“各位老師仁者見仁智者見智，大家有什麽鑒定方法的，大可以說一下，不然不好做評定呀。”

    校長繼續在前麵大聲說道。

    隻是回應他的，隻有一片安靜。

    鴉雀無聲。

    等到了評定環節，不是老師們不想說話，隻是他們這些二覺三覺的遊戲者，也不曾看出些所以然來。

    蘇雲站在最前麵，感受到眾多目光，他反而覺得有些不自然。

    “嘿，熊主任，你也不知道怎麽評定嗎？”

    終於有人忍不住了，偷偷與剛坐下的武器科主任說道。

    “我是真不知道哇。我查閱了各種曆史資料，也沒有看過這種天賦的。”

    “雖說每年都會有新的天賦出現，但像蘇雲這樣的，我反正是一次沒見過。”

    無奈苦笑著解釋，熊主任摸了摸自己的腦袋。

    “哼，還能是什麽天賦，雖然看起來花裏胡哨的，但誰知道真正的威力如何呢。”

    “我看頂天就七級左右吧，甚至我覺得七級都有些高了。”

    倏爾，有一道陰陽怪氣的聲音，在老師私底下傳開。

    周圍一圈人看了看，發現是二班的班主任黎克。

    “黎老師，話可不是這麽說的啊。”

    由於之前熊主任給出過八級天賦的說法，現在黎克說隻值六級天賦，那不是對他的打臉嗎？

    況且熊主任一直都覺得蘇雲的天賦深得武器科天賦的真傳。

    作為比較勢微的一類天賦，他自然希望大家能夠更加重視武器科的發展。

    隻是他並不知道，黎克哪裏還是平日的那個沉穩的二班班主任。

    在剛結束的遊戲本裏，他帶領的班級損傷率也是超過50的啊！

    不同於一班班主任那麽好運，還能出個蘇雲這樣的“天才”。

    或許能夠將功補過。

    他可是實打實地要停職辭退的！

    所以，現在的他才會愈發看不慣蘇雲。

    他隻覺得，二班的高損傷率，是蘇雲造成的！

    “如果非得要判定，還不如讓一個高級覺醒者上去切磋一下。”

    “那樣子不是更加準確且高效嗎？”

    黎克看著前麵的蘇雲，冷漠道。

    “對呀，的確可以這樣判定的呀。”

    “沒錯沒錯。值得一試！”

    “黎克你不要太過分，讓一個多次覺醒過天賦的高級覺醒者上去切磋，要是一個不小心傷到了學生，這責任誰擔得起啊？”

    一班班主任自然是不肯，現在蘇雲在他眼裏，可比兒子還親啊！

    那可是決定他是否還能繼續任職的衣食父母啊！

    “這也不行那也不行，那你倒是拿出一個有效方案出來呀。”

    黎克反駁道。

    此言一出，一班班主任像是如梗在咽，斟酌了半天，依舊沒能拿出一個有效的方案。

    也對，現在想要快速鑒定出天賦，決鬥不失為一種好方法。

    大家嘴上不說，心裏大多數都是這麽想的。

    於是，想法傳到了校長的耳中。

    “哦？這樣子嘛……”王一鳴點了點頭，示意熊主任他已經聽懂了。

    “大家安靜，剛才熊主任已經把大家的想法反饋給我了。”

    校長王一鳴摸了摸自己略顯光禿的腦袋，有些苦惱道：