“對於明天的慶典活動安排，大家還有什麽要補充的沒？”

    華夏政府大樓內的會議室裏，王道環顧左右，問道。

    “我說兩句吧。”坐在王道右手邊的王將主動說道。

    記憶移植技術完善後，經過長達三年時間的研究，王道終於找到了把玉佩內意識體轉移出來的方法，師門曆代祖師也順利複活。

    在經過幾十年的苦修後，所有長輩都進入了六階的修煉級別。

    隨後，大家都融入了日常生活，個人想法不同，工作也就不相同。

    王侯和李淑慧成立了一個遊戲公會，在星空戰紀的世界裏混的風生水起。

    進入軍隊的也不少，王相職位最高，中將，灶神星參謀長。

    王將從百王集團起步，再進入華夏政府任職，個人能力足夠，又有王道的大力支持，一路上官運亨通，步步高升，明天就將接任華夏政府首輔一職。

    其他的醫生、教師、科學家也有不少，而且各自都取得了不俗的成就。

    當然，任性的也有，第二代祖師就跑去深山種藥材去了，頗有隱士高人的風範。

    六十三代祖師最瀟灑，當了一個流浪歌手，其實就是站在路邊唱歌，等待路人扔個三五塊錢的打賞。

    “我認為……”

    “嘀——嘀——嘀——”

    王將剛剛開始正式發言，就被王道的通訊請求聲音打斷了，而且是最高優先級別的通話請求。

    王道尷尬的一笑，對著王將說了聲，“你的寶貝重孫女”，接通了通話。

    王將也不說話了，和其他人一起看著王道和小華通話。

    “爸爸——”小華嘟著的嘴上可以掛上醬油瓶。

    王道看著小華生悶氣的樣子，不由的有點好笑，“小華，你不是上課時間麽？怎麽給我打電話了？”

    小華十二歲了，剛上初一。

    小華低著頭，喏喏的說道：“老師有請……”

    王道聽了，扶起額頭歎道：“好，馬上就去……”

    說完，王道掛斷通話，對著在坐的華夏政府領導們抱歉一笑，“見笑了，小女又惹麻煩了，我得去學校一趟。

    接下來的討論，就請羅首輔主持吧，反正也沒有我什麽事情了，對吧。”

    在眾人帶著調侃的笑容中，王道起身，落荒而逃，一百年了，王道還沒有最高領導人的正兒八經模樣。

    “哈哈哈……”

    剛出了會議室的王道，就聽到了裏麵傳來了響亮的爆笑聲，不過他已經習慣了，並不在意。

    “嗯，咳！”已經轉成文職並坐上首輔位置的羅霄洛咳嗽了一聲，示意大家收聲。

    等到所有人都安靜了下來，羅霄洛板著臉說道：“我早就批評過大家很多次了，給我們的王總留點麵子，起碼要等他出了大樓再笑嘛……”

    坐外飛車內的王道揉著眉頭，頭疼待會怎麽向老師解釋。

    作為人工智能，小華在網絡上呼風喚雨無所不能，不過不需要王道操多少心。

    通過克隆和記憶移植技術成為一個小孩子後，倒是讓王道多薅掉了不少頭發，特別是上學以後，三天兩頭的被老師叫過去，真是頭疼的很。

    這不，轉學第一天，就又惹出麻煩了，就是不知道又把那個倒黴孩子的頭給打破了。

    很快，王道就來到了學校辦公室。

    “張老師你好，我是王小華同學的父親。”看到老師，王道連忙伸出手問好。

    戴了一個普通的黑色邊框平麵眼鏡，打理的整齊的胡須，以及蓋住額頭的頭發，讓王道和電視上僅餘兩三分相似。

    加上學校裏家長身份登記的時候，王道化名為王到，年齡僅僅四十歲，最重要的是，所有人都知道王道和易曉曉還沒有結婚，更不要說孩子了。

    所以有人覺得王道長的像國家領導人，卻也沒人認出來這就是鼎鼎大名的華夏最高領導人。

    張老師請王道坐下，給到了杯水，然後才說道：“王先生，這次請你來是和你談談孩子的家庭教育問題。”

    王道正襟危坐，一副洗耳恭聽的模樣。

    “王小華同學很聰明，有愛心，熱情助人，這些都是難得的優點，但是……”

    從古至今，最讓人頭疼的就是‘但是’這個詞了，王道更加嚴肅了幾分，側耳傾聽。

    張老師對王道的態度很滿意，不由地擺擺手，說道：“王先生，不要緊張，我們隻是交流交流。”

    “嗯嗯，我明白，請你繼續說！”王道姿勢不變，點頭回應道。

    張老師看著王道，繼續說道：“以我一百多年的從教經驗來判斷，小華這孩子克製不住自己的情緒，有比較明顯的暴力傾向……”

    從張老師的話裏，王道很快就知道了事情的原委。

    一個仗著自己身高體壯、修為高的的熊孩子欺負別的同學，被小華看到了。

    小華心中的正義小宇宙立馬爆發，把那熊孩子按在地上狠狠的打了一頓，直接打的人哭爹喊娘的。

    “她出發點是好的，但是下手太狠了，一點都不知道收斂，直接打斷了人家兩條腿，這暴力傾向太明顯了。”

    “老師，你放心，我回去肯定好好教育，絕不會有下次了。”王道拍著胸脯保證道。

    張老師拿出一張紙，遞給王道，說道：“不是有沒有下次的問題，而是要改變她的這種以暴力解決問題的心理。

    她的出發點是好的，是給同學出頭，這沒問題，但她完全可以押著欺負人的學生去懲戒處，而不是自己動手。

    我認為她這樣做可能是為了滿足心中的暴力快感……

    我給你的紙上，是一些家庭裏孩子教育溝通的知識，你可以參考參考，十二歲的孩子，正是樹立三觀的時候，輕乎不得……

    如果我們的努力不能改變她的思想認知，我們可以申請更專業的心理學專家介入教育……”

    吧啦吧啦，兩人談了一個半個小時，王道狼狽的告退。

    正好也放學了，王道領著小華一起回家。

    小華低著頭，偶爾偷偷瞄一眼王道，一副謹小慎微的模樣。

    “好了，下次下手輕一點！”王道摸著小華頭，溫言溫語的說道。小華立馬掛上了笑容，點頭保證。

    王道也不再這個話題上糾纏，一方麵是比較慣，另一方麵是小華懂的很多，並不需要說教。

    當然，更重要的是，她是替人出頭，本意不壞，盡管下手太重了。

    這也是小華沒有被嚴肅懲戒的原因，這要是主動挑事欺負同學，肯定會被由專業心理醫生、教育家組成的訓導團教育的懷疑人生。

    就像被打斷腿的那個熊孩子，如果下次繼續欺負同學，就會由訓導團介入了。