“這些都是王安之教你的？”李世民沒想到李泰會說出這麽一番話，這和印象中熱愛讀書識字的兒子，大相徑庭，頓時臉色不渝的問道。

    “不是，王安之並沒有和我說這些，都是兒臣自己所想。”李泰搖搖頭道。

    “自己想的，你不想做大儒，也不想成為法家，名家，那麽你告訴朕，日後誌向如何？”李世民不動聲色的問道。

    李泰注意到了李世民剛才臉色不渝，但是第一次沒有害怕，鼓起勇氣說道：“兒臣成年以後，想要領一支人馬，遠征南洋，西方的大食，波斯，為父皇開疆辟土；如今的話，兒臣想要試著整理古籍，把以前的所有古籍，能收集到的，通通整理一下，然後印刷出來，讓書籍不再有孤本，後人才能學習，不至於失傳。”

    “嗬嗬！誌向不小，但是你可知道，想要遠征，你得懂領兵，治軍，甚至安民；而行軍打仗，又得懂天文地理，甚至是星象。不懂這些，你又如何能夠遠征？”李世民神色緩和下來，笑著問道。

    “兒臣不需要全懂，隻要懂得用人就行，朝廷擁有眾多良臣猛將，征伐的事情交給他們就是。？

    正所謂下者用己之力，中者用人之力，上者用人之智；兒臣隻需要明白該如何用人，如何取舍就好。”李泰心下安定，認真的說道。

    “算你說得有理，那麽整理古籍，你又想從何入手呢？如果隻是把古籍全部印刷，也用不著你一個皇子去做，朝廷有的是人員。”李世民又問道。

    “以經史子集雜，山川地理，星象農業等來歸類整理，建一座大型圖書館，讓所有想要看書學習的人，都有書可看，尤其是寒門的學子，他們想要學習，又沒有書籍，圖書館正好合適他們借閱。

    圖書館可以分幾層，第一層所有大唐百姓都能看，第二層則需要花錢，或者對國家做出一定貢獻，至於三層或者之上，則隻需要更大的功獻。”李泰解釋道。

    “哦！星象農業，為何要單獨來說？你說大唐百姓能看，那麽其他國度的不允許觀看是嗎？”李世民頗感興趣的問道。

    “回父皇，每當天氣變化，這天上總有一些預兆，像早霞不出門，晚霞行千裏這些諺語，有經驗的百姓都知道，無論是領兵作戰，還是治理地方，都可以學習一下；至於說農業，您看安之就知道，學得精了，整個國家都受益匪淺。

    至於說為何不讓別國之人觀看，因為這些知識，都是先人的智慧，別的國家學去，就多了追趕我們的可能，即便不是現在，將來也可能，當國家虛弱的時候，他們就會用從我們中原學到的知識，來攻打我們。”李泰恭敬的解說。

    李世民眼神閃動著問道：“這些是王安之告訴你的吧？”

    “有些是安之閑聊所言，有些是兒臣自己所想。”李泰回答道。

    長孫了解李世民，擔心他多想，笑著說道：“王安之常有奇怪的言論，雖然有時候不太理解，但大多數時候還是很有道理。”

    李世民自認看人不會看錯，對於王牧的性格，他也了解，就像剛才長孫說的，有時候會說一些奇奇怪怪的話，不過總體還行，那些事情最後證明，還是可靠的。

    李世民本來還想和兒子談一談，轉念一想，讓他受點挫折也不錯，於是點點頭道：“你想做事，父皇也不阻攔，不過人手你得自己找，宮裏的藏書你可以隨意使用，但是你得做出成績，就按照你說的，先弄一份地裏的文獻吧，隻要大家都說好，就沒有問題。”

    “兒臣遵旨！”李泰自信滿滿的一拱手。