機器人端了一個大托盤，裏麵放著碗筷調料和餃子。

    一號也不客氣，帶頭拿起碗筷，自己調油碗，裝了一碗餃子。

    “這味道還不錯啊！”嚼著餃子，一號含糊不清的說道。

    譚爺爺笑嗬嗬的說道：“你吃完就會發現，所有餃子都是一模一樣的，形狀，重量，味道，都一樣。”

    “而且調料都是按照符合健康要求的量放的，對我來說鹽淡了，這個也沒法改。”

    一號問道：“這個改起來應該不難吧？實在不行你讓王道給你改一下程序，多少年的老鄰居了，這點他不會拒絕的吧？”

    “哪能一點小事都要找他，他現在忙的都是大事，不好打擾的。”譚爺爺自豪的說道。

    李叔笑著解釋道：“我倒是問過，他說不能讓人太懶了，要是連追求美味的動力都沒有了，那人就沒救了。”

    “那句話怎麽說來著？”李叔放下筷子想了一下，繼續說道：“美食是人最本能的欲望，有欲望才會有動力，好像是怎麽說的吧？反正大概就是這麽個意思。”

    一號點點頭，不說話了。

    要說餃子的味道的確還行，但是機器加工的，沒有人工做出來的那種特有味道，也許是靈氣？一號也找不出具體的詞來形容這種不一樣的味道感覺。

    第一鍋，每人分了三五個餃子吃完，第二鍋端出來，果然是一模一樣，第三鍋，第四鍋，還是一樣。

    對於挑剔的人來說，時間長了可能會膩，但是對於懶人來說，隻要能填飽肚子，就是一個天大的福音。

    吃完飯，又聊了一會，在李叔的帶領下，一號起身前往居民活動中心。

    一個小區有六棟住宅樓，加上居民活動中心，一共七棟樓。

    一樓是藥店，便利店，糧油店，水果店，蔬菜店，肉製品店，家禽蛋類店，生鮮水產店等，基本上日常生活所需，都有店鋪。

    一號問賣肉的店主道：“老板，生意怎麽樣啊？”

    “嗨，可不敢叫我老板！叫我售貨員，營業員都行。”店主擺著手，連忙說道。

    “這些店都是小區所有的，我隻是工作人員，這個店的利潤是交到物業的，當作物業費一部分，所以東西要便宜一點。”

    “生意嘛，每天賺的不多，能有個百八十的利潤吧。”

    “但是你放心，所有肉類都是當天的，這個有智能數據分析的，絕對不會進多了賣不出去的。”

    “像對麵的蔬菜也一樣，保證新鮮！”

    “哦，那你以前是做什麽的？”一號繼續問道。

    “我以前也是賣肉的，現在工資稍微低一點了，不過不用操心啊，不用頭疼進多了賣不出去，省心！”營業員看上去對現在的工作很滿意。

    “我現在是下午班，十二點過來的，六點就可以下班了，明天早上六點到十二點，我的班，不過我要去出禮，明天會有機器人代班。”

    “這裏六點過後基本沒人買肉了，所以關門早，對麵的便利店和藥店，晚上有機器人通宵營業的。”

    和肉店營業員聊了一會，一號作別，繼續向上走去。

    一號突然問道：“我看這樓都超過六層了，怎麽沒有電梯啊？”

    “爬樓梯，鍛煉身體啊！”李叔不假思索的回答道。

    “生命在於運動嘛，現在大家的事情少了，也不種田了，不多動動，骨頭就該生鏽了。”

    “行動不方便的或者搬重物的，有機器人呢，也沒有什麽不方便。”

    興致勃勃的參觀完整個活動中心，和小朋友們一起玩了一會模擬遊戲，一號顯的意猶未盡，頗有幾分戀戀不舍。

    離開小區後，一號又去了附屬的幼兒園和衛生室視察。

    今天幼兒園放假，所以沒有小孩子，不過園長和老師們都在，等著迎接呢。

    雖然一號強調了，不要耽誤大家的時間，不過對於普通人來說，能夠近距離圍觀國家最高領導人，誰會放過這個機會呢？

    所以除非有特別重要的事情，大家都自發的過來迎接了。

    仍然是握手寒暄，一號關心了大家的工作和生活，在園長的帶領下，開始參觀。

    “我們的幼兒園前身是一個民辦幼兒園，主要為周邊農村提供服務的，年前的時候被百王教育集團收購了。”園長介紹道。

    “現在屬於非盈利性幼兒園，每個學生一學期學費一千塊，夥食費按照實際消耗，期末結算，大概每個學生三四百吧。”

    一號聽了，問道：“這點學費夠幼兒園支出嘛？”

    園長搖搖頭，說道：“肯定不夠，需要教育集團補貼的，我們這個幼兒園成本很高，特別是教師和人員工資支出。”

    “我們采用的是小班製，一節課，一個老師帶十個孩子，還會有兩個機器人在旁邊協助。”

    “老師主要是教畫畫唱歌跳舞這些，以培養興趣為主，識字認數也有，不過不是重點。”

    “最重要的是，我們也在培養孩子的熱愛勞動的習慣，比如自己種些花草蔬菜，參與包餃子，自己洗手帕，這些簡單的事情。”

    “也不要求他們做的多好，培養一個習慣吧，小時候養成好習慣比什麽都重要。”

    “最近我們也在探索，帶孩子們到野外玩玩，有這個想法主要是因為有機器人的應用，一個機器人負責兩三個孩子的安全，還是沒有問題的。”

    “走進自然，親近自然，這個理念不錯，值得推廣。”一號高興的說道。

    園長被一號誇了一句，更高興了，說道：“主要是機器人的大規模應用，能夠保證學生的安全，小孩子嘛，不知道怕，一個不留意就可能有危險，沒有機器人看著，我們也不敢有這個想法。”

    “就像讓小孩子種花草，鋤頭鏟子這些工具，雖然都是特製的，也可能會磕傷碰上的，沒有機器人負責安全，我們也不敢讓他們這麽玩。”

    一號感歎道：“這是技術帶來的教育革新啊！”

    接著又問道：“教師待遇怎麽樣？”

    “挺不錯的，整個江淮州來說也算高的，不過要求也高。”園長回答道。

    “師德師風要求是肯定要有的，機器人除了照顧孩子的安全，也有教師行為監督的功能，而且所有地方都有無死角的攝像頭，每個家長可以隨時查看監控畫麵。”

    “上崗前，要進行嚴格的技能和性格培訓，技能還好說，隻是給小孩子啟蒙用的，不要求太高，性格不行。”

    “如果最終的性格測試過不去，是沒辦法上崗的，這方麵的培訓淘汰率有百分之五十，像脾氣暴躁，沒耐心，粗心大意，都是不合格的。”

    一號說道：“嗯，祖國花朵的園丁，不合格就是對未來的摧殘了，所以大家要理解，要落實。”

    園長點點頭，笑著說道：“其實這些也不算什麽，將心比心，這就能做好了。”

    “就像以前有把孩子忘在車上的，說到底不是自己的孩子，沒上心。”

    “我們是要求教師把孩子當成自己的來帶，就好的多了。”

    “我們這裏，孩子是統一接送的，兩個老師一個司機，再加四個機器人，要求是把每一個孩子手把手的送到家長手裏。”

    “車子是特製的飛行車，裏麵有專門的記錄和檢測儀器，如果有一個孩子沒送到，都不會過關的。”

    接下來，一號和幼兒園的教職工開了一個座談會，時間不短，裏裏外外全都認真仔細的了解了一遍。

    雖然還沒最終確定，但是大規模的推廣勢在必行。

    新技術導致的新教育模式，優勢太大了，不這樣做就是對整個華夏民族的犯罪。

    接著又參觀了小學，中學，高中和百王科技大學。

    這些學校還在建設中，主要是加裝學習增強儀，也在培訓老師。

    這些學校都是九月份開學，包括大學。

    今年高考後，百王科技大學會錄取學生，作為教育方法革新和升學模式探索的試點。

    經過一年的觀察後，看效果決定是否全麵推廣。

    不過可以確定的是，學習增強儀會全麵應用。

    PS：最後免費章節了！

    “被逼的鹹魚翻身”

    “逝去—獨舞”

    “月殘陽天”

    “線線B板車哥”

    “風嘯木”

    “啊金哥”

    “狂飆的自行車”

    再次感謝打賞，也希望大家訂閱支持！