演講開始五分鍾，朗蘭茲說完致謝詞，在大屏幕上麵隻出現了四個字。

    量子糾纏。

    麵對前麵的四個字，眾人一時間議論紛紛。

    “量子糾纏？這就是朗蘭茲老師今天演講的主題嗎？”

    “不是啊，量子糾纏不是屬於物理學範疇的嗎？和數學毫無關係。”

    “是啊，我隻是知道量子糾纏的最基本原理，但是我卻絲毫不懂量子糾纏內涵講述的什麽。”

    誠然。

    朗蘭茲今天的演講主題另辟蹊徑，竟然是量子糾纏。

    準確一點來說，量子糾纏不屬於數學研究的範圍之內，而屬於物理學的研究範疇。

    在量子力學裏，當幾個粒子在彼此相互作用後，由於各個粒子所擁有的特性已綜合成為整體性質，無法單獨描述各個粒子的性質，隻能描述整體係統的性質，則稱這現象為量子纏結或量子糾纏。

    量子糾纏是一種純粹發生於量子係統的現象。在經典力學裏，找不到類似的現象。

    通俗一點講。

    量子糾纏是指粒子在由兩個或兩個以上粒子組成係統中相互影響的現象。

    這種影響不受距離的限製，即使兩個粒子分隔在直徑達10萬光年的銀河係兩端，一個粒子的變化仍會瞬間影響另外一個粒子。

    正如同人和人之間會有七個人的理論。

    也就是說，無論是世界上的哪兩個人，中間人不會超過7個人，而量子糾纏也是如此的。

    就算兩顆量子的直徑長達十萬光年，但是在相互作用的影響下，這兩顆量子依舊會產生糾纏。

    這是早在上個世紀就有人發現的問題，但是至今沒有人能夠找到正確的原因去破解。

    研究量子糾纏的意義也是超乎眾人的想象的。

    如果有人能夠破解量子糾纏的原理，並且找出量子糾纏的意義，那麽就可以百分之百的確定我們現在所處的時間不是一個真實時間。

    而是一個被多種維度操控的時間。

    量子糾纏、光年、多種維度空間……

    這些全部都是屬於物理學的範疇。

    今天是數學講座。

    當演講主題出現的那一刻，眾人紛紛不理解為什麽朗蘭茲把演講主題選擇成了量子糾纏。

    朗蘭茲看著眾人，目光緩緩的說道。

    “我想，在座的都是都是全世界最頂尖的數學青少年，在你們學習數學的路上應該也聽說過量子糾纏，就算你們沒有深入的了解過，也知道量子糾纏是怎麽一回事。”

    “而今天我想向大家拋出一個問題，人們為什麽要孜孜不倦的研究量子糾纏？以及這個世界上麵是否存在兩顆量子，他們可以打破量子糾纏的原理，相互排斥不糾纏？”

    此話一出，眾人都倒呼了一口冷氣。

    這個問題實在是太哲學了。

    在這個世界上麵有很多奇怪的難題仍待商榷。

    甚至，有全世界最頂尖的數學家花費一輩子的時間去研究它，但是最後也不知道這個問題所表達的意義。

    這個就是數學。

    從某種程度上來講。

    數學是一個極為精致的學科，要精確到小數點後的幾十位數字。

    同時，從另外一方麵來講。數學又是一個很模糊的學科。

    在現在的生活中，很多數學家裏研究的數學問題，從某種意義上來想都是毫無意義的、

    而第二個問題則最為的關鍵。

    這個宇宙中是否能夠存在兩顆完全不糾纏的量子?如何確定他們不糾纏呢？

    葉秋在聽到這個問題的一瞬間，大腦飛快的轉動著。

    但是在短時間之內，他找不到一絲的思緒。

    這個問題難十分的難以理解。

    葉秋動用了自己所學到的全部物理知識，可是也沒有任何的苗頭，更不要提所有人了。

    每個人的臉上都皺成了苦瓜一般。

    朗蘭茲似乎早就想到眾位學子會有這樣的表現。

    五分鍾之後，他的聲音才再一次響起。

    “誠然。我問的問題十分的複雜，甚至你們有的人第一次深入的接觸量子糾纏。”

    “但是，我想問大家一個問題，正如同量子糾纏一般，我們無法確定研究量子糾纏的意義是什麽，同時更沒有辦法確定在宇宙之中是否存在兩顆完全不糾纏的量子。”

    “宇宙中，許多事情是沒有邏輯的。但是這與數學是完全相違背的研究，數學是一門邏輯思維十分縝密的學科。”

    “就比如，當我們研究ab第四者的關係，必須要有ab邏輯佐證，可是每一道題都是有關聯的嗎？”

    “我們遇到的每一個難題從a推到b的過程中都必然要有邏輯的嗎？不可能！你無法得知撒哈拉沙漠中的沙子會有那麽多，正如同你無法得知天氣的轉換，你也無法得知風兒的風速雲兒的形狀，為什麽會是這樣的。”

    “同學們發散你們的思維吧，不是所有的問題都有邏輯的，也不是所有的推導難題都是從a到b的。”

    朗蘭茲的話音落下，整個大禮堂陷入了一片沉靜。

    安靜的連掉跟針的聲音都能夠聽得到，下一秒就爆發了如雷鳴一般的掌聲。

    “太厲害了！不愧是數學大拿！”

    “振聾發聵。”

    “我們研究數學的時候，一直都在思考著邏輯從a到b必須要有邏輯，可是萬一從a到b沒有任何的邏輯呢，我們要怎麽解釋？”

    “天才！真的是天才！”

    “聽君一席話，勝讀十年書本。”

    “我的偶像！我太愛你了。”

    葉秋並沒有隨波逐流的誇讚，他陷入了長長的沉思中。

    剛剛朗蘭茲的一句話給葉秋打開了新世界的大門。

    葉秋研究數學問題那麽長時間以來，他在追求極致的邏輯思維。

    從a到b過程中不能有一絲一毫的瑕疵，邏輯必須要嚴謹完美。

    但是這個世界上有很多的事情就如同是量子糾纏一般，你無法知道其意義，你也無法知道其原因。

    甚至沒有任何的邏輯。

    物理和數學是相互共通的，物理學是如此，數學也是如此。

    可能在麵對一些極致的數學難題的時候，從a到b的解題步驟就是沒有任何相通的邏輯。

    那可能是靈光乍現，也可能是大自然中神奇造物的驚鴻一筆，更有可能說是毫無相關的兩個難題碰撞到了一起。

    如此，葉秋又想到了np完全問題。

    自從葉秋擁有了上回的靈光乍現之後，葉秋已經完成了np完全問題的第一步。

    葉秋已經完全想通了集郵箱問題，但是從集郵箱問題到第三步的np完全問題的化解，他卻沒有任何的思路。

    之前葉秋一直在追求集郵箱問題到np完全問題的化解中的極致邏輯、

    可是在第二步到第三步之中會不會沒有邏輯呢？