同樣瞠目結舌的還有不遠處的考察團以及陪同參觀的農場領導班子。

    好半晌，為首的領導欣然感慨：

    “巾幗不讓須眉啊！這位女同學哪個學校的？學開拖拉機多久了？”

    農場領導立馬答：

    “今天來的是縣六中，因為每一期的教學任務都不一樣……”

    拖拉機犁地純屬為了湊工種臨時加進來的，以前才不會讓學生接觸這個。

    因此他哪裏知道徐茵學了多久。

    可實話一說前期的籌備不就白忙活了嘛，編也要編得好聽點：

    “這也是為了平衡，總幹……咳，總學同一種活，學生們難免有意見，何況勞動教育本來就是教育為主、勞動為輔，全方麵地學習勞動才是教育的真諦嘛……”

    省裏來的領導讚同地點點頭：

    “有道理！小王你記下來，回頭開會的時候給大夥兒說一說。勞動課不僅僅是勞動，主要還是加強教育，讓學生多接觸不同的工種，出了學校、進了社會，才能更好的銜接。”

    頓了頓，不可思議道：

    “這麽說，這位女同學今天剛接觸拖拉機？”

    “這倒也不一定。”他的秘書小聲提醒，“現在各個村裏備個拖拉機不是什麽難事，可能平時農忙接觸過。”

    第一次學就開這麽好，說出去誰信啊！

    可就算是平常有接觸，開得這麽快還犁得這麽深，這就是技術水平了。

    好比農場裏常年幹這個活的老師傅，也達不到這樣的水準。

    這不坐在拖拉機上暈車到難受得想吐呢。

    徐茵直到犁完最後一壟地，模擬界麵終於跳出“s”的評定，勝利的喜悅充斥心房。

    “師傅，你看我幹得怎麽樣？”

    她喜滋滋地扭過頭問老師傅。

    係統都給出s級評定了，老師傅想必也能誇她幾句了吧？

    老師傅：“……”

    暈得已經沒力氣說話了好嗎。

    徐茵：“……”

    不過，老師傅有心無力，考察團以及農場的領導班子過來對她好一通誇。

    最後，不知誰提了一句，農場領導大手一揮，給她頒了張“農校合作第一拖拉機手”的榮譽獎狀。

    獎品是搪瓷臉盆一個、毛巾一條、豬肉一刀。

    沒錯，這次因為考察團的緣故，農場方麵忍著肉痛準備了不少蔬菜、肉。

    對本次表現突出、勞動任務完成優異的學生，給予精神和物質雙重獎勵。

    就像學校每學期都會評選三好生、優秀幹部一樣，農場也搞了個期末表彰大會。

    徐茵還被省裏來的考察團拉著合影留念。

    王秘書甚至悄聲對她說：“領導說了，以後要是有拖拉機犁地這類比賽，給你發邀請函。有這些比賽打底，將來步入社會評選勞模、紅旗手會方便許多。”

    徐茵：“……”

    大可不必！

    不過背著獎品回家的感覺還是很不錯滴。

    “爹、媽，我回來啦！”

    “正好趕上吃飯。這次怎麽這麽晚？”