“既然不能報劍道社之類的，那麽我就報寫真社，恰好我對西式的畫法有一些興趣，素描我也和國內的先生學過，畫畫也能陶冶情操……”

    “那我就報書道社了，我書法不錯，也能節省一些學習時間。”

    “自行車社吧，我還沒騎過自行車呢。”

    鬱悶過後，眾人也是紛紛選擇了自己喜歡的興趣社進行報選。

    藤原部長也算好的，將白貴單獨留了下來，沒有當麵拆台，給他們留了一定的顏麵。

    這事……也隻能如此了。

    隻是在挑選興趣社的時候，大多留日生也都是從眾選擇了大社，一些偏僻的小社無人問津。

    《斯氏教育論》就是以培養學生的智育、德育、體育三育為主要內容，所以在東瀛高校，興趣社是基本是大多數學生必報的，學生部不允許學生不報興趣社。

    如果有學生不報，就會受到孤立！

    同樣的，報興趣社也有好處，能夠結交更多誌趣相投的朋友，也利於留日生們在一高中交到朋友，融入其中……

    唰唰！

    鋼筆筆尖滑動。

    名冊上，八十多名留日生也填寫好了興趣社。

    “美和兄，你報選什麽興趣社？”

    現在，隻剩下白貴沒有報選興趣社了，有人忍不住發問道。

    眾人可是知道白貴習練過武道，一腳就將平野向太踢飛，擔心白貴因為內心不忿，前去找這些東瀛劍道社、柔道社的麻煩，所以心中不免有些擔心，有了此問。

    隻要不是明麵挑釁，服軟也不是不可接受的。、

    人在屋簷下，不得不低頭。

    大家也是這心理。

    書生報仇，十年不晚。留得青山在，不怕沒柴燒。

    在《公羊傳》中，公羊曰“九世之仇，猶可報乎？”孔子曰“王道複古，尊王攘夷。十世之仇，猶可報也！”

    因此忍得一時，並不為懦弱！

    “我報選文學社！”

    白貴笑了笑，在名單冊最上一欄寫下了“文學社”三個字。

    文學社挺好的，交流文學，可以和女子高等學校聯誼吧。他還是有些期待的，其他社團，插畫社之類的也能聯誼，但插畫、寫真他可不太想學……，數來數去，文學社還算不錯。

    不能聯誼的話，也能為他傳播文名。

    讀書人的名聲怎麽來的，大多數可不是什麽閉門造車，而是互相有人捧！

    如唐朝的文人，都是互相贈詩，若有大詩人給自己寫了回詩，立刻就有了名氣。而詩人往往為了維持自己的名氣，也會舉辦詩社，大家趁機寫出一些好詩，刊印發行……

    閉門造車，寫出大作固然能聲名大噪，但這就需要一流甚至頂尖的實力了。

    加入文學社的社團後，若有二流的實力，互相吹捧之下，也能不弱於一流。

    他可不什麽孤傲的人！

    能加入就加入，一個人還無法與世俗對抗！

    見此，眾人立刻如釋重負，鬆了一口氣。

    不少留日生開始離開。

    然而白貴寫完後，並沒有起身，而是將鋼鐵的筆帽合上，放置一旁。在筆架上取出一根狼毫毛筆，攤開一張宣紙，一隻手緩緩研墨。

    舉動異常。

    剛合上紙隔扇，準備離去的一些人頓時腳步一滯。

    “美和兄，你這是？”

    “不可！美和兄你不要衝動，明達兄，懷先兄，你們和美和兄是同鄉，快勸勸他……”

    幾人心中隱隱有一些不好的預感，退了回來。

    看到這一幕，連忙讓吳懷先和劉明達勸勸正在研墨的白貴。

    但劉明達和吳懷先猶豫了一會，攔住了準備打斷白貴的幾名同窗，說道“美和兄向來不打無準備之仗，美和兄處事向來穩重，不是意氣用事之人，你我還是看看美和兄怎麽做吧！”

    他們和白貴相交的時間長，可是知道白貴的處事穩健。

    能不出頭，絕不擅自出頭。出頭，必有他自己的道理，必有勝算！

    再說，現在也隻是研磨寫字，沒到不可回折的餘地。

    等待許久。

    一錠上好的徽墨被研磨好了，這是吳懷先用的，都是同寢，莫逆之交，一些徽墨用了也就用了。不在乎這點小錢。

    淡淡的墨香暈開，夾雜鬆煙的香味。

    下筆。

    一個大字赫然呈現在宣紙之上，墨跡落紙如漆，是一個草書“戰”字。

    字跡飛揚，筆掃千軍之勢！

    這是白貴學自劉學裕的草書，在這些日子，也有所成就。模擬出了幾分韻味，配合他習武的腕力，更是力透紙背。

    “下戰書！”

    “美和兄難道要對東大的劍道館、柔道館下戰書？”

    幾個人忍不住臉色微微一變，也是意識到了這一點，能寫下戰字，定然是下戰書了。他們沒吃過豬肉，也見過豬跑。

    “一高劍道社的那些習練劍道的人，我自信我還是能對付一二的，隻是他們背後教導他們劍道的武士有些麻煩……”

    劉明達也練過一些拳腳功夫，不熟，卻也不太弱了，對於一般人，也算是可以。

    他這番話給在場的眾人提了一點信心。

    “事到如今，也隻能選擇相信美和兄了……”

    想要勸阻的幾人歎息。

    既然白貴不是魯莽之輩，他們再行勸說也是無濟於事，與其內耗在無意義的事上，還不如盡量想方法幫助，至少這時不能打擊。

    戰書帖寫好。

    白貴換了狼毫大筆，又換了一根羊毛小筆，專門寫楷書。

    楷書才是他的強項。

    經過科舉廝殺，又勤學不輟，他的顏體也算是小有成就，可以稱得上是一流的水準。

    很快，落筆百字，寫完。

    “明達兄，還勞煩你將此戰書帖送到學生部，就說我白美和在十日之後，挑戰一高的劍道社和柔道社，無論師徒，都可應戰……”

    “這十日，是給他們準備的機會！”

    白貴吹幹紙上的墨跡，將兩封信裝在信封上，然後遞給劉明達。

    下戰書這種事怎麽可能本人親自去，不然被人堵了，就有可能試探出手腳功夫，因此大多都是由門下弟子代勞。他還是學生，怎麽可能有弟子，隻能由劉明達代勞。以劉明達的武術功底，再是莊稼把式，還不至於被幾個人堵住，幹這事正好合適。

    劉明達接過了戰書帖，點了點頭。

    “美和兄慎重……”

    餘下的人還想再勸。

    但白貴擺了擺手，示意他們不要說話，他輕輕歎了一口氣，“大丈夫有所為有所不為，我不能給我這身武術丟人，給教導我武術的師父丟人！”

    話說到這份上，那幾個想要勸說的人，話再也說不出來了。

    場間，氣氛有些沉寂、壓抑。

    靜默了一小會。

    白貴起身，冷眸如冰，一掌拍向桌案，“劍道社、柔道社，學不學是我們的事，但……他們不能不教！”

    他一字一頓，道。

    話音落下。

    頃刻間，竹製桌案被一掌震裂，碎成一地。

    馬師傅和寇師傅緣何教給他武功，不就是因為他是關學門徒？！朱先生贈給他昔日原稿，這不僅是道統，也是承擔，承擔一分責任！

    為往生繼絕學的責任！·

    這一步！

    他實在不能退！

    

    

    。