場麵很震撼，所有人著了魔似的，不敢置信地看著地上生起的火堆，又看著李欽載手裏的冰塊。

    

    所以，剛才是什麽操作？為何好端端的一塊冰竟能生出火來？

    

    這一幕打破了所有人的認知，在他們原本的認知裏，水火是不相容的，為何在李先生手裏，冰塊竟能變出火來？

    

    紈絝們沸騰了，許多人甚至不願相信這是所謂的學問，它明明是仙法呀。

    

    蕎兒跳起來，像隻猴子從李欽載的大腿往上爬，利落地將李欽載手裏的冰塊拿到手，然後翻過來覆過去查看。

    

    “爹，這是仙器嗎？”

    

    李欽載含笑道：“不是仙器，它隻是一塊冰。”

    

    蕎兒眨著眼：“哦……”

    

    片刻後，蕎兒又道：“那麽，它能變出好吃的嗎？”

    

    “……它不是仙器，不能變吃的。”

    

    李素節一臉呆滯地看著蕎兒手裏的冰塊，剛才震撼的一幕仍在他腦海裏久久縈繞。

    

    “先……先生，剛才那不是仙法嗎？”李素節吃吃地道。

    

    李欽載搖頭：“是學問，不是仙法。”

    

    李素節忽然長揖：“請先生教我。”

    

    所有紈絝都行禮，異口同聲道：“請先生教我。”

    

    李欽載翻了個白眼，道：“沒學會走，你們就想跑了？”

    

    “基礎的東西一無所知，九九歌才剛背會，你們便覺得自己行了？”李欽載嘴角一撇，道：“剛才那個，算物理學，也可以叫它‘格物’，格物是高深的學問，算學不過是格物的基礎和工具。”

    

    “學好算學裏的數字和公式，將它們應用到格物學裏，你們才算摸到了格物的皮毛。”

    

    李素節和紈絝們陷入沉思，喃喃道：“算學……隻是基礎？”

    

    “沒錯，隻是基礎，格物比算學更複雜，更宏大，它涉及很多方麵，剛才給你們演示的，是格物中的光學部分，凸麵冰塊聚光為焦點，轉化為熱能，所以能生出火。”

    

    “它不是仙法，是學問，與你們讀的經史子集不同，我的這些學問能夠解釋生活裏各種事物的原理，也能將它應用於生活。”

    

    “凡人之力，為何提不起千斤重物？夏天扇扇子為何讓人感到涼爽？大唐將士的橫刀刀柄為何會有條形凹凸花紋？村裏的母豬為何半夜慘叫？”

    

    正聽得入神的眾人突然一愣：？？？

    

    李欽載麵不改色道：“最後一個不算，總之，格物學很高深，很複雜，要用很多年時光學習才能堪堪觸及皮毛。”

    

    “你們皆非家中長子，不必繼承皇位和爵位，不必為錢財生計發愁，一輩子過著廢物生活，若能學得幾分格物的學問，倒也不算虛度此生。”

    

    李素節若有所思道：“弟子曾經聽說，先生所創的神臂弓和馬蹄鐵已被軍中將士所用，還有滑輪組，也被工部所用，這些都是依據格物學的原理嗎？”

    

    李欽載笑道：“不錯，它們都能用格物學解釋，原理都是用最省力的方式，創造最大的效率，這便是格物學用於生活的初衷。”

    

    李素節長揖道：“先生大才，弟子拜服。此生願向先生誠心求學，若能得窺格物之道門徑，死也瞑目。”

    

    其餘的紈絝也紛紛欽佩地長揖行禮。

    

    與上次求學的態度不同，李欽載能看出眾人今日此時的行禮是真的誠心誠意了，他們終於對他的學問產生了興趣。

    

    李欽載淡淡地道：“你們學不學無所謂，反正學費不能欠，這是底線。”

    

    回去的路上，蕎兒蹦蹦跳跳地走，小手卻緊緊地牽著李欽載，一刻也不鬆。

    

    “爹今天真厲害，那些師兄弟對爹好欽佩，他們都要給爹跪拜了。”蕎兒高興地道。

    

    李欽載笑道：“不是我厲害，是學問厲害。他們就算要拜，拜的也是學問，不是我。”

    

    “學問是爹的，所以爹也很厲害。”

    

    蕎兒的眼睛裏閃爍著光芒，那是以往從未見過的，眼神裏滿滿的自豪。

    

    看著他的眼神，李欽載忽然一愣，他察覺到孩子其實也需要崇拜對象的。

    

    正常的家庭裏，孩子的崇拜對象通常是父親，父親總能輕而易舉地做好任何事，讓孩子感到由衷的佩服，從而產生效仿的心理。

    

    李欽載和蕎兒這對父子不算正常家庭，但蕎兒需要的，李欽載總會盡力給他，順便承擔起母親的責任。

    

    如果說剛才冰塊取火有什麽收獲的話，最大的收獲莫過於李欽載無意間得到了蕎兒的崇拜，也意識到孩子每天都在長大，他的心理需求每個階段都不一樣。

    

    “爹，蕎兒若也有滿腹學問，別人是不是也會向欽佩爹一樣欽佩我？”蕎兒仰頭問道。

    

    李欽載想了想，道：“學學問的目的，不是為了得到別人的崇拜，而是讓自己和別人的生活變得更方便。”

    

    看著蕎兒迷惑的眼神，李欽載又笑道：“當然，也為了增加自身的修養和談吐。”

    

    “比如你看到天降大雪，會情不自禁說一句‘今我來思，雨雪霏霏’，或是“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”，而不是‘臥槽，好大好白的雪’，這就是讀書和不讀書的區別。”

    

    蕎兒似懂非懂，連連點頭。

    

    父子倆走得很慢，邊走邊聊，李欽載不厭其煩回答著蕎兒各種“為什麽”。

    

    從渭河邊往莊子裏走，經過路邊的田埂，李欽載腳步一頓，忽然睜大了眼睛，脫口道：“臥槽，好大個人！”

    

    田埂邊的一條水溝裏，確實躺著一個人。

    

    這是個二十多歲的年輕人，渾身是血躺在水溝裏，身上的衣裳襤褸破舊，滿是血跡，倒在水溝裏不知是死是活。

    

    李欽載第一反應不是救人，而是一手抱起蕎兒，另一手捂住了蕎兒的眼睛，低聲道：“走，我們回家！”

    

    “爹，剛剛那個人死了嗎？天這麽冷，他為何躺在水溝裏？爹，我們要不要救他？”蕎兒一連串發問。

    

    “蕎兒乖，我們先回家，回家後再決定要不要救他，好不好？”

    

    “咱們為何不現在救他？”

    

    “因為你爹我暈血。”

    

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