（55）請你教教我

    “……”

    降穀零的提議讓我有一點點抵觸。

    說吧,&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;我一開始也把自己當成警校組他們連接案件的劇情工具人，比如說，會經常到端會場的鈴木園子、經常會帶小朋友去各『露』營的阿笠博士,&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;連接關西地區案件的服部平次等等。我對自己的定位非常明確,&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;以第一次春森老師的案子，我是盡心盡力，給他們搭橋找關係。但最近我琢磨出一些不對味來了——是我一遇到他們，就會遭遇案子才對。

    明明是平平無奇的案子遇到他們之就變得詭譎多變,&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;疑竇叢生。

    我感覺起獨居中年男人的案子也是如此。

    降穀零繼續說道：“你要是幫我的,&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;我也可以幫你在iro麵說說。”

    關係心理學上來說，人本身就是更容易相信自己關係比較好的人，因為他們之有很強的信任基礎。要想陌生人建立信任關係，其中有一條捷徑就是用權威的身份進行接觸。比如說,&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;朋友告訴自己某飲料是很健康的，你可能會不以為意，但是如果是電視節目裏麵或者某個有權威的人麽說的，個時候你就開始反而外傳播是健康飲品的事情。

    就是權威的力量。

    當年麥哲倫說服西班牙國王讚助自己去環球一圈的時候,&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;他就是邀請了著的地理學家路易·帕雷伊洛一起去的。

    我要是心理谘詢師和心理學專家的身份,&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;對降穀零的提議是一點興趣都沒有的。因為我是處在被動方，反而計劃可能處處受製。但是現在我並不是層身份，降穀零一句就像是『1+1=2』簡單精準粗暴地直接把握了我現在想要和諸伏景光當朋友的心理。

    反正不就是再搭個橋嗎？

    事做多了,&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;也就是那樣。

    而且多一個人，多一個方法,&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;多一條路。

    我幾乎不用思考一秒,&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;說道：“那你不能跟諸伏先生說我答應你件事，不然他會覺得我為了接近他，心機太重了……”

    我發現我才說完半句,&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;降穀零就愣住了。直到聽到我半句的時候，他開始忍不住笑。笑完之，他突然麵帶愧疚地說道：“你麽說完之，我覺得我好心黑啊。”

    “？”

    他的意思是要騙我嗎？降穀零是人設嗎？不過，他現在突然良心發現，應該還是會幫我吧。

    以，我就把他句扔到腦，跟他交換了聯係方式。

    其我們交流的時並不長，彼此有“買定離手”的果決和不拖遝。鬼塚教官到降穀零走了之，也跟著準備走。在他走之，我提醒他一定不要忘記幫我留心有沒有小女孩失蹤的案件。

    著他們離開之，我接下來就是要聯係警察。

    我熟練地按起了目暮警官的電。

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    晚上，我還是去遛狗了。

    雖然早上諸伏景光避開我了，但是不代表他晚上也想避開我。更別說他早上還把冬服借給我了，我專門送到幹洗店送洗，把他那件衣服洗得跟新的一樣。洗完之，我著件嶄新的衣服在想，幹脆買件新的不會更好嗎？都被我穿過了。不過，要是我真的買一件新衣服給他，他可能會覺得壓力很大，反而不會願意再借我衣服了。

    秋的晚上和早上一樣冷，小和在旁邊跑跳的時候，我也跟著在旁邊時不時把手伸到它『毛』絨絨的皮『毛』裏麵。

    在旁人來，我應該是在愉快地逗狗。

    當真情況是，我隻是在強硬地想要歡脫地跑去玩的狗崽崽身上取暖。

    我站在早上同個位置。方便他們對個位置產生記憶點，下次就知道怎麽找我。次比較幸運，警校生剛出校門不久，我就在人人的縫隙裏到落在我身上的目光，而且很快就到了諸伏景光。他到我的時候，立刻就躲開了視線。反應讓我有點茫然。

    要不是我知道諸伏景光的『性』格，我都在想他是不是在跟我玩欲擒故縱的心理把戲。要真是如此，我得說，那我一定會被釣住。我非常清楚現在我就是處在比較弱勢的一方，我就想順著諸伏景光來，貼著他的心意來。他要是拒絕和我見麵，我該怎麽辦？我覺得我該去重新翻一下《親密關係》和《社會心理學》提煉一些有效的行為做法。

    還是我其在人際關係中屬焦慮型，一旦對方不能做出我想法內的舉動，我就會焦慮不安，想東想西，過分焦慮？

    人真是複雜。

    本著人文主義的關懷，我認為諸伏景光既然現在對我產生回避心理，應是『逼』他和我見麵隻會不斷地加重他的心理負擔。不是我想要的結果，以我打算換些時日再來試一次，反正現在降穀零已經在我的賊船上了。我和他約了周六的時候去屍體發現現場見麵，順便也可以了解一下他現在的心態是什麽樣的。

    我決定不見麵，改換送禮物。我和校門的警衛處聊了幾句之，就把給鬼塚班的諸伏景光的東西委托給他了——除了幹洗的冬服之外，助眠用的一排瓶裝北海道牛『奶』，大包裝的牛『奶』片，地瓜幹，一大袋蘋果和香蕉，紫椴白蜜和一盒洋甘菊茶。我是不建議給『藥』的，怕他對『藥』物有依賴『性』。接著我一身輕鬆地開始去附近的夜市逛街。

    第二我去校門的時候發現，諸伏景光隻拿走了外套，其他的東西原封不動地放在箱子裏麵。

    警備保安說道：“學生麻煩我轉告你，說謝謝，但是他不能收。”

    “有什麽不能收的，我都收了他的外套了。”

    保安說道：“可能是你給的太多了。”他著旁邊的箱子，欲言止。

    “年輕人不多吃點，怎麽做警察？”我對個言論表示很奇怪，但我很快想到了，“是不是他身體腸胃很弱啊？”我夏的時候很喜歡吃冰鎮的西瓜，但是最近氣冷了之，連西瓜汁都不想喝，喝完之肚子整片都是涼颼颼的。想到之，我再給諸伏景光買了十盒整腸『藥』配著，想著下他總可以安心地收了吧？

    結果他還是沒有收，保安跟我說，我一定是誤解諸伏景光的意思了。

    我可是學心理學的，怎麽會誤解別人的意思。

    連別人的想法都『摸』不透，那不就是白學了？

    我懂了。

    諸伏景光一定是不好意思了。

    首先是隻有他有，他人沒有，以他產生了一自己被區別對待的感覺。以他溫柔的『性』格來說，被人特別照顧的感覺反而會拉開自己群體的感覺，他本能無法接受被排除在外的感覺；再來，我直接放整腸『藥』給他，會讓人產生他腸胃弱的負麵印象，對他來說是形象上的大不利。最一點是超限效應。原本我出現在裏的就是對他來說是一刺激（他都不願意見到我），但是我還不斷地給他禮物，個刺激過多過強，開始引起心理的不適。再繼續給的，他可能會開始變得不耐煩，甚至討厭我，哪怕我都還沒有跟他說一句。

    以解決的方案是隻有一個『我不該出現在裏』。

    “……那我搬回去。”

    保安是“唉”是“誒”地來回幾聲，結果什麽建議也沒有給我。虧我還專門回頭等他說兩句，等了個寂寞。

    因為東西在太多了，我平常也不吃些東西。是，我把東西送到研究，放在研究的職工休息室裏麵讓他們任拿。在擺東西的過程中，我和樫村忠彬，就是樫村弘樹的父親（之那小孩子還一本正經地把霍金的《時簡史》做了思維導圖準備教我怎麽學），遇上了。

    他問我為什麽買那麽東西擺在研究裏麵？

    我就把諸伏景光的事情告訴他了，但我不方便告訴他是誰，以就模糊身份地說我最近的情況。

    他問我，怎麽就堅持不到三就放棄了，禮物也才送了兩次，做人際關係和做驗做理論一樣，都要會持之以恒，越挫越勇。

    我覺得驗理論和人還是不一樣的，但我覺得我直接說太犀利了，是我問樫村忠彬說他成功了嗎？（據我知，他也沒有多少朋友。）委婉的說辭已經點明了很多了

    樫村忠彬拍了我肩膀，說道：“我有老婆，還有一個聰明的兒子。最近兒子真的越來越乖巧可愛，我們打算再給他生一個弟弟或妹妹。和君，你覺得我成功了嗎？”

    句一落下來，我覺得我大受震撼！

    在有人際關係當中，戀愛關係是最不穩定的。兩個人的相處要考慮到家庭、友人伴侶之的完平衡，但樫村忠彬精準地拿捏住了。他不僅有了老婆，還有愛他的孩子，以還會有個更小的寶寶，足夠說明他是成功的人際關係方麵的專家。

    樫村忠彬就是權威！

    我懂了。

    “樫村先生，請你教教我，現在該怎麽辦？”