原身很想抱一抱謝氏，但感受到角落裏童子旻灼熱的視線，無奈笑道：“你再不去哄哄他，他就哭了。”

    說完，原身朝童子旻藏身的地方看了一眼，轉身便走。

    謝氏顧不上他，急走幾步，把童子旻揪了出來，“你這個糟老頭子竟然跟蹤我！”

    童子旻趕緊哄謝氏，看向遠去的男人的背影，心裏便是一陣氣惱，娘的，好一招反客為主！

    這一世，童可晴的人生沒什麽變化，還是一如既往的順遂，婚後生了一兒一女，過著安穩的生活。

    榮李明白，隻要自己這個生父穩當當的，榮家屹立不倒，多了這個後盾，加上童可晴自己的本事，日子定錯不到哪去。

    眼看著二兒一女的生活進入正軌，榮李便騰出手來教育孫輩了。

    他雖然疼愛孫女，但絕不會溺愛她們，很早便製定了全套學習訓練計劃，榮布布是最先接受這套訓練的。

    榮布布之後，榮笑笑也加入了。

    榮立敢的兒子榮非而還小，還有幾年逍遙日子過，等到了五歲，便會在父親的教導下打好基礎，以待來日。

    孫子遠在皇城，榮李管不了，隻把自己教導兩個孫女時的心得寄給了榮立敢，讓他自己看著辦。

    別人見榮布布被榮李教得很好，眼饞榮家的訓練方案，試探著問了一句，榮李便把方案做了些調整交給城主府。

    城主府又綜合了一下，將之融入樂學堂的課程中，讓大家根據實際情況來協調一二，找出最合理的方式。

    這之後，幾乎家家都按著這個標準來教育家中兒孫，當然也有懶得理會的，認為兒孫自有兒孫福，不必管太多。

    陳家主見榮李這麽大方的將訓練方案交給城主府處理，覺得他不能輸，也公開了陳家的訓練計劃。

    而後是賀家，魏家，秦家……

    諸多訓練計劃擺在城主麵前，差點沒挑花眼，至於是專注其中一種，還是雜糅各種所長再創一套新的，便看城主的意思了。

    城主熬了幾天，頭發掉了一大把後，終於弄出一套全新的訓練方案。

    因這套方案針對性強，各年齡段都有相應的訓練方式，哪怕那些不上樂學堂，上家族私學的學子身上也很難出現揠苗助長的情況。

    呃，都寫得那麽清楚了，若還能弄出問題，那這人也是人才了。

    榮布布等人一般在樂學堂上完課，回到家還會再接受榮李的指導，雖然很有壓力，也很累，但效果顯著。

    即便是最懶的榮笑笑的基礎也打得很好，沒辦法，她再懶也不敢在榮李眼皮底下摸魚，隻能咬牙撐住。

    送曲武回到曲家，榮布布牽著榮笑笑的手回了榮家，榮立成和焦容悅這幾天比較忙，便把她們托付給了榮李。

    反正姐妹倆平時也要到榮李那接受他的訓練，順便住個夜也無妨。

    一回到家，榮布布便被管家領到了書房。

    榮笑笑知道祖父有話要和榮布布說，並沒在意，有那個時間管閑事，還不如拿來睡覺。