次日。

    白父就以重金聘請了臨安名師前來教導白貴。

    “崇寧、宣和年間的進士科科舉，臨安府中，我教導出了三名進士，令郎天資聰穎，定會獨占鼇頭，一舉中舉！”

    一個寬衣大袖的老儒生，在白家堂前如此對白父說道。

    “有周師教授犬子課業，我亦是放心。”

    白父陪侍在旁，拱手道。

    甭看這個老儒生並無功名，最好的成績亦隻是發解試中了選人（應貢舉合格者，謂之選人），但教授學生厲害，臨安府是江南精粹之地，能教授臨安府的考生應試中舉，成為進士，可見其本領。

    “富貴見過周師……”

    白貴亦是在堂前行禮，拜了這個老儒生為師。

    不過他們之間並未定下師徒名分，這隻是白父為了白貴能神童科中舉，特意花費高價請來的名師，在這一段時間傾囊相授，臨時抱佛腳罷了。

    紹興十二年的春闈科考，早就已經開始舉辦。

    省試（尚書省禮部試）的科考名單亦快被貢院張列出來。

    所以趙構的聖旨，是特批白貴直接參與殿試。

    殿試，按照以往慣例，在省試結果出來之後,&bsp&bsp近一個月內，就會開始進行殿試,&bsp&bsp排省試取中進士的名次。

    尚書省禮部試,&bsp&bsp可以看做是明清兩代的會試,&bsp&bsp通過鄉試得舉人功名，就能入京參加會試,&bsp&bsp隻要會試有名，沒有名落孫山，就算是準進士,&bsp&bsp其後的殿試用來排名次。

    宋朝科舉不像明清兩代那麽完備，有嚴格的升級製度。像熙寧興學（熙寧，宋神宗年號，王安石主持），崇寧興學（崇寧,&bsp&bsp宋徽宗年號,&bsp&bsp蔡京主持）,&bsp&bsp實施三舍法,&bsp&bsp“上等以官，中等免禮部試,&bsp&bsp下等免解”,&bsp&bsp意思是上舍生直接就能授官，中舍生免除省試，入殿試，下舍生免除各州進行考核的解試，直接入省試赴考。

    宋代科舉三級，解試（州試）、省試、殿試。

    而神童科不像其他諸科那般嚴厲。

    直接入殿試,&bsp&bsp這並非什麽特別的寵幸,&bsp&bsp隻是慣例罷了。

    有了老儒生的突擊訓練，白貴對此時的儒經，亦開始慢慢掌握，駕輕就熟。

    ……

    五天後，省試名次已出，且定下了殿試的時間。

    二十餘天後。

    殿試開始。

    白貴入臨安行宮赴考。

    垂拱殿。

    一行行的木案陳列，皆有考生入列做答。

    有進士科、九經科、五經科、開元禮、三史、三禮、三傳、學究、明法、明經等各科考生。

    “熙寧八年，王安石變法，下令廢除詩賦、貼經、墨義取士，專以經義、論、策取士。”

    “宋人亦說‘國家以科目網羅天下之英雋，義以觀其通經,&bsp&bsp賦以觀其博古,&bsp&bsp論以觀其識，策以觀其才。’”

    “所以曆朝以來，重策問而輕詩賦。”

    白貴坐在神童科這一列，舉首，觀看進士科及其他各科的考題，這些考題都被書吏舉著牌燈，來回遊走，所以他能看到一二。

    題目上，殿試的題目都是策問。

    問的都是當今的時局。

    財政多弊、民生多弊、邊備多弊等等，如何解決。

    “知易行難啊。”

    “趙九妹心中亦有抱負，可惜……隻有抱負，而沒有膽魄。宋人不是沒有可任用的國士，奈何趙宋不行。”

    白貴看到此，搖了搖頭。

    他是神童科的考生，不是進士科、明法科等科的考生，這些題目他雖說會答，但一者與他無關，二者答了又能如何，知道你有才華，但不會去用你。

    他低頭，專心對付試卷上麵的詩賦。

    嗯……，雖說趙宋曆朝以來，是重策問而輕詩賦，但策問這種國事，想想都不會前去問神童科的考生，黃口孺子，能說出什麽道道來。

    很快，落筆成文。

    寫下了一篇應製詩。

    他又接著動筆，寫下了一篇賦，辭藻華麗。

    丹陛之上的趙構坐在龍椅上，正在俯視這些考生，各種考生的小動作，都逃不出他的眼睛。

    白貴的舉動，讓他眼睛微亮。

    其他神童即使聰敏，但終究是年齡幼小，比較好動，罕見有人會養成白貴這一副恬淡的舉止神態，同時，剛才白貴在觀看進士科等科的牌燈題目時，一副若有所思的模樣，亦被他捕捉到了眼中，頓生好奇之心。

    這並非是白貴不會偽裝，而是沒有偽裝的必要。

    沒人會懷疑一個六七歲大的孩子。

    再者，白貴此時修為不淺，早就無須刻意隱瞞自己。此時來參加神童科，亦隻是為了讓此界的父母暫時安心，太過小心翼翼就沒必要了。

    “去將那小童的試卷給朕拿來一觀。”

    趙構對身旁的宦官吩咐道。

    他見白貴的試卷已經落了墨跡，且寫的滿滿當當。

    在一眾神童中，卓爾不群。

    所以，有了觀覽的興趣。

    宦官走到白貴身旁，道了聲歉，抽走了白貴已經寫完的一首詩詞和一篇賦，拿走呈聖。

    白貴氣定神閑，沒有驚訝。

    這在他的意料之內。

    被賜予殿試資格的神童數目並不多，隻有七八人罷了。而童子在一眾科考士子中，難免有些矚目，畢竟是祥瑞。

    他在這些人中脫穎而出，更是易事。

    “好詩文，好賦，好文采……”

    “不料一童子竟然能作出如此文章，比進士科的考生做的也不差。”

    趙構看到白貴寫的詩賦，讚道。

    這是白貴刻意藏拙寫的詩賦，論水平隻能算是中等。但誰讓白貴在此界此時的年齡比較小，寫的即使一般，就足以讓人稱奇了。

    “會之，你看這詩賦如何？”

    趙構目光看向一旁的中年紫袍官員，將試卷遞了過去，並且問道。

    宋襲唐製，三品以上著紫袍。

    這官員頜下三縷清須，麵容方正，一副板蕩忠臣的模樣。

    （秦檜，字會之。）

    秦檜此刻聞言，拱了拱手，道“且容微臣一觀。”

    他說著，接過了試卷。

    “這詩賦不錯……，又是神童科的考生寫的，陛下可擇錄之。”

    他咀嚼這詩賦的章句，半響過後，說道。

    他見識不淺，進士科中舉，而後擔任宰相，千古奇文見過的都不少，白貴的詩文，在他看來，隻能算是不錯。

    但他的不錯，在神童科中，絕對算得上頂尖了。

    “讓……這白氏子過來，與朕談一會話。”

    趙構聞言，輕笑一聲，點了點頭，吩咐道。

    宦官傳令。

    白貴上前，離開木案，對趙構拱了拱手，立在丹陛之下。

    “你這小童且上殿前來。”

    “坐在朕這裏。”

    趙構擺出一副親近的模樣，指了指自己的大腿，笑道。

    大腿，這意思很明顯，對白貴寄予厚望，日後是大宋的股肱之臣。

    股，指的就是大腿。

    肱，指的是胳膊由肘到肩的部分。

    事實上也是如此。

    神童科挑選出來的神童，不少人官位都做的很高，最出名的就是晏殊，官至宰相。其他的神童縱有不如，但亦是朝中大員。

    另外趙構所坐的龍椅盡管象征著天下至高皇權，但他讓一童子上到丹陛，他作親近狀，並不會太過違例，誰會想著去責怪一個童子。

    同理，這反倒彰明了他這個皇帝愛賢才、重視文教。

    “官家……”

    “小民素來治的是春秋，《左轉·成公二年》中說道‘器與名，不可以假人’，丹陛之上，為陛下，小民不敢違逆。”

    白貴立刻就有了應對，拱手回道。

    他可不想真的做一個童子，陪趙構假惺惺的演戲作秀。再說，丹陛之上，他又不是沒坐過。

    陛下，本義指的是站在丹陛下的侍者，因為臣子向天子進言，不能直呼天子，必須先稱呼台下的侍者。久而久之，演變成了臣子對帝王的尊稱。

    故此，白貴先說器與名不可假手於他人，而後又以陛下這一稱謂，將趙構所請，巧妙化解於無形。

    “好一個小童，伶牙利嘴……”

    “不過你一個小童，讀什麽春秋。”

    趙構聞言，內心大喜，但臉上卻表露出一些不悅，他沉吟了一會，說道“白氏子詩賦皆入朕心，特賞賜同進士出身，賜官秘書郎。”

    “秘書郎？”

    話音一落，白貴聞言微訝。

    他兩次科舉，都成了秘書郎，隻不過這次區別是，沒有經過吏部關試。且這個秘書郎職位不是真讓他前去擔任，而是借此定了他官員的品級，朝廷的從九品官。

    “謝陛下隆恩。”

    白貴施禮道謝。

    宋代，神童科中舉之後，基本上都會賜予同進士出身，以示皇恩浩蕩。就像晏殊，十四歲以神童入試，賜同進士出身，被任命為秘書正字。蔡伯俙中了神童科後，被宋真宗賜同進士出身，授予秘書省正字。

    “先別著急道謝。”

    “你名為富貴，那麽朕再賜你一場富貴。據朕所查，臨安白氏布莊素有仁德，此次售賣貨物，並未操贏致奇……，皇宮采買布匹亦可前往汝家。”

    （操贏致奇，指的是商賈居奇牟利。）

    趙構笑了笑，說道。

    此次白貴中了神童科，必然會天下聞名，而白氏布莊“捆綁銷售”，比其他家布莊貨物便宜，確實真的仁德。他這番開恩，實則一石二鳥，頒布旨意之後，不說這些北伐軍立刻軍心可用，但至少比往昔要好上一些。

    收複軍心，一步步來。

    哪能一口吃成胖子。

    白氏布莊，隻是這一係列計劃中，一個隨意施為的計策罷了。

    白貴複拜。

    他聽到趙九妹這一番話，心裏亮堂跟個明鏡似地。

    也知道了趙構是怎麽想的。

    甭看趙九妹對金人議和，跟個完顏構似的。但憑此就認為趙構是個昏庸無能皇帝，這就錯了。能南逃到江南，迅速組織出另一個朝廷，並且還能進行北伐，這能力就超過了不少曆代皇帝。

    可以喊他完顏構，但說他是一個昏庸君主，那就不必了。

    

    

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