心魔舉手發誓，心性不堅者可以適當放水，心懷邪念者則不防水。

    原則問題。

    江運生接受這個條件。

    接下來是教學時間。

    “我要講的這堂課叫沉浸式入夢法。”江運生隨便取的名字，並不重要。

    “其實攻破那些人的內心世界並不難，關鍵是運作時間，對他們的了解程度。”

    江運生拿自己舉例說明道：“比如先前你給我製造的幻境，理論上來說那是我最害怕的事情，對吧。”

    心魔重重點頭，他選擇的確實是江運生最害怕發生的事情。

    “那麽問題來了，我為什麽不害怕？”

    “對啊，你為什麽不害怕呢？”

    靠，我問你呢，你還反過來問我。

    江運生一巴掌拍在心魔頭上，屬實是恨鐵不成鋼。

    “思考啊大哥，遇到問題要認真的去思考。時間，地點，人物性格，前後銜接是否恰當。”

    “看過小說沒有？”

    心魔這家夥能看到一些東西，說後時代的東西也能明白。

    “開篇要找一個合適的切入點，比如這個人……”江運生指著大熒幕。

    心魔把視角固定，暫時不劃走。

    “你看，這個人喜歡幻象未來，一路遭遇各種美女，最後榮登仙界等等。怎麽辦？”

    心魔想想，略有所悟，但不能確定自己想到的是否正確。

    他猶豫道：“全部給他？”

    江運生點頭：“回答正確！”

    耶斯！

    心魔激動的握緊拳頭，他悟道了。

    江運生也高興，因為心魔學會思考，讓教學變得簡單了。

    兩人還因此擊掌慶祝了一下。

    “啪！”

    繼續。

    “找到了切入點，接下來我們就要根據實際情況製定一個大概計劃。”

    “還是用這個人舉例，首先要了解他的事跡。……不能完全了解？……沒關係，不用完全了解，隻要能了解關鍵點就行。”

    兩人看了這個修士的一些經曆，也在筆記本上記錄了一些關鍵信息。

    “梁少從，等級37級，全真一脈道士，從小修煉，向往紅塵，出門在外時有過偷看女人洗澡的記錄，希望在平淡的生活中來點刺激。

    再看周圍的人，師兄弟感情不和，偶爾還有爭鬥。

    江運生指著資料道：“看到沒有，讓他陷進去的主脈絡出來。師兄弟爭鬥，主角因為偷看人洗澡，玷汙別人清白被冤枉趕下山門。這裏給他開個金手指，比如說呂祖下凡，道祖降臨，原因就是感知到他被冤枉了，作為補償，給他修煉的秘法。

    接著修為升級，遇美女，報仇，收拾冤枉他的人，獲掌教之位，最後榮登仙界。”

    “登上仙界以後呢？”心魔聽得入迷，忘記了去思考。

    江運生腦袋疼，這家夥剛誇完就又忘了。

    “大哥，可不可以循環一波？可不可以換一張地圖？比如攻打你們魔族，完成了再給些獎勵，美女，或者向道祖的高度進發。”

    心魔茅塞頓開，仿佛打開了一扇新世界的大門，原來往後還可以這麽操作啊。

    “接下來要講細節和節奏快慢問題。”

    江運生無法進入別人的世界用實際行動教學，隻能進行口頭講解：“先說細節問題。”

    “呐，這個人有過偷看女孩子洗澡的記錄，心裏害怕別人知道，我們就用這件事亂他心神。來，你說，應該怎麽亂。”

    前麵江運生已經梳理了大概脈絡，心魔需要做的是把事情具體化。

    心魔思考一段時間，組織語言和故事構架後道：“師兄上門把這人驚醒，直接說出被偷窺的女人找上門來了。因為是件虧心事，這人大概率會慌神。這時候師兄還可以繼續添把柴火，把一些女人被辱沒的事情扣倒他頭上。虧心加憤怒加雙方本身就有的仇恨，這人的心神必亂！”

    漂亮！

    這種知道思考的學生教起來就很舒服了。

    江運生伸手，一人一魔擊掌慶祝。

    “接下來我們講節奏。”