林慕懶得跟係統較勁兒！

    閉目內觀，發現之前還是氣狀態的丹田，已經全部凝實為液態，而且還是金黃色的液體，有莫名的道韻交織其上。

    “果真非凡！”

    林慕讚歎道。

    與此同時，林慕發現自己能感知周圍的範圍更廣，起碼提升了十倍。

    一千米範圍內，他都能“看清”。

    林慕記起自己所居住的教師宿舍樓上，有個新來的美女老師叫柳倩茹。

    好奇心驅使下，他想看看她在做什麽。

    於是，

    很快他便看到了蒸騰的水霧，接著就是波濤洶湧，嚇得他趕忙撤回了神識。

    “看來，這招不能亂用。”

    亂用可能會上癮。

    他定了定神，隨即打開記載《天功》的冊子。

    在西遊世界裏，這本功法的厲害之處，可謂人盡皆知。據說菩提老祖傳給孫悟空的七十二變，就是從這裏麵來的。

    林慕心中充滿了期待。

    “聚氣丹已經帶來了這樣大的變化，這《天功》那還不爽翻。”

    等林慕興奮的打開書卻傻眼了。

    “臥槽，竟然全是篆字！”

    這些文字氣韻流轉，筆鋒之間還隱隱閃爍著金光，一看就是非凡品。

    可惜他一個都不認識。

    這些字太古老了，根本就不是一般的篆文。

    想著自己一個堂堂語文老師，竟然不認字，簡直太拉胯了。隻好再次啟動係統

    “係統，你認識書上的字嗎？”

    “叮咚:回宿主，此乃天機真篆，蘊含有大道感悟。”

    “那你能把書上的字給我念一遍嗎？”

    “叮咚抱歉，宿主。這是基本常識性問題，為了不拉低係統的檔次，本係統不提供此類服務！”

    我屮艸芔茻！

    算了，我不生氣。

    林慕給平複了一下心情，想了想繼續問道“那我要如何才能修煉這上麵的功法？”

    “叮咚解決這個問題有兩個方法。一是宿主自己學習天機真篆。以宿主絕佳的資質，晝夜不停學習，大約一千年可以掌握。然後再晝夜不停刻苦修煉，大約一千年，可以練成。”

    那還廢啥話？

    “直接說第二種。”林慕道。

    “第二種，宿主運用係統積分，一鍵修煉，大約十萬積分，一息之間可以修成。”

    “那還用介紹，直接給我上第二種。”

    “叮咚抱歉，宿主當前積分為零。”

    林慕百無聊賴提出係統，修煉是不可能修煉的，當前的緊要任務是獲得積分。

    如何獲得積分？

    去上課，教學生修仙。

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    第二天下午四點，在學生飽受了一天體育課、武術課的摧殘後，終於來了一天最輕鬆的時候。

    最後一節。

    語文課。

    課前三分鍾。

    “不知道今天林老師會不會教我們修仙！”

    一名長相清純的女生臉上流露出興奮的神色。

    “蕭青音，你就這麽想聽語文老師吹牛？”

    她同桌在一邊有氣無力道，她現在連睜開眼皮的力氣都沒有。

    “我到不覺得林老師在吹牛，昨天不知道有沒有注意到林老師說話那氣勢，給人的感覺很不一般！簡直帥死了！我覺得他八成說的是真的。”

    這時，後排一名身材魁梧的男生站了起來一臉不屑道

    “依我看，昨天就是老師沒事幹，逗大家開心，你還當真了。”

    “哼，還說我，你昨天不也一樣聽得津津有味！說得好像你不當真似的。

    別以為我不知道，今天你一直都在看《西遊記》，你這種人，就是口是心非！”

    蕭青音回頭狠狠瞥了魏合一眼。

    魏合埋下頭不在說話。

    他原本是a層次班的學生。成績名列前茅，在一次試煉中出了意外，手腳都受了不可逆的重傷，境界嚴重跌落，才被劃分到了21班的。

    雖然現在從表麵看起來，他沒有任何問題，但他知道，對於修武一途，他已經是個廢材了。

    曾幾何時他也是萬眾矚目，也嘲笑過別人廢材，可如今他跌落凡塵，也成了“廢材”中的一員。

    這真是天大的諷刺！

    從前的手下敗將，他現在見了要繞著走，喜歡他的女孩，也漸漸和他疏遠。

    他也渴望過從新變強，可是一次次滿懷希望，又一次次陷入絕望。

    他現在已經對修武徹底死心了。

    按理說，他現在的情況，完全可以申請退學。

    可是，他並沒有這麽做。

    連他自己都不清楚，這個學校究竟有什麽隻得他留念的。

    迷茫！

    昨天聽了林慕的課，自己那顆沉寂已久的心，竟然又開始有點死灰複燃。

    他回家以後將《西遊記》從頭到尾翻了好幾遍，卻一點頭緒都沒有？

    真能修仙？

    魏合心裏有點打鼓，暗自決定無論如何一定再試一次。

    ……

    林慕走進了教室。

    原本他是想直接給這些學生上點“幹貨”，後來發現，不知道該講啥？

    關於修仙林慕就是一張白紙，現有的修為說到底都是來自係統和丹藥。

    “講如何吸納靈氣入體？”

    這個好像可以講。

    “但是我的靈氣是自動入體，而且按照一定路線自動運行的！”

    貌似也講不清楚。

    哎！

    這就是開掛玩家的痛苦，沒有經驗可言。

    係統獎勵的《天功》他一個字也看不懂，也沒法拿出來講。

    所以隻能接著昨天的《西遊記》內容繼續開講。

    “……悟空為金，乃是真陽，八戒為亥木，為真陰。沙僧為土，為黃婆。唐僧乃是赤子，也就是暗指修行者。

    《西遊記》二十三回唐僧收了沙僧為徒，西行拜佛。有詩雲木母金公原自合，黃婆赤子本無差。咬開鐵彈真消息，般若波羅到彼家，也是暗示仙道之妙……”

    學生聽得很認真，甚至一些從來沒有認真學習過的同學都開始做起了筆記。

    林慕一邊講，一邊注視著係統。

    可惜這狗逼係統，無論林慕講得多天花亂墜，它還是一點反應都沒有。

    難道是我沒講到重點，所以不給獎勵？

    要是這樣不就芭比q了！

    講不明白，係統不給獎勵！

    但不給獎勵，他就不可能講明白。

    這是死循環。

    林慕愁眉苦臉的往教室宿舍走，一邊想破局之策。

    忽然，一個學生從半道上闖出來，攔住了去路。

    正是魏合。

    “林老師，我想學修仙！”

    林慕愣了一下，有點不耐煩道

    “我上課不是在給你們講修仙嗎？”

    “我剛才認真聽了好久，整節課您都在說一些很玄的理論，但根本沒有提到具體怎樣修仙？”

    “我不想學理論，我想直接學修仙！”

    他對林慕口中講的修仙報有懷疑，害怕林慕隻是拿他們開心，但又有一絲隱隱的期待。

    看著魏合期待的眼神，林慕有些心虛。

    “萬丈高樓平地起，這個理論學習還是很必要的，況且……”

    林慕解釋道，話未說完，就聽到耳邊“叮咚”一聲。

    “檢測到宿主激起了學生的修仙熱情，獎勵《基礎呼吸法原始圖解》、《神識的一百種妙用》兩種基礎修行法門！”

    。