李烈騎看著四周的蠻兵。

    穿著獸皮，拿著自製石器，大棒，以及簡陋的甲胄，但是身體比李啟的兵員更加強壯，也更加魁梧。

    她和李啟的關注點不一樣，她不在乎這個世界為什麽有這麽多九品，也懶得管背後的原因，所以她一來問的是這個洞天的格局。

    從這些人口中，她知道了這個洞天不過方圓千五百裏大小，相當的小，總人口在兩百萬左右，分成南北兩國。

    南國種植五穀，農耕為生。

    北國放牧牛羊，遊獵為生。

    還真是……經典到不能再經典的配置。

    既然如此，那麽後續的事情自然也能猜得到了。

    籌集輜重，做戰前準備是第一課，後麵的課程肯定是要親自帶兵，嚐試將兵家法門應用在實際中。

    李啟剛剛那種敷衍的態度讓她很不高興，雖然不能打他，但可以在課程上將其折服。

    若是能讓李啟欽佩於她，想必再問祭酒講道傳法之事，李啟就不會推三阻四滿口敷衍了。

    李烈騎打著這個主意，同時開始征收糧草。

    ——————————

    幾乎是與此同時，李啟也開始了自己的征收工作。

    這是對統籌能力和計算能力的考驗，當然不可能讓李啟自己去征收，不然就這麽點距離，他一個人拿著芥子袋跑一跑也就解決了。

    但那沒有意義，這是考驗統籌能力，又不是考驗神通。

    統籌能力的體現是，將這一切放大，把這個洞天擴展成一整個世界群，李啟手下擁有一群擁有域外旅行能力的六品，他依然可以做出最優解，而不依賴神通。

    這也是兵家最重要的能力，也是人道最擅長的事情。

    統禦眾人，不需要自身有多強，隻要能力足夠就行。

    單獨一人，智慧不敵神通。

    若是眾人齊心，神通在大部分情況下不敵智慧。

    甚至於，李啟隱隱意識到，或許這樣的統籌能力，就是人道所有官位的‘道基’所在。

    真是，越是了解，就越是心驚。

    難頂。

    不過也不用自己去頂就是了，天塌下來有巫神山扛著。

    自個兒還是先找找當前的情況吧。

    李啟很好奇，如此高的九品率的原因。

    以及……這個洞天背後能夠觸動真知道韻的東西是什麽。

    本來他隻是想要熟悉一下兵家之法的，但這兩個東西下來，吸引了他的注意力，來自巫覡的冥冥之感讓他覺得這倆東西有大用。

    那就不得不繼續上課，爭取在這個地方多待一會了。

    征收的命令隨之布置下去，一重又一重。

    與此同時，洞天之外，那位當做老師的遊騎將軍感受著不同桌子的成績。

    每一張課桌都是一個洞天，不過基本上都一模一樣，分成南北，用來幫助學生們練習帶兵和統籌的方法。

    之所以那麽相像，是因為這本來就是一個洞天切成了這麽多份兒而已。

    每一個人的統籌都在他的腦子裏浮現。

    五品的思維能夠處理極大量的數據，哪怕是同時觀察幾十個學生的對數十萬人的布置也是輕輕鬆鬆。

    “嗯，這三個人，有點意思。”這位遊騎將軍感受到了不同人的布置。

    然後，他開始打分。

    第一個學生，名字叫，張麒。

    到現在為止，安排了三萬民夫，將其分成了三千支隊伍，為他們規劃了詳細路線，分成了不同小隊，在不破壞民生的情況下，運送恰到好處的物資。

    做的不錯，乙中。

    他在表格上給打上評分。

    就在他打分的時候，旁邊有一些旁聽但沒有上課的學生也在關注打分的情況。

    太學每一堂課都會有人旁聽。

    一些是老生，一般是來等熟人，或者看看自己喜不喜歡，適不適合這門課的。

    還有一些是雖然考不上太學，但得到了旁聽資格的人，這對他們來說是難得的機會，哪怕是旁聽也是他們夢寐以求的事情。

    這堂課也不例外。

    看見了這位遊騎將軍的打分，下麵旁聽的人們交頭接耳，竊竊私語了起來。

    “這般安排已經趨近完美，怎麽才乙中？”

    “一個時辰內分配了三萬人的不同路線，這而且對普通民眾負擔不大，沒有讓一個地方承擔過多的輜重，路線安排也很合理，沒有繞路，基本上都是最短路線……沒有可以挑剔的地方了才對。”

    一個時辰不到就設計出了如此這麽合理的規劃，才乙中？

    旁聽的眾人有些不太理解了。

    隻有那些老學生一副見怪不怪的模樣。

    但遊騎將軍卻並沒有回答他們，而是繼續往下填成績。

    乙下。

    丙上。

    丁下。

    乙中。

    一個接著一個的成績被寫出來，下麵的人開始還議論紛紛，後麵就幹脆麵麵相覷，不知道該說什麽。

    因為……

    哪怕是在他們看起來完美的布置，在這位遊騎將軍眼中似乎都不算什麽，接連打了三四十個分數，結果居然一個甲都沒有，最好的也才乙上。

    而乙上的那個，已經讓他們驚呼居然還有這種操作，自己這腦子怎麽也想不到居然還能這麽玩兒。

    拿到乙上的那人，經過嚴密計算後，花了半個時辰教那些士族列陣，用自己的陰陽家之法，引動原本就有的一處地脈裂口，四兩撥千斤，崩塌了一座山脈，讓兩條大河溝通在了一起。

    在自己沒有任何力量參與的情況下，半個時辰內僅靠這些士兵自己的力量，早就了一條運河，讓運送輜重的效率翻了三倍不止！

    然而就這樣的操作，居然才乙上？

    那什麽人才能拿到甲級評分？

    評分繼續，眾人已經知道，拿不到乙的評分的，已經被刷下去了。

    之後就沒有必要來上兵家課了。

    這些旁聽者感慨著太學的嚴格，同時又更加期待著後續的評分來。

    誰能拿到甲？什麽水平的人才能拿到甲？

    又等了一會，所有旁聽者都昂起了腦袋！

    第一個甲，誕生了！

    他們看著老師寫上成績和名字。

    李烈騎，甲下。

    這些人看見成績之後，馬上又去看這人做了什麽。

    第一個甲的出現，讓所有人，包括之前還淡定的老生們也全都抬起了頭，看向那個甲下評分的新生是怎麽做到的。

    在太學，但凡能拿到‘甲’的成績，那說明其技藝精深的程度已經超越了同品級九成九的人！

    而且這還是個新生拿的甲等，足以讓這些老生也為之驚訝了。

    眾人這下趕緊各自施展提升目力和觀察力的神通，看看名叫李烈騎的新生是怎麽做的。

    這一看，眾人頓時欽佩無比，各自發出讚歎。

    “居然還有這種選擇？這可真是……粗糙，但又獨一無二啊。”有人評價道。

    “果真厲害，就算知道了這招，讓我來恐怕也根本學不來，這是隻有她能完成的事情吧？”

    “這也行？這算作弊吧？！”還有學生不可置信的喊道。

    因為，他們看見……李烈騎所做的事情並非是普通的籌集物資，而是開始了解局勢，然後發表演說，鼓動人心！

    在她所控製的那片洞天之中，依然是分成南北兩國，各自仇怨頗深。

    而她一上來，先是了解了具體的情況，分析了民夫和普通人的戰鬥力以及消耗，在得出了切實可行的結論之後，馬上翻身上馬，發表了激動人心的演說！

    她英姿颯爽的身影踏在馬上，用洪亮的聲音呼喊著這草原上的所有人。

    呼喚他們去掠奪，去畢功於一役。

    正如她之前所說。

    沃土上的農夫，按照季節收割五穀。

    草原上的獵手，就該按照季節去收割他們！

    這樣的呼喚極其鼓動人心，再加上她似乎有某種激昂的人格魅力，每走一處，那些草原上的居民便熱血沸騰，追隨於她。

    很快，說好的五千正兵，她直接聚集到了一萬，動員起了更多的民夫，中斷了生產生活，完全將北國的戰爭潛力展現了出來。

    保持了這樣的動員率，她同時還維持了內勤的穩定性，安排布置了足夠充足且保證能在兩個月內不會出現崩潰的分配體製。

    隻能說是非常，非常的漂亮。

    雖然算是窮兵黷武，但隻要有充足的外部資源補充，也就是……能夠在南國進行掠奪，那麽一切就都是值得的。

    現在的北國，能發揮的軍事力量恐怕是南國的兩倍還要多。

    這就是‘甲等’的實力嗎？

    真是無法複製的計策與統籌能力。

    統籌，不僅僅是按部就班，而是要將群體的力量完美的發揮出來。

    群體的力量不經過統籌就無法形成合力，兵家所要做的就是這點。

    而李烈騎在這方麵表現的非常優秀。

    誠然，會有人說這樣的操作是賭博，和‘兵勝而國敗’的預言一模一樣。

    但實際上，懂兵家的人都知道，完全不是這樣。

    麵對這個疑問，就有一個老生出麵對那些旁聽生解釋道：“可別以為這是什麽飲鴆止渴之法，實際上這一手很妙。”

    接著，他開始對旁聽生詳細詳解。

    這並非是兵勝而國敗，實際上，按照李烈騎這樣的操作的話：

    輸了，是兵敗而國敗。

    贏了，是兵勝而國勝。

    如果贏了，甚至可以一舉吞並南國，讓北國勢力大增，一統這個洞天。

    並且，按照現在的模樣來看，李烈騎的兵力和可動員戰力都是南國的兩倍，兼還有士氣之利，並且恰好卡在了南國正在準備秋收的時節。

    一切都是安排的那麽完美，勝率可謂是直線上升，這根本算不上賭博，而是瞅準時機進行的大反攻，八成能成的那種。

    對時機，還有資源的把控，以及最基礎的，那些所謂的‘統籌’能力。

    統籌，可不隻是統籌輜重。

    人心，眾心，才是統籌的重中之重。

    看過了這樣的操作之後，又有那些老學生在旁邊講解，眾人這才感覺到這個甲下來的不中意。

    不得不感歎，確實拉開了差距。

    第一個甲的出現，讓旁聽的學生們產生了欽佩之心。

    太學果然臥虎藏龍。

    然而還沒等大家的驚訝之心落下去，馬上，卻聽見那個遊騎將軍發出了‘咦’的一聲，表情也變的驚訝起來。

    然後，他仔細觀察，然後沉吟了幾秒鍾。

    接著，繼續寫出下一個成績：

    李啟，甲中。

    甲中？！

    眾人皆驚！

    剛剛那個甲下已經驚世駭俗了，這甲中又是什麽水平？

    於是旁邊的眾人連忙加快自己記筆記的腳步，先把上一個優秀的答案記錄下來，等回去之後推敲琢磨。

    這些都是可以學習的地方，旁聽不就是為了這個？等日後出去獨當一麵，這些都是可以用來當做參考的經驗，說不定就能救命的。

    等這個記錄完了之後，眾人再度圍上去，觀察那個甲中的答案。

    隻是這一看，大家又都迷茫了。

    整個教室裏都沉默了，所有人你看看我，我看看你，都有些欲言又止。

    “這……這也能拿甲中？”

    “不可能吧，那個乙上不是比他操作精彩多了？僅僅隻是利用陣圖勾動地氣，四兩撥千斤，在半個時辰內，不依靠自身的任何力量，純靠那些士兵結陣就造出一條簡易運河，簡直神乎其技。”

    “剛剛那個甲下那裏不如他了？他甚至連人心都沒有去統籌，隻是單純的發布任務，這些民夫一點士氣都沒有！”

    “這是不是搞錯了，感覺這個東西拿不到甲中啊，前輩，可否講解一二？”

    已經有聰明的旁聽生前去詢問旁邊的老生了。

    隻是，老生們也還沒琢磨清楚。

    大家都很疑惑。

    因為，這個叫李啟的人，根本就沒有任何的騷操作。

    他和那些拿了乙等和丙等的所采用的招數基本上都是一樣的，大差不差。

    普普通通的安排路線，拆分小隊，到不同的城市去收取軍糧，統籌物資，安排具體的事宜，然後讓大軍能衣食飽足。

    乍一看，甚至可以說根本就沒有任何的操作，還不如那個開了運河的人，起碼那個還有奇思妙想，統籌方麵也做的不錯。

    大家都迷茫了。

    隻是，就在這時候，一個老生突然說道：“等等，你們看，他擴軍了，怎麽比別人多養了五成的兵？”