養病的日子很枯燥乏味。

    因為身體脆弱，連星網都連不了，燕羨之每天隻能在學習係統裏和小乖乖插科打諢，再靠每天攢的學習值請來係統老師專門講解。

    綜合性比價以及實用性和適用性，在小乖乖的建議下，燕羨之花大價錢請了一位風格極為明朗輕快，溫柔多情的音樂老師。

    ——師曠。

    師曠其人，雖說在現代普通人眼中並不出名，但是，在古代，他被尊稱為樂聖。

    他是先秦著名音樂大師，是中國古典音樂開創者之一，曾任晉國宮廷掌樂太師。

    據說他生而無目（一說為專心練琴自己刺瞎眼睛），故自稱盲臣，暝臣，博學多才，尤精音律，善彈琴，辨音力極強。

    還有一說，師曠可以聽到天庭之音，他同時精通鳥獸語言，他撫琴時，能使鳳凰來儀，是神話傳說中順風耳的原型。

    他藝術造詣極高，有所作著名琴曲《陽春》、《白雪》，表現出了冬去春來、萬物複蘇的欣欣向榮之景，其旋律輕鬆明快，節奏清新流暢。

    古琴難練，即便燕羨之在第一個世界曾抽到了“冰心琴意”這個技能，也掌握了不少的音樂知識，但要在彈奏高難度樂曲的同時分出精神來撫慰一個暴躁的病人的情緒，還是需要萬分小心的動作。

    這不是能一蹴而就的。

    因為如果一不小心，可能損害的就是那個戰士的大腦，會有什麽樣的嚴重後果，誰也說不準。

    而且如果造成了嚴重事故的話，燕羨之的第二個任務肯定要夭折了。

    所以哪怕枯燥無聊，燕羨之也還是耐著性子慢慢磨著。

    師曠是一個脾氣十分溫和的老好人。

    即使雙目失明，也不損半分溫潤的氣度，在這段日子的學習中，燕羨之覺得，在一位這樣的老師手下被指導，確實是一件幸運的事情。

    直到兩個月後的一天，當然，因為花學習值調了係統和外界的時間比例，係統空間裏的兩個月，在現實生活中也僅僅過去了兩個星期而已。

    這一天，雙眼空洞無神的中年男子一身墨色長袍，靜靜的聽完燕羨之演奏的一曲《白雪》，沒了，長歎一聲“你的天資實在乃我生平僅見，我已經沒有什麽可以教你的了，今日就此別過吧。今後，唯願你能夠不辜負這一身才華，在琴之一道上越走越遠。”

    燕羨之聽了這分別之語，也是十分不舍，哪怕明知師曠看不到她的動作，還是站起身，對著師曠行了一個最隆重的弟子禮。

    “學生謹記老師教誨。”

    伴隨著師曠欣慰的笑聲，今天教導的時間已經到了，這個專門為學琴構建出來的空間也漸漸散作細小的光點，慢慢化作虛無。

    燕羨之回到現實中。

    還有些沉浸在剛剛的情緒中，小乖乖突然出聲提醒道“之之，有人來看望你了。”

    “誰？”

    “修斯家族這一代唯一的男孩，也就是在原主父母去世後撫養了原主的那戶人家。”

    

    

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