弗利維教授憑借魔咒的熟練度，率先發出了一道繳械咒。

    麵對著急速飛來的紅光，特維爾沒有選擇鐵甲咒，而是往左一挪，避開了接連而至的兩道咒語。

    是的，兩道。

    不過他在走位的同時，輕輕震動手腕，同樣一道紅光極速飛向弗利維。

    不僅如此，弗利維還感覺到了自己的腳下傳來極其輕微的震動，似乎有什麽要突破而出。

    精神高度集中的他魔杖向上，小巧的鐵甲咒瞬間形成，隨即下意識地往前踏步——伸出來的手掌擦著腳底而過，恰好躲過了這個變形術。

    同時眼前的鐵甲咒被攻破，透明屏障散發出一陣白光。

    看到這一幕，負責解說的麥格教授都忍不住大聲喊道“漂亮！短短幾秒鍾，兩位就展現了精妙的施法技巧！”

    學生們？

    我們看的是同一場戰鬥嗎？

    在他們眼裏，弗利維教授就是發了一道魔咒，然後福利教授躲掉的同時反擊了一次，最後弗利維教授用出鐵甲咒擋住了咒語，同時躲過變形術。

    唯一令他們驚訝的，隻有兩位教授極快的施法速度。

    麥格教授興奮地看著小巫師們。

    “弗利維教授一開始釋放的是兩個魔咒！”

    “如果有兩道直直飛過來的魔咒，因為前一道會阻擋到視野，所以往往會看不到後一道魔法。”

    “要是福利教授剛剛使用鐵甲咒，就很可能擋不住第二道咒語，就算擋下來了也會被衝擊到，導致平衡失控，從而喪失主動權。”

    “同樣的，福利的反擊也非常精彩，同樣是快速的兩道咒語，是的，還有一道變形術。”

    “僅僅變形出一個手掌，是為了減少變形術的波動，達到出其不意的效果。”

    學生們？

    那明明就是一道紅光，怎麽可能是兩個魔咒！

    那明明就是一次甩手，怎麽會有兩個不同的魔法釋放出來！

    他們頓時感覺自己的認知被打碎了。

    一直以來課堂上教導的，就是一個咒語和一個手法對應一個魔法，現在兩人無杖施法也就算了，現在還不用手勢了？！

    弗利維的精神也前所未有地集中，絲毫沒有因為學生們的困惑而有所減緩動作。

    相反，剛剛不過是簡單的試探罷了。

    他還以為自己的小技巧能夠給特維爾帶來一點麻煩，結果感到麻煩的竟然是他。

    還真是了不起的年輕人啊。

    經曆了幾次來回，他迅速適應了戰鬥的節奏，也撿起了生疏的戰鬥技巧。

    場麵上頓時魔咒翻飛，不過都被麥格教授用變形術擋了下來。

    這也讓學生們發現這裏還有一位深藏不漏的大佬。

    變出飛舞的小鳥，然後精準擋下四散的魔咒，這種操作還不是大佬？！

    特維爾注意到了這個問題，不過他也很無奈，弗利維教授小巧的身體本來就難擊中，基本上都要被躲掉不很少，所以四散的魔咒也就非常多了。

    同樣的，他的走位也躲過不少魔咒，隻是低打高，魔咒都飛到了天花板上。

    於是他開始專注於變形術。

    相比較於普通的魔法，他在變形術上的造詣明顯比這位魔咒課教授要深。

    “翻飛的繩索裏還包含著禁錮咒，這是教科書般的變形術裏結合魔咒，七年級的變形術提高班都做下筆記，在ewts裏用上這個，你的變形術和魔咒課至少能拿到優秀。”

    “漂亮的雙重魔咒，你們可能不知道，魔咒也是可以被魔咒影響的，弗利維教授的繳械咒被自己的懸浮咒影響，形成了不規則移動的效果，從而無法預判軌跡。”

    “看到福利教授的動作了嗎？走位的同時阻礙對手的走位，不要單純地一根筋進攻或者防守，不然會讓自己進入被動的狀態。”

    在麥格教授的解說下，小巫師們漸漸理解了這些看似尋常的魔法裏蘊含的特殊效果。

    問題是，他們一個都學不會啊！

    三年級回憶起了和福利教授的戰鬥練習，倒是漸漸加深了不少走位、施法技巧和防護的理解。

    這讓他們與有榮焉地為其他年級的學生複述著課堂內容，雖然這些內容早已經被傳播一遍了，但是在結合實例之後，學生們有了更加直觀的認識。

    教授，我（們）想學這個！

    隨著戰鬥的進行，很快基礎的內容就已經無法形容這場精妙絕倫的戰鬥了。

    魔咒翻飛，麥格教授的解說變得更加高深，就算是七年級最優秀的學生也聽得雲裏霧裏。

    不過他們有著一個非常純粹的認識——弗利維教授在後退！

    以他們的見識，隻能從這個方麵來判斷雙方的優劣勢。

    事實上，在特維爾使用出變形術的時候，弗利維就感覺到吃力了，既要抵擋從不停歇的魔咒，還有防備隨時出現的變形物品。

    與麥格教授類似，雖然是魔咒課的教授，但弗利維在變形術的造詣也不差。

    但是在對比特維爾，就呈現出了被動的態勢——他的變形竟然被反過來變形，甚至控製著攻擊自己！

    這小子的變形術造詣太驚人了！

    一顆汗珠從額頭落下，弗利維沒敢分神去擦，任由它落下。

    但也就是這一個瞬間，在所有人都沒有注意到的情況下，汗珠從水滴形狀變成了一根針。

    這根針用肉眼幾乎看不見，但能被清晰地感受到。

    一股刺痛從小腿傳來，弗利維的動作出現了一瞬間的停滯。

    與此同時，特維爾的臉上第一次浮現了笑容，手腕一翻處理掉兩道飛過來的魔咒，同時如同飛鳥一般的魔咒靈活地圍繞在弗利維的身邊。

    隻是一點刺痛，以弗利維的實力依然可以釋放鐵甲咒，來防護住一個方向的魔咒。

    但是四麵八方的小鳥可就擋不住了，雖然速度變慢，但是進攻的方向多了以後，就不是現在的弗利維能夠反應過來的。

    不過下一秒，一麵環繞整個身體的金色罩子浮現，周圍的小鳥衝擊在上麵紋絲不動。

    隨著小鳥擊碎的光芒散去，金色罩子才漸漸消失。

    不過兩人默契地收回了魔杖。

    小子你不講武德啊！

    教授你不守規矩啊！

    “精彩的對決！”

    麥格教授興奮得臉上都浮現了一縷潮紅，手中的魔杖更是激動得散發著點點火星。

    “你們看到了嗎？”

    學生們我們該看到什麽？！

    “菲利烏斯的釋放魔咒已經達到隨心所欲的地步，每一個魔咒都有著巧妙的變化。”

    “我敢說，光是一個繳械咒都足夠你們學一年了。”

    “特維爾更是將魔咒變形，變形術和魔咒的完美結合，簡直就是一件藝術品！”

    一位七年級的學生突然舉手問道“麥格教授，這個我們什麽時候學？”

    “下輩子吧！”

    

    

    。