眩暈感並不強烈，但就像是晚上沒休息後，白天又看了很長時間手機或電腦那樣，還有一種頭疼感。

    林曉擰起眉頭，分外的難受。

    不過，大概過去了一分鍾後，眩暈感和頭疼感就逐漸退去了，隨之而來的是一種遠比之前更加清明的感覺。

    他甚至感覺，自己對過往學到的知識，又有了更深的認識。

    他低下頭，看向自己剛才證明的泰勒中值定理，他感覺，如果是讓現在的自己去證明的話，估計隻需要更短的時間就能從有思路到完成證明。

    他不由心中驚訝。

    “這就是大腦開發度提高的功效嗎？”

    竟然如此的神奇。

    他不由在心中問道“係統，我之前的大腦開發度是多少？”

    “22％。”

    “啥？22％？等於說我現在也隻有27％？可不是說人的大腦開發度都有10％嗎？”

    “宿主，你要學會辯證的思考，這是探尋真理過程中最重要的一點。係統獎勵的大腦開發度，指的是人類大腦皮層神經元之間的聯係頻率，聯係頻率越快，對大腦的開發程度就越高，不過，受限於人類大腦承受能力的限製，神經元之間聯係頻率是有上限值的，而宿主現在就是達到了這個上限值的27％。”

    林曉一愣，頓時一拍腦袋。

    感情那些東西都是營銷號瞎扯淡的啊。

    果然，網絡上那些東西都不可信。

    “我明白了。”

    林曉在心中回複道。

    而係統也沒再說話。

    林曉摸了摸鼻子，係統作為一個輔助器，剛才告訴他道理，應該也是一種輔助吧？

    不過，他反正以後是不會再去亂信這種網絡上亂傳的東西了。

    大概就像是父母在微信上看到的那些偽養生、偽科學的文章，然後對此深信不疑一樣。

    任何流傳甚廣的言論，都有一個受眾，這種大腦開發度百分之十的言論，看起來似乎很有科學根據性，於是像林曉這種接受過教育的人，就是其受眾。

    這句話甚至之後還演變出了愛因斯坦的大腦開發度是15，這就更加扯淡了，你什麽時候測試了愛因斯坦大腦的？

    所以這些話，有一個是一個，全都是扯淡。

    林曉搖搖頭，不再多想，轉而打開了係統麵板。

    此時上麵顯示為

    【宿主林曉】

    【真理點0→1】

    【宇宙真理分支等級】

    【數學0級（0→2/10）】

    【化學0級(0/10)】

    【物理學0級(0/10)】

    【生物學0級(0/10)】

    【材料學0級(0/10)】

    【信息學0級(0/10)】

    數學是得到了兩點經驗，距離升級還差八點，當然，真理點因為可以兌換10點經驗，等於說他現在可以隨便選擇一個學科進行升級了。

    不過，林曉又想起之前係統說的，真理點十分重要，於是他暫且沒有把經驗用在升級上，而且看樣子，升級還算是比較容易的，搞一個證明就能拿到兩點經驗，要是以後自己再用自己的方法去證明一下拉格朗日中值定理、柯西中值定理、洛兒中值定理等等一大堆定理公式什麽的，豈不是很容易就能升級了？

    於是他決定有時間就去試試。

    就在他思考的時候，忽然聽到講台上的那位監考老師說話了，也正是之前的丁平老師，“現在還剩半小時了，如果寫完了的話，檢查無誤後，可以提前交卷了。”

    林曉想了想，自己反正留在這裏也沒什麽意義，還是交卷好了，提前半小時回家，就等於多了半小時學習的時間呢。

    於是他開始收拾起自己的卷子和筆，當然，那張寫著自己證明的草稿紙，他也整整齊齊地疊好，好歹也是自己第一次證明一個高等數學中的定理，合該留下來紀念一下。

    而且聽說以前那些科學家的手稿，到現在都很值錢呢。

    他心中不由幻想起幾十年後，自己的手稿價值幾十上百萬的那一天了。

    不過，他收拾自己的座位，周圍的同學們則忍不住在心中吐槽起這位監考老師的話了。

    雖然規矩是可以提前半小時交卷，但哪有老師讓人提前交卷的啊？

    他們的任課老師誰不是說，就算提前寫完了也不要交卷，要認認真真仔仔細細的檢查完所有題目，直到結束鈴聲響起之後再交卷？

    更何況，提前半小時，誰做得完啊？

    這卷子雖然是中等難度，但是對於才開始第二輪複習的他們來說，想要這麽快就做完，仍然有較大的難度。

    於是這些學生頭都懶得抬一下，繼續做著自己的題。

    不過，還是有人例外的。

    第一列中，蔣傑聽到提前半小時交卷後，他心中就以為丁平說的是自己。

    畢竟他是在場中唯一一個加入了競賽培訓班的人。

    而且，剛才丁平站在自己身後看了好久，他也是知道的，這就說明丁老師也關注他的嘛。

    隻不過，他現在還沒有寫完，因為他在橢圓那道題第二問上遇到了一些麻煩，所以時間拖了一會兒，到現在隻是剛開始寫選修題而已。

    當然，選修題也不難，花不到十分鍾。

    於是蔣傑抓緊時間，算了起來。

    但就在這個時候，他忽然聽見教室中傳來椅子被推動的聲音，而後，他的餘光就注意到，有人交卷了。

    他一愣，有人居然比他還提前寫完？

    他看過去，就發現林曉走到了前麵，將卷子交給了丁平老師，而後就帶著書包離開了考場。

    而考場中，絕大多數人也都忍不住抬起頭看了一眼林曉，心中都感到震驚。

    還真有人提前半小時寫完了？

    開玩笑的吧？！

    這張卷子明明還是有挺高難度的好不好？

    莫非是擺爛，寫不出來了？

    但是當他們再一看，這提前交卷的人是林曉，出了名的數學學霸，這就讓他們放棄了那種猜想。

    這種數學學霸會擺爛嗎？

    顯然不可能。

    於是乎，第一考場的學霸們，都感受到了一種如同降維打擊的體驗。

    蔣傑咬了咬牙，覺得林曉隻是運氣好而已，比較快的找到了思路罷了，他自己現在不也寫到最後一題了。

    他一直認為自己才是班上的數學第一人。

    他不再關注這件事情，重新低頭看向卷子，動起了筆，他也要提前交卷，這張卷子，他也有信心拿150分，到時候大家拿的都是150分，提不提前交卷都沒意義。

    當然，其他人沒有蔣傑這種勝負欲，所以經過初始的震驚和佩服後，就繼續老老實實地寫起了自己的題，對他們來說，不求速度，隻求分數。

    就這樣，考場中重新恢複了平靜。

    不過，坐在講台上的丁平在林曉交了卷子後，又看起了他的答題卡。

    他剛才說可以提前交卷了，就是對林曉說的，反正林曉早都寫完了，那還不如早點交卷走人。

    當然，他以前監考的時候是不會說這句話的，而現在之所以要說，其實是為了看一下林曉的卷子。

    他想看看林曉前麵的題做的怎麽樣，是不是也全對。

    而如果林曉等到兩個小時過去之後才交的話，那他就隻能等到批改試卷的時候才能看了。

    很快，他就把林曉的答題卡對完了。

    而事實也不出他所料，“果然全部正確，這個學生的數學天賦，真的挺不錯。”

    他心中不由想“過今天問問他們班主任，怎麽這麽有天賦，不來參加競賽培訓。”

    這比那個蔣傑拿省二等獎的幾率更大啊。

    。