第41章孤獨的日記a8:想象情景劇(16)

    前邊的男孩子瞄了一眼他的試卷，發現和自己的試卷不一樣，上邊的題目是：“將正義的正字，寫一百遍，寫對一個得一分”。

    去拿餅幹的杜大甫同學正往回走，他匆匆打開教室門，又匆匆跑回自己的座位上，忘了關門。年輕的女老師慢慢走過去，關上門，然後快速返回到講台前，低聲但是嚴厲的說：“大家坐直了，挺直腰，背著手。你那個張勇，你幹什麽呢？坐好，快點，認真的開班會，別溜號”。

    大家齊刷刷的坐好，整理坐姿。叫白易的同學沒理老師，還在沉浸在自己的滿分當中。

    “今天班會課，主要講一下昨天的試卷，帶著大家把錯的題目，再過濾一遍。剛才同學背了一遍《夜書所見》，這個錯的最多，下邊請…讓我看一下試卷”，她翻了一下試卷，停在某一張上，說：“請冰雪怡人同學背一下蘇軾的《飲湖上初晴後雨》這首詩”。

    一位女孩站了起來，脆聲聲地背了一遍。

    “嗯，不錯。不過你試卷上答的…寫錯了一個字”。

    “現在會了。考試時我知道這個字不對，考完後回家就翻書看了…”，小女孩怯怯地回答。

    “不錯，很好”，老師揮了一下手示意小女孩坐下，“考試，在考試中發現不足，然後立即去把不足之處補上，這就是主動學習”。老師說著話，眼睛看了看窗外。

    一個中年女子，站在教室窗前看了一會兒，走了，學生們都認識她，是年級主任，特別凶。

    年輕的老師，看著年級主任走了過去，衝大家擺擺手，輕聲說：“坐得自然一些，老是挺胸、背手，會累。好，現在我就講一下寫小作文的主要邏輯，大家注意聽。那個誰…你邊吃邊聽，別著急。這個…”，年輕的老師邊找粉筆，嘴上邊不停地解說著。講台上沒有粉筆，向裏邊靠牆的櫃子望去，不知道誰把粉筆盒放在了那裏。她邊走邊說：“這個剛開始寫作文，就當寫故事就行。一般寫成三段。第一段交代時間地點人物。第二段寫事情經過。第三段呢，一般要發揮一下，將發生的事情升華一下，比如你的感悟、教訓，深入的思考，都可以”。

    她邊打開粉筆盒，邊歪頭看看是誰在小聲說話，眼睛一瞥之下，正是那個叫白易的同學，似乎探頭要和杜大甫說話。她張嘴剛想說什麽，粉筆盒裏傳來“呱、呱”的一聲叫，一個青蛙突然從裏邊跳了出來，把她嚇了一跳，王後一竄，頭上汗冒了出來。

    有幾個同學忍不住，“噗嗤”笑了起來。

    年輕的老師壓了壓怒火，巡視一遍全班同學的眼睛，最後，問杜大甫：“杜大甫，是不是你”。