一號館內，
    u17決賽的比賽正如火如荼。
    比賽剛打了大半局，而就隻是這大半局，給所有在場的人著實帶來了一些意外。
    進才中學倒是看起來和他們之前差不多，但他們的球員現在警惕性、認真度前所未所的高，顯得他們的攻防運轉速度比之前更快。
    不過，也就是運轉上看起來的略微差別，倒也不算太特別。
    最讓人意外的是蓬蠡隊，他們是從根本上改變了他們的戰術模式。
    就連他們一直以來所打的42配備雙二傳也被砍了一半，主要的是，其中作為42配備中的核心部分雙二傳中的一環，林幕這個接應，他在後排時除非特殊情況外，其餘時候基本放棄了上提前插前排。
    現在的蓬蠡隊更像是42配備和51配備的結合，而且，人們看的分明，這兩種戰術配合的切換和結合，蓬蠡隊做的真不錯。
    主要還是林幕這一環，今天的林幕給了所有人很顛覆的印象。
    存在感太強了，這很不同於以往比賽中林幕給人的感覺。
    以往的林幕雖然也從容，懂的都知道，他在蓬蠡隊如同定海神針似的掌控著全盤。而今天的林幕，人看起來表情動態依然從容澹然，但他實際的戰術效果卻是強勢異常。
    進攻所占的比重特別大，加上一些防守接球和偶爾傳球，隻能用無處不在來形容。
    大半局比賽，除了雙方的自由人屢有驚豔的撲救吸引了部分目光，其餘時候基本就隻看著林幕一副雲澹風輕的在展現著他的風采了。
    賽場上，
    一次死球之後，進才中學的二傳尤鳴忍不住看向了記錄台那邊的電子記分牌。
    18:9.
    他氣喘籲籲的看著記分牌上醒目的數字，心裏格外的沉重。
    他沒想到，球員更平均，大多位置都要比對方強，且戰術運轉更不弱的自家球隊，會被對方領先了足足9分。
    他更沒想到，原本以為各方麵不比那個林幕差，最多進攻上稍弱點的自己，會和對方有這般大的差距。
    很多人都說，進才中學和蓬蠡體校很像。
    確實像，因為從分區賽之後，老教練帶著他，帶著球隊學習了很多蓬蠡隊的戰術意識，他也從中學會了很多東西。
    他學會了如何當一個掌控全隊全盤的二傳手，學會了怎麽去當一支球隊的核心。
    老教練因為一些原因離開隊伍以後，新教練的帶來，使得他在進才中學這支隊伍中場上場下的作用更是被進一步拔高。
    可以說，他真正的從一名優秀二傳成長成了核心二傳。
    正如蓬蠡隊有些球員想通過進才中學來驗證他們的成長一樣，昨天看了蓬蠡隊的比賽之後，他雖然對蓬蠡隊很重視，但他不認為自家比對方差。
    他也想通過蓬蠡隊來驗證他們的成長，特別是這個之前就給過他非常深刻印象，一度讓他學習過優點的林幕。
    可今天的林幕，讓他沒想到，更讓他有些迷茫了。
    “嗶~”
    正要重新開始比賽時，第二裁判吹響了哨子，示意，進才中學隊請求暫停。
    這是進才中學這一局比賽的第二次暫停，也是最後一次。
    上一次是對方完全不同以往的打法一路領先，進才中學教練喊了暫停想緩緩節奏。
    至於戰術調整是沒有的，在他們認為，蓬蠡隊最多是因為核心球員的突然襲擊式的轟炸，讓他們有些措手不及。
    隻要隊員們緩緩，把穩心態、節奏，情況會逐漸好起來。
    可結果就是，到現在他們隻能再叫第二次暫停。
    場邊，
    氣氛早已沒有了開場之時的輕鬆，包括尤鳴在內，所有進才中學隊的球員都很凝重。
    “尤鳴……”
    進才中學隊的教練一通指導之後，目光看向了自家的球隊隊長，人跟著往場邊挪了一挪。
    尤鳴領會了教練的意思，跟著走到了教練的身邊。
    “每個人都不一樣，每一位球員，都有他存在的價值和可以達到的價值……”
    另一邊，
    就在尤鳴和他的教練在場邊說話的時候，林幕也在和他的教練說話。
    隻是，這會兒的他們，不是教練在說，而是林幕在說。
    他在把他越來越多的感觸，說給李教練聽。
    “嗬嗬！”
    李教練有些好笑的拍了拍林幕的肩膀。
    沒想到，總是成熟模樣，雲澹風輕，且成熟、理智到不像話的林幕，也有鑽牛角尖的時候。
    “去比賽吧，今天的比賽，不考慮成績，不考慮勝負，也別考慮任何隊友，就算是我這個教練，你也不用考慮。想怎麽打就怎麽打，我對你就一個要求，不要有任何收斂，把你所有的實力都發揮出來！”
    “嗯！”
    林幕輕嗯一聲，點了點頭，轉身帶著隊友們準備重新上場。
    總想著盡善盡美，總想著能掌控住一切。
    而當真的能掌控之時，就容易走進一個自己給自己劃的圈圈。
    這大概就是天才的複雜吧。
    李教練澹澹的笑了笑，這會兒的他，看著林幕反而越加滿意，因為此刻的林幕更真實，真實的是一個少年。
    隻希望他能把心事、感觸和比賽分開，別因此影響了他的比賽狀態。
    比賽繼續。
    蓬蠡隊發球，
    李峰的發球依然是大力跳發，不過自從被林幕上來的幾次發球轟炸了之後，進才中學在接發球投入的鄭重和重視被層層拉高。
    加上他們非常積極且有實力的自由人任偉奇的努力發揮，現在的進才中學的接發球很穩。
    自由人任偉奇平穩過渡。
    二傳尤鳴前插傳給前排接應，看到林幕和周庭的雙人攔網，前排接應咬著牙揮出了手臂。
    不過，一切的動作都是表象，在最後時刻，手改扣為吊，雖然連接的不算精妙，但這一次的進攻打出了效果。
    排球攀過了林幕的手臂，像是爬過一片高峰一般，劃著輕飄飄的弧線墜向了林幕的身後。
    蔣立連忙跑上前救球。
    突然的吊球突破了攔網，也讓他有些措手不及。
    他緊趕慢趕的扔差一步，這時的蔣立，腦子裏完全是放空的，就隻有賽前大家的共識在腦海裏層層回響。
    似乎是這些意識左右著他，他完全不管不顧的把自己扔了出去。
    “彭！”
    身體砸落在地板上的聲音比球的撞擊聲更加的響亮，可此刻，沒有人有空去關注聲音的差別。
    球終究被他救了起來，高度很低，角度偏移著向4號位衝了過去。
    羅一鳴也是趕忙下蹲，用他並不嫻熟的墊傳手法，把球橫向裏墊向了另一邊。
    球的弧度低了，也大了。
    但能有這樣，已經委實難得。
    攔網落地後的林幕，斜向裏後退了一步，在6號位、1號位之間的三米線前，半帶後仰的跳了起來。
    並不標準的起跳和空中姿勢沒能影響到林幕，他再次看向了球的方向，擰身揮出了手臂。
    扣球！
    出手一刻，他順勢轉過視線，眼神飛快的瞄了一眼對麵的攔網，果斷選擇了打手。
    進才中學的攔網球員，麵對林幕有些開網且很不規範的扣球，他標準嚴謹的執行著他的防守任務。