明朝的科舉主要分為四級，童生試、鄉試、會試、殿試，其中童生試是府試一級的小試，在這個小試中又分為縣、府、院三試，是最為基本的考試，而鄉試則是省級大考，高中即為舉人，在地方為鄉紳，也有做官的資格，目前章子俊已闖過了府試這一關，接下去就是院試在即，章子俊厚著臉皮讓劉升尋保，也就是報考院試需要五位稟生聯名作保，目前作為翰林官的劉升動用手中職權，直接發函院部，讓章子俊同等國子監列監即可，這樣就不用作保。

    國子監又是什麽，明初由各省選送了行俱優的生員入監為監生，對那些舉人會試落第者亦可入監。到了明代宣德年間，監生分為四類：舉監、貢監、蔭監、例監。舉監是指參加京師會試落選舉人，複由翰林院擇優送入國子監學習者。貢監是以人才貢獻入監之意。洪武初規定，凡天下府州縣各學，每年貢舉一名到國子監學習。後來名額略有變更，但因貢舉學生的標準徒具虛名，致使僅以食廩膳年久者為先，往往是一些年長而無學識的人入監學習，越是往後監生成績越差劣。

    蔭監是指三品官以上子弟或勳戚子弟入監讀書的學生。例監是指因監生缺額或因國家有事，財用不足，平民納粟於官府後，特許其子弟入監學習者，故又稱民生。《明史·選舉誌一》：“入國學者，通謂之監生。舉人曰舉監，生員曰貢監，品官子弟曰蔭監，捐貲曰例監。同一貢監也，有歲貢，有選貢，有恩貢，有納貢。同一蔭監也，有官生，有恩生......每負天下按察司選生員年二十以上、厚重端秀者，送監考留。會試下第舉人，入監卒業。又因諫官關賢奏，設為定例。府、州、縣學貢生員各一人，翰林考試經、書義各一道，判語一條，中式者一等入國子監、其中還有四夷館考生，也就是“外國語學校”這些學生全部屬於國子監，另外還有外國來留學的，如日本、琉球、暹羅諸國亦皆有官生入監讀書。”

    所以說，明代除了科考，還有一個做官的途徑就是入監，朝中有人就是好啊，章子俊睡夢中就想笑，難怪前日章二寶說到張屠夫肉攤買肉，多給了三兩，鄰家小孩跟章子哲玩家家，全讓著，連小孩也知道這個章府上的人，來頭不一般。咱也是朝中有人的主。

    其實章子俊也不是想要怎樣，而是生怕受到一些別有用心的人盤剝，沒後台的人家，就去交好衙門中的差役，有點銀子的人家交好衙門中的師爺、主簿之類的，就是想著能保個平安，少受點壓榨。在這個人治的社會，就是大魚吃小魚，小魚吃蝦米，連林聰都吃癟了，畢竟海剛峰明朝三百年隻出一個。

    院試凡經府試錄取的童生均可參加，其報名、填寫履曆、廩生作保等手續與府試、縣試略同。學政於駐在地考試就近各府應試童生，其餘各府則依次分期親臨考場主持。考試分正試、複試二場。正場一場，複試一場。試八股文與試帖詩，並默寫考官出題《五經》中的某段百數十字。揭曉名為出案，錄取者為生員俗稱“秀才”），劄發入府、縣學學習稱“入學”，也叫“入泮”，受教官的月課與考校。此為童生試的最高階段考試。

    現在不用聯名了，很快章子俊填寫履曆後就領到了院試二指寬的小紙條，院試就是考秀才，過了院試就有了功名，才會有特權，比如見官可以不跪，出門不用去衙門開路條，成績好還有國家發放的廩米可拿，過上正常人的生活。

    而此時，正月，黃河在新塞口之南決口。四月，複塞新決口。五月，大雨，沙灣北岸決口，運河水流入鹽河，漕船全部受阻。時黃河一支從滎澤南流入項城，一支從新鄉八柳樹入張秋會通河。七月，石璞開一新河，長三裏，以避決口，上下通運河。

    朝廷對黃河泛濫，治河需要派一名官員，朝廷先後派多位官員治理，但卻始終未能平息河患。對這種吃力不討好的事，在朝堂上幾番博弈後，全都推諉，最後啟用此時不討喜的任右諭德徐有貞去，徐有貞因“土木堡之變”時主張遷都南撤，兵部侍郎於謙堅決反對，道：“提議南遷的人應當斬首！”禮部尚書胡濙、戶部尚書陳循等重臣均附和於謙。連內官金英也罵徐有貞是投降派，提議南撤的徐有貞大為沮喪，不敢再言。受到排斥，正窩在家裏鬱悶著，京都保衛戰勝利後，徐有貞越加不得勢，遭到內廷的訕笑，以致長久不得升遷，隻得轉而奉承閣臣陳循，希望得到其舉薦。

    當時，朝廷用人多取決於於謙。徐有貞便通過於謙門生，向於謙求取國子祭酒之職。於謙向景帝舉薦徐有貞。但景帝卻不同意，並道：“就是那個提議南遷的徐有貞嗎？此人生性狡詐，擔任國子祭酒會敗壞監生心術。”徐有貞不知緣由，以為是於謙從中作梗，對他深懷怨恨。

    而這一次接到了這樣的差事，徐有貞反而為喜，高興地前往山東陽穀縣而去，徐有貞經過實地考察，認為應設置水門、開鑿支河、疏浚運河，以疏塞浚並舉的方法平息河患，得到景帝批準。他征發民夫，親自督率工程建設，在張秋到黃河、沁水之間開鑿溝渠即廣濟渠）、修建水閘即通源閘）。

    當時，工部尚書江淵建議派五萬京軍前去支援，希望能在三個月內完工，盡早解決漕糧轉運問題，卻被徐有貞拒絕。徐有貞曆經五百五十餘日的艱辛努力，終於圓滿的完成治河工程。