方孝孺不想到朱允熥忽然有這麽大的變化！

    居然說要好好學習、天天向上！

    鄭和與沐瑤知趣地退了出去。

    不一會兒，沐瑤則偷偷溜了回來，悄悄立在窗邊。

    書房內，朱允熥說道：“方老師，其實我感覺，你教的那些，實在沒意思。”

    方孝孺怒了。

    以前，朱允熥在他的課堂上睡覺，倒也罷了！

    現在，陛下讓他來這裏做專用侍講，也罷了！

    但是，現在朱允熥居然當麵提出來，他教的東西沒意思！

    這就是當麵打臉，當場羞辱！

    “吳王，你羞辱我不要緊，但不能羞辱先賢，更不能羞辱聖人之言。”

    朱允熥一笑：“聖人之言，舉個例子？”

    方孝孺說：“子曰：道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。”

    “子曰：三人行，必有我師。”

    “這些，吳王，你聽得懂嗎？”

    朱允熥切了一聲道：“你們這些酸書生，把這些社科類的東西太神化了！”

    “仁政，什麽三人行，什麽己所不欲，誰不知道？至於千百年來千百萬人來研究？”

    “你們一代又一代，搞研究，窮經皓首，寫書來解釋！”

    “下一代，又寫書解釋你的解釋！”

    “純粹是在浪費紙張、浪費精力！”

    “使民以時，就是按二十四節氣來種植、來生活，真的很難懂嗎？”

    “有功夫，給我做一道奧數題？有本事，給我解釋一下什麽叫蟲洞！”

    “你就知道天圓地方，豈不知地球是圓的？”

    “自詡什麽大儒、宿儒，其實，屁都不是！”

    “我告訴你，在我心中，你們這些所謂的大學問家，連普通的匠人都不如！”

    “科舉製度和科舉內容，要改一改了！”

    朱允熥越說越激動，方孝孺被狂懟，一時不知如何應對。

    奧數？蟲洞？

    地球是圓的，地球是什麽？

    天圓地方不對麽？

    方孝孺聽不懂，居然無從反駁。

    “方夫子，你是不是不服氣？你會的，我全會。我會的，你不會！”

    方孝孺從大怒轉向大笑：“哈哈哈，吳王好大的口氣！那你，就出一道我不會的！”

    朱允熥問道：“一個水池裝有甲、乙兩個水管。乙管每一個時辰排水量是甲管的75%。先用乙管排水四個時辰後，改用甲管排水，結果比隻用乙管提前1個時辰把水池中的水排空；如果用乙管排水120方後，再改用甲管排水，則比隻用乙管提前兩個時辰把水池中的水排空，那麽水池原有水多少方？”

    方孝孺早就蒙了。

    朱允熥早料到了方孝孺會有這種表情。

    這個題，抽水、放水，難到了多少學生！又讓多少學生心存痛恨！

    現在用到方孝孺身上，朱允熥感到一種莫名的暢快！

    方孝孺老老實實地承認不會。

    朱允熥在紙上列了方程式，直接給出了答案。

    “此乃奇技淫巧，不足為誇！”方孝孺隨即又給了評語。

    “奇技淫巧！你們這些貨們，自己不會的，就統統稱為奇技淫巧！”

    “我問你，君子六藝是什麽？”

    “君子六藝出自周禮，孔夫子一直推崇，即禮、樂、射、禦、書、數。”

    “我問你，數是什麽？”

    此話一出，方孝孺愣了，是啊，數，這是君子必備的技能啊。

    “剛才的題，你能說不是數？數，源於周易與河圖洛書，漢代就有《九章算術》。宋代秦九韶說過：周教六藝，數實成之。學士大夫，所從來尚矣。”

    “方夫子，數，君子六藝之一，你居然說成了奇技淫巧！荒唐，荒謬！”

    “像什麽禮、樂、書之類，容易搞懂啊，所以你們就狠鑽！對於數這些高深的東西，你搞不懂，就避開了。”

    “你不想學習數也就罷了，但你不能侮辱它！”

    方孝孺此時的臉紅了，沒想到朱允熥如此伶牙俐齒。

    人家有理有據，想反駁，無從辯起！

    “我再問你，水為何往低處流？蘋果為什麽往下掉？”

    方孝孺說：“此自然之理也，本來如此！”

    “知其然，不知其所在然！你們不是一直在講格物致知嗎？你格出什麽了？你們這種人研究越多，對大明的進步就越有阻礙！”

    “知道你不服氣，我會的你不會。你會的我全會，輪到你了！”

    口氣好狂！

    方孝孺道：“你背一段《道德經》。”

    《道德經》五千言，除非是經常複習，否則都背不全。

    大家平時也隻是對其中部分名言名句進行了引用。

    “道可道，非常道，名可名，非常名……”朱允熥一路前下去，沒打一點絆。

    在方孝孺目瞪口呆中，朱允熥背完了。

    天啊，吳王今天一定是文曲星附體了！

    讓他背《道德經》這是臨時想的！

    再挑一本書《淮南子》，朱允熥微微一笑，仍然流暢，沒有任何錯誤！

    方孝孺心想，光會背書，隻能說明此人腦子極為好使，有過目不忘的本事。

    但是吟詩作賦對對子的水平，需要日積月累，這可不是短時間就能提高的。

    方孝孺：“我有一聯，嫁得潘家郎，有水有田方有米。”

    朱允熥：“下聯來了：娶回何家女，添人添口便添丁。”

    方孝孺嚇了一跳，這是和潘翰林喝酒時，想到了一個上聯。

    這是一個拆字聯，潘，左為水，上為米，下為田。

    當知道吳王不假思索，直接對上了，何，左為人，右為丁，中為口。

    工整至極！無可挑剔！

    方孝孺繼續出題，各種對聯，回文聯、頂真聯、同音聯。

    朱允熥都是沒有絲毫猶豫，當場對出。

    再轉向詩，朱允熥在屋中稍走幾步，就出口成詩，且首首絕妙。

    方孝孺服氣了！

    如果說背一篇是僥幸，那麽背好幾篇呢？

    如果說對一聯是偶然，那麽連上幾十聯呢？

    如果說作一首是巧合，那麽連首多首且首首經典呢？

    此人的水平，遠超於己！

    從水平來講，朱允熥可以當上自己的老師！

    難怪，朱允熥一直在自己的課堂上睡大覺！

    自己已經教不了他了。

    “吳王大才，下官遠遠不及。”

    朱允熥十分滿意，方孝孺這下子見識了自己的實力了！

    想當我的老師，你方孝孺不夠格！

    方孝孺現在應該有自知之明了，也該主動提出辭職了。

    “吳王，我來此當侍講，這是陛下交待的，”方孝孺說道：“雖說我教不了你新的，但溫故而知新。”

    朱允熥簡直是受不了這家夥了！

    臉皮簡直是太厚了！

    還想死皮賴臉地待在這兒！

    還搬出了“溫故而知新”這麽個大道理！

    方孝孺，曆史書高抬了你！

    方孝孺，我看不起你！(www.101noveL.com)