第109章:宋詞
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“這是什麽情況?”
“這些景區是不是有錢多了?”
“我靠,萬個飛機是多少錢?”
“萬。”
“我……”
你說快抖上打賞最多的有沒有超過萬?
這自然是超過了的。
有的一些土豪,甚至打賞過幾千萬。
但這隻是個例。
可現在……陳凡僅僅隻發了一個視頻,四家景區便瘋狂打賞。
“跟你們說一個內幕吧,陳凡老師差點被多家景區堵門了。”
“為啥要堵門?”
“還能為啥,也不看看嶽陽樓,嶽陽樓被陳凡老師一推廣,&bsp&bsp都成天下第一樓了。其他景區負責人都說要將陳凡老師綁架到他們景區,給他們做推廣。”
“我了個去,這也可以。”
“估計也是太激動了……不過,看起來陳凡老師跑路了。”
這般情況,眾人當真是開了眼界。
以前雖說也有一些大導遊,能夠給不少景區帶來一些遊客量。
但這一些大導遊就算是再牛叉,&bsp&bsp也僅僅就帶幾百個,&bsp&bsp最多幾千個。
但過幾天,&bsp&bsp這一波完了也就沒有。
可陳凡不一樣。
陳凡自己不帶遊客,或者,他帶的團人數很少,一般最多個人。
可經陳凡一推廣,那可不是幾百上千個人了,那可是按萬開頭計算。
如果這放在西湖這一些大景點,那就不是萬了,而是以十萬這樣的單位計算。
不隻如此。
陳凡不但能夠帶來恐怖的流量,而且還能提升該景區的文化底蘊。
如此。
未來就算是陳凡不在該旅遊景點了,因為其旅遊景點文化底蘊的提升,亦是源源不斷刺激著遊客的入場。
這要是十年二十年……陳凡給這一些旅遊景點帶來的遊客,創造的收入……簡直可以說是天文數字了。
當然。
對於此,陳凡也被這幾家旅遊景區給嚇了一跳。
“我去,這些家夥,還挺聰明的嘛,&bsp&bsp知道可以用打賞的方式吸引我的注意力。”
不過。
看到四個打賞出現,&bsp&bsp陳凡隨即便把打賞功能暫時關閉。
雖然陳凡確實喜歡錢,但也不可能所有的景區都能推廣。
萬一後麵幾十上百個景區過來打賞,&bsp&bsp陳凡哪裏有時間全都跑去。
黃鶴樓,&bsp&bsp滕王閣……這兩大樓還算好,後麵陳凡有時間可以和嶽陽樓pk一下。
至於廬山,這樣的大景區,也有一大堆的素材。
赤壁嘛,陳凡此前不隻講到赤壁之戰,同時,赤壁這個景點還與未來一段時間自己即將要講的一位大詩人,大詞人,也是宋朝當中陳凡最為喜歡的一位文人有關。
先就這樣吧。
這幾個景點搞好,然後再考慮其他一些地方。
……
“陳凡,回來了啊。”
“是,葉子姐,昨天剛回。”
“辛苦,辛苦。”
“這有什麽辛苦的,就是去旅遊。”
“嗬嗬,你還旅遊,你的那篇《嶽陽樓記》可是讓全國一眾學校都不淡定了。”
“是範仲淹先生寫的。”
“好好好,範仲淹先生的作品。”
看到陳凡回來,&bsp&bsp葉子有些欣喜,&bsp&bsp然後說道“對了,最近有空嗎?”
“葉子姐,不會叫我帶團去旅遊吧。”
“哈哈,我們老師哪有這麽多的旅遊時間。我有一個師弟,說是想找您到學校上一堂課。”
“哪個小學?”
“杭城大學。”
“噗……”
陳凡差點被嗆著“葉子姐,您就別和我開玩笑啦。我上上小學還可以,中學勉強也行,教大學,真沒這個能耐啊。”
“謙虛了吧,以你的水平,別說是杭大了,就是武大,京大,清大……也是可以上的。甚至,去國外,也能讓老外見見我們中華文化的魅力。”
“上那裏幹飯倒是可以。”
“不是和你開玩笑,真的。”
葉子認真的說道。
“真的?”
看葉子認真的樣子,陳凡說道“上啥課,先說好,我可真不一定上得好。”
“看你了。不過,我那師弟是教曆史的,你最近一段時間不也在講曆史麽?倒是可以講一講曆史,說起來,我也很喜歡聽你的曆史課。”
“那……也行吧。不過,先申明,講得不好不能扔雞蛋。”
雖然心裏有些緊張。
不過。
前往大學講課,這多少對於陳凡來說也是挺有挑戰,也是挺刺激的。
而且陳凡前世多年文化,直播的時候可以講,上電視台可以講,就是去大學,同樣可以講。
哪怕讓陳凡去修史書,陳凡也可以去。
答應了葉子。
下午,陳凡與葉子見到了她的師弟,王誌。
初開始陳凡並不知道王誌是誰,後來王誌一介紹,陳凡才發現,王誌竟然也是他的粉絲之一。
而且。
他還加入了自己的粉絲群。
當時陳凡講陸遊,陸辛棄疾……不時被人否定,說沒有這個曆史人物,王誌卻是站出來,將一眾人懟得都不敢說話。特別是王誌那句,史書上還沒有你爺爺呢,難道你就沒有爺爺了嗎?當真是太經典了。
“凡哥,終於見到真人了。”
“咳咳……王誌老師,你還是叫我陳凡吧。”
雖說直播的時候,一眾粉絲叫自己凡哥,陳凡感覺沒什麽。
可真人來到,特別是王誌還比自己大,可一句一句凡哥這樣叫,陳凡就有一些尷尬了。
“那我還是叫您陳凡老師吧。”
王誌點點頭,說道“前幾天您在嶽陽樓寫的《嶽陽樓記》,實在是太漂亮了。當然,我是研究曆史的。對於嶽陽樓記,雖然我知道陳凡老師您在這裏麵虛構了不少人物,但其實您提到的慶曆和議,慶曆新政……都是曆史當中發生的。而且,你借一位曆史人物之口平述當時的年代,這對於我們研究曆史,研究那一個時期的文化背景有著巨大的意義……”
見到陳凡,王誌激動的難於自己,一時說了十來分鍾。
當看到葉子瞪著自己時,王誌才說道“抱歉,抱歉,太激動了,見到陳凡老師您,我恨不得將我最近想跟您說的話全說完。”
葉子在一邊則說道“王誌,還是跟陳凡老師說說你的想法吧。”
“陳凡老師,是這樣的……我是想請您到我們學校上一堂課。當然,這堂課您放心,雖然我們是研究曆史的,但我們也並不是那種頑固不化的老古董。隻要您到我們那裏上課,不管您是虛構人物也好,講具體的真實曆史人物也好,我們都沒有問題。”
對於王誌來說,其實他們研究曆史的,那就是盡可能的找到曆史真相。
而曆史真相在哪裏?
並不一定完全在史料上,也有很多在傳說,野史,甚至是一些話本小說裏麵。
正如陳凡之前說的話,史書要是沒有邏輯,那就代表史書寫錯了。
盡信史書,還不如無書。
一翻馬屁,拍得陳凡很是舒坦。
想了想,陳凡說道“這麽一說,我倒是想到了一個曆史與文學相結合的課題。”
“什麽課題?”
“宋詞。”
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