徐茵跨上自行車，朝家人揮揮手，奮力騎向學校。

    這一次，在收到【騎行15公裏】獎勵外，還多了個【解鎖初級騎行技能，獎勵騎行工具一套】。

    到了學校車棚，她佯裝給車上鎖，彎著腰背對外麵登錄係統個人中心，查看所謂的騎行工具——

    居然是一輛變速山地車以及一套完整的設計組裝圖和安裝、維修工具。

    回教室的路上，徐茵若有所思。

    騎行幾次就換來一輛山地車和整套設計圖和工具，那麽，如果有機會開小轎車，是不是就有可能獲得轎車設計製造圖？

    回過神拍了拍自己的額。

    咳，想多了，轎車這年頭多精貴啊，別說上手開了，摸一把都難。

    沒想到瞌睡了有人遞枕頭。

    她前腳到教室，班主任後腳跟進來，拍拍手宣布：

    “這周的勞動課比較特殊，教委領導要來聽課，校領導班子決定，帶大家上農場實踐。由於農場那邊工種複雜，不可能一個班幹同一類活，等會兒班長來我這領表格，大家盡快報名，看擅長什麽就報什麽。”

    童桂花拽起徐茵：“我們趕緊去，晚了剩下的都是累得要死還不討好的活。”

    “急什麽！”

    徐茵懶洋洋地打了個哈欠。

    勞動課嘛，頂多也就半天。

    何況又是在農場裏，除了拔草、鋤地、摘菜、挑籮筐還能有什麽？

    “差別大了去了，上屆高二去年上農場集體勞動，報名晚了被分配到山上開荒，爬山就得爬半天，老累人了。再不就是施肥，味道老難聞了。還有分到捉蟲的，我一看到毛毛蟲就渾身起疹子，才不要去捉蟲。還有讓女生開拖拉機的，簡直沒人性……”

    咦咦咦？拖拉機？

    徐茵眼前一亮，茅塞頓開。

    對呀，小轎車暫時沒辦法弄到，拖拉機可以啊。

    這玩意兒村裏就有，農忙的時候她還見過。

    如果這次勞動課有機會學開拖拉機，等到七月份雙搶了，是不是就有理由幫村裏開拖拉機犁地了？

    不要錢的免費工，舍她其誰？

    盡管不確定學會開拖拉機、以及開上一定公裏數的拖拉機以後，抽風係統會不會給予類似的獎勵，但萬一有呢？錯過豈不可惜？

    於是，徐茵比童桂花更積極地衝到班長身邊。

    “班長，有開拖拉機犁地的活嗎？我報名！”

    班長：“……”

    慢了一步的童桂花：“……”

    靠！

    我以為你跑這麽快是想搶個輕鬆的活，沒想到居然是開拖拉機？

    “徐茵你瘋了嗎？那大塊頭是你開得了的？人高馬大的男生都駕馭不了。”

    “……”

    這話班長就不敢苟同了。

    他就是男生，而且長得也挺人高馬大的。

    扶了扶眼鏡，看向徐茵：“你確定？”

    “確定肯定以及一定！有的話我就報這個！”

    “有是有……”

    “那還等什麽呀！幫我把名字填上……算了，我自己來吧！”