周夫子是主導學子考察的夫子，本來對楊繼業的考察意見給了結論，可這時候有人要繼續提問，自然也不能拒絕。

    聽出是張夫子的聲音，楊繼業在心裏感歎，好在對學業有了一番思索，倒是不怎麽在意。

    站著轉身，麵對張夫子，平靜地說，“夫子好，請教誨。”

    不管心裏怎麽想，臉上平靜而謙遜。這樣的表現，周一黍看著也心中認同，覺得這一天，楊繼業這個小秀才是浴火重生了。

    張夫子的臉陰沉，怒氣濃，但也沒直接發作。室內的光還不錯，彼此相隔不到五米，楊繼業能夠看到對方皺紋和胡須根的灰白。

    張夫子站起來，看了看楊繼業，說，“周夫子已經問過聖學經文，那是過了。我大文一朝，沿襲前朝文脈，學子在詩詞一課，也是必要有所成就。我就考考你，隨意出一題，你能夠做出七言、五言，大家覺得可用，也算你過關。”

    對於詩詞，楊繼業確實沒有底氣。上一次在家裏糊弄老爸，抄一次詩。那是因為老爸看到兒子有所長進，詩言誌，勉強過得關的。這一回，在眾目睽睽之下，也不知張夫子會以什麽為題，記憶中能不能找到對應的詩詞。

    張夫子說後，也不理會楊繼業有什麽反應。離開書桌，往前走。有一青岡岩石，作為條凳用。看了看，說，“就以這頑石為題吧。”

    張夫子口說頑石，自然帶有隱喻楊繼業就是頑石的用意。楊繼業聽得出，也知道對方在為難自己，卻不好有異議。

    看了那坨石頭，心裏一閃念間，想到一首詩比較應景。也站起來，走到石頭那，圍繞石頭轉一圈，隨即又到在屋角處，手撚一些撒在那裏的石灰。直起腰，頭臉微微向上，擺出一個文士多pos

    “詠石千鑿萬錘出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”楊繼業的語速平緩，語調適中，似乎在思索中得到語句。

    等他四句說出來，所有的人都靜寂住，被這四句壓得難以吐氣。

    楊繼業此時所處的外部環境，不能與於謙寫《石灰吟》所比，但是本身所代表的意蘊，卻依舊充滿力量！

    詩言誌，作為此時的楊繼業，受到來自王府的壓力，受到張夫子明顯的欺壓和刁難，甚至於右丞相一家所處的環境、境況，都能夠與這詩映照。

    “好一個要留清白在人間。”周一黍扶掌大笑，“好啊，文士學子，當有此誌向。右丞相後繼有人，可喜可賀。”

    張夫子聽楊繼業這詩，及其應景。他人品雖不佳，但詩文功底卻不差，能夠體會到這詩傳開後，所能夠引發的影響力，給麵前這個年輕人帶來的聲望、名氣。

    詩文的意境高遠，固然能夠傳揚文朝，可這種言誌詩更能夠打動文士墨客，也備受文士集團的叫好。說到底，一個安詳、富裕、發達的社會，要這樣有誌於獻身大眾、賣身與王朝皇家的群體，才可能實現。文士集團，對於表達誌向的好詩詞，會有更熱烈的態度，這樣的詩詞，傳播會更快更廣。

    張夫子臉一瞬間白如紙，差一點就摔倒在地了。等楊繼業將詩念完，甚至都不能對楊繼業表示什麽。原本要將楊繼業打壓到底，誰想卻為之揚名。

    劉鑫銘等其他原準備看楊繼業出醜的學子，這時候也明白，今天的楊繼業已經完全是另一個人，不論是才學還是心性。

    雖然萬不得已，楊繼業也覺得效果滿意。

    巫國強和巫小陸也在人群中，得到大哥巫龍的叮囑，兩人一直在關注著楊繼業。雖不知大哥有什麽用意，隻是遵照去做。先前見楊繼業在周夫子麵前，對答如流，已經覺得對方學識高深，比他們倆高出幾座山了。

    等聽到《詠石》一詩出來，兄弟倆並不能完全領悟詩的妙處，但詩表麵的意思，已經讓兩人感受到高山仰止。兄弟倆手抓在一起，手心出汗。

    巫國強和巫小陸是目前巫家寨蠻王一脈求學的代表，但隻有巫國強兩年前，拿到童生名分。這個童生功名到底是不是靠他本事拿下，都還兩說。

    而巫小陸不過是準備考童生試蒙童，距離秀才不知要多少年才可拚搏拿下。對於詩詞這個真需要才華和悟性的東西，對兄弟倆而言，確確實實過於高大上。

    看著楊繼業在短短時間裏，張夫子出題刁難，他不過繞石頭走一圈，到屋角拿一點點石灰，便吟出令所有人沒法發出聲音的詩。

    見楊繼業往外走，巫國強和巫小陸便跟著走，出到外麵，不會驚動裏麵考察學子的夫子後，巫小陸揚聲叫喊，“楊師兄，你真厲害，高人啊。”

    對巫家兄弟，楊繼業沒什麽印象，但有粉絲追上來，他也不會顯示高冷。站住腳，對兩少年一拱手，行一禮，“謝謝，謬讚了。”

    巫小陸並不分生，小步跑到楊繼業前麵，也行禮，“楊兄，我是巫家巫小陸啊。以後請楊兄多指教。”

    “巫兄好。”楊繼業笑著說，得知麵前兩人是巫家人，再看也覺得與巫龍有些像，態度便好很多。

    與巫家，以後或許還有很多合作，這樣一個幫手，自然要有更好的態度。“兩位都是巫兄吧，巫家寨我到過，非常有靈氣的寨子，難怪有巫兄這樣的人物。以後我也要多向兩位請教。”

    “楊大哥太謙虛了，你的學識遠遠超過我們。楊兄這是我五哥，巫國強。”巫小陸一直嘰嘰喳喳顯得很興奮，他們兄弟倆求學本來是巫家寨爭取得到的，要說讀書天分，可真不多。而他們作為巫家子弟，也沒有足夠的上進動力。

    在縣學的學員中，巫國強雖說拿到童生功名，實際的才學，更多是生吞死記，領悟不多。巫小陸更貪玩，雖然在準備衝擊童生試，還得憑借巫家影響力。

    兄弟倆學習不行，卻對學霸有足夠的仰慕與敬佩，這時候，對楊繼業便不加絲毫掩飾地表示了喜歡、佩服，一副鐵杆粉絲做派，巫小陸甚至自認是楊繼業的小弟了。