在他們的曆史中，對於我們國家的印象，就是富有，繁榮……”

    “所以，以至於二戰時期，他們露出了自己征服世界的獠牙，欲征服世界，先征服亞洲，欲征服亞洲，必先征服中國！”

    “他們趁著我國國力不強時，發動了侵略！”

    “這一段血與淚的曆史，依舊銘記在我們的曆史書上！”

    “十四年浴血奮戰、三千五百萬同胞的傷亡……”

    “但我們應當銘記，戰火紛飛的過去，頑強的中華民族從未放棄抵抗，我生於中國，長於中國，將來也會為中國赴死！”

    “仇恨可以放下，但曆史不能忘卻！”

    “每個國家都不能忘記英雄，忘記英雄就等於背叛國家！”

    方白的語氣變得尖銳“我們不能忘記曆史，時間會帶走曆史的證人，但時間本身就是曆史的證人！”

    “我們不能，也不該忘記那些為國家獻身的英雄！”

    “馮玉祥、張自忠、厲麟似、孫銘武、趙一曼……”

    方白一個一個將這些有名有姓的英雄的名字，都念了出來，接近三百多位……

    但英雄何止三百位！

    三千、三萬、三十萬、三百萬都不止！

    “青山有幸埋忠骨，何須馬革裹屍還！”

    “前事不忘，後事之師！”

    “牢記九一八！”

    “以史為鑒，牢記曆史！”

    “勿忘國恥，自強不息！”

    “為革命先烈緬懷！”

    “願我們的祖國繁榮昌盛！”

    “我希望每一個同學都能為了祖國的繁榮而奮鬥，就像孫先生說的，為了中華之崛起而奮鬥！”

    此時，方白並沒有敲響警鍾，而是拿出了自己的手機，播放出了自己早已經準備好的歌曲。

    隨著前奏的響起。

    整個希高所有的人都停下了自己手中的事。

    吃飯的同學放下了手中的碗和筷子。

    正在批改作業的老師也放下了自己的筆和作業。

    甚至在校長室辦公的姚校長，此時也站了起來。

    所有在操場上，在空地上，在走廊上奔跑的學生，也停下了自己的腳步……

    所有人都筆直的站了起來，然後右手舉過頭頂，敬禮。

    “起來！不願做奴隸的人們！”

    “把我們的血肉鑄成我們新的長城！”

    “中華民族到了最危險的時候！”

    “每個人被迫著發出最後的吼聲！”

    “起來！”

    “起來！”

    “起來！”

    “我們萬眾一心！”

    “冒著敵人的炮火！”

    “前進！”

    “冒著敵人的炮火！”

    “前進！”

    “前進！”

    “前進！進！”

    全校師生的歌聲都匯聚到了校園的上空。

    甚至周圍百米內都能聽到希高師生的合唱聲。

    一直到合唱完畢。

    所有人都沒有笑，甚至每個人的心情都有些沉重。

    在校長室的姚校長還取下了自己的眼鏡，擦了擦自己的眼角。

    曆史應當銘記。

    “今日之責任，不在他人，而全在我少年！”

    “少年智則國智，少年富則國富！”

    “少年強則國強，少年獨立……”

    希高的學生聽著廣播裏的聲音，每個人的心口都憋足了一口氣，他們似乎明白了方老師的用意。

    此刻，所有記得這首詞的學生都大聲附和了起來。

    “少年獨立而國獨立！”

    “少年自由則國自由！”

    “少年進步則國進步！”

    “少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國勝於地球！”

    學生們朝氣蓬勃的聲音，讓很多老師都不禁透過窗戶看向了外麵。

    所有的學生都匯聚到了外麵，他們來到了走廊上，來到了教學樓前的空地上，他們大聲喊著，嘶吼著……

    “紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋！”

    “潛龍騰淵，鱗抓飛揚，乳虎嘯穀，百獸震惶！”

    “鷹隼試翼，風塵吸張，奇花初胎，矞矞皇皇！”

    “幹將發硎，有作其芒，天戴其蒼，地履其黃！”

    “縱有千古，橫有八荒！前途似海，來日方長！”

    “美哉，我少年中國，與天不老！”

    “壯哉，我少年中國，與國無疆！”

    學生們最後的和聲，更是讓這一座原本朝氣騰騰的學院，更勝出了一種別樣的氣勢。

    “為我中華之崛起而讀書！”

    方白在廣播室怒吼道。

    “為我中華之崛起而讀書！”

    學生們紛紛接著怒吼道。

    “為我中華之崛起而奮鬥！”

    “為我中華之崛起而奮鬥！”

    “謝謝大家，今天的廣播到此結束，我是播音員，方白！”方白長籲了一口氣，然後關掉了麥克風。

    他不知道自己為什麽會這樣，但是他知道，他生於中國，長於中國。

    他愛這片土地，所以……

    他要做的，就是為這片土地培養一些同樣愛這片土地的人。

    姚校長通過窗戶，看著下麵這些久久不願意散去的學生，心裏也是洶湧澎湃。

    學校不應該這樣嗎？

    學校就應該這樣！

    學校本來就應該這樣！

    他突然覺得把廣播站交給方白是一個不錯的學生，教書育人，不僅要教學生知識，還得培養他們成人。

    這個小方老師剛來兩個多星期，但學校卻已經有了不一樣的風采。

    以前的希高就像是一座死氣沉沉的高考工廠，培養的就是為了應對高考的學生……

    但現在，他明顯感受到了不一樣。

    學生就應該有這樣的朝氣，有這樣的激情，懷揣著夢想，懷揣著激情，朝氣蓬勃！

    “今日之責任，不在他人，而全在我少年！”

    “少年智則國智，少年富則國富！”

    “少年強則國強，少年……”

    姚校長看著下麵的學生竟然自發的朗誦起了《少年中國說》，不禁讚歎的點了點頭……

    下麵的每一個學生都十分的激動，他們看著彼此，心無雜念。

    他們站在原地，朗誦著自己曾經背誦過的東西，他們心中漸漸有了一種莫名的自豪感。

    就像方老師說的。

    我生於中國，長於中國，總有一天，我也會為了中國赴死……

    。